一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置的制造方法
专利名称:一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置的制造方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，涉及供暖技术领域。一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，包括设有状态控制开关的供暖管道，还包括教室内的暖气片，无线传感器网络，网络通讯单元、云服务器和PC机，暖气片上设置壳体，壳体底部设置电机，电机的输出轴位于壳体内部，电机的输出轴上设置传动轴，壳体顶端设置通孔，传动轴顶端设置旋转块，所述旋转块上设置热释电红外传感器，热释电红外传感器经无线传感器网络与云服务器通讯，云服务器控制状态控制开关，云服务器还经网络通讯单元与PC机连接。本实用新型的有益效果在于：本装置供暖灵活、人性化，既有效地节省了能源，又保障了学生的供暖需求。
【专利说明】
一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置
技术领域
[0001]本实用新型主要涉及供暖技术领域，具体是一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置。
【背景技术】
[0002]随着世界各国政府对物联网行业的政策倾斜和企业的大力支持投入，物联网产业被广泛应用到各个行业，它是以感知为前提，实现人与人、人与物、物与物全面互联的网络，通过传感器获取物理世界的各种感知信息，实现对外界的感知。
[0003]在我国，随着改革开放的深入和城乡经济的迅速发展，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。在能源越来越少的现代，一方面各国都在寻找替代能源，如太阳能，生物能源等，另一方面节约能源设备及方法的开发也是一个解决能源问题的重要途径。我国北方天气较为寒冷，供暖系统是冬天必备的设备，但是也耗费了大量的能源。
[0004]在我国北方的大学里，基本上每个教室都配备了供暖设备，即暖气片。冬季大学教室的供暖一般为周一到周五全天供暖，周末停供。大学里授课灵活，时间地点不固定，很多教室有时候并没有人，没人教室供暖造成了资源的浪费;到了周末，会有部分学生因各种原因不去图书馆，选择到教室学习，周末暖气停供，会影响这部分学生的学习效果，学生周末到教室学习人数少，教室地点具有不确定性，周末暖气供暖会造成能源很大的浪费，所以一般教室暖气周末都选择停供，供暖不够人性化。
【实用新型内容】
[0005]为解决现有技术的不足，本实用新型提供了一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置。它既能充分满足学生在教室内上课和学习的供暖需求，又能在教室内没有人时停止供暖，节省能源。
[0006]本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现:一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，包括设有状态控制开关的供暖管道，还包括教室内的暖气片，无线传感器网络，网络通讯单元、云服务器和PC机，所述暖气片上设置壳体，所述壳体底部设置电机，所述电机的输出轴位于壳体内部，所述电机的输出轴上设置传动轴，所述壳体顶端设置通孔，所述传动轴一端穿过通孔暴露在壳体外部，所述传动轴顶端设置旋转块，所述旋转块上设置热释电红外传感器，所述壳体顶端设置防护罩，所述传动轴、旋转块和热释电红外传感器均位于防护罩内，所述防护罩靠近热释电红外传感器一侧设置开口，所述开口上设置弹簧，所述弹簧一端伸入防护罩侧壁内，所述弹簧远离防护罩一端设置与热释电红外传感器相适应的缓冲垫，所述热释电红外传感器经无线传感器网络与云服务器通讯，所述云服务器控制状态控制开关，所述云服务器还经网络通讯单元与PC机连接。
[0007]所述电机为伺服电机。
[0008]所述防护罩内设置隔热垫。
[0009]对比现有技术，本实用新型的有益效果是:
[0010]1、本实用新型通过热释电红外传感器，检测教室内是否有人，通过无线传感器网络来传输信号至云服务器，并通过智能算法学习来控制供暖，可以有效地减少无人教室的供暖，在周末则增加有学生的教室的供暖，供暖灵活、人性化，既有效地节省了能源，又保障了学生的供暖需求。
[0011]2、本实用新型中伺服电机旋转精度高，在使用中伺服电机控制旋转块只在缓冲垫之间旋转，保证热释电红外传感器的检测范围不会重复，避免供暖能源的浪费，缓冲垫则可以进一步保护热释电红外传感器，降低旋转块的旋转速度对热释电红外传感器的冲击。
[0012]3、本实用新型中防护罩内设置隔热垫，可以降低暖气片对热释电红外传感器的干扰，提尚检测精度。
【附图说明】
[0013]附图1是本实用新型原理不意图；
[0014]附图2是本实用新型暖气片部分结构示意图。
[0015]附图中所示标号:1、状态控制开关;2、供暖管道;3、暖气片;4、网络通讯单元;5、PC机;6、壳体;7、电机;8、传动轴;9、旋转块；10、热释电红外传感器；11、防护罩；12、开口； 13、弹簧;14、缓冲垫；15、云服务器;16、隔热垫。
【具体实施方式】
[0016]结合附图和具体实施例，对本实用新型作进一步说明。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。
[0017]—种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，包括设有状态控制开关I的供暖管道2，还包括教室内的暖气片3、无线传感器网络、网络通讯单元4、云服务器15和PC机5，所述暖气片3上设置壳体6，所述壳体6底部设置电机7，所述电机7的输出轴位于壳体6内部，所述电机7的输出轴上设置传动轴8，所述壳体6顶端设置通孔，所述传动轴8—端穿过通孔暴露在壳体6外部，所述传动轴8顶端设置旋转块9，所述旋转块9上设置热释电红外传感器10，所述壳体6顶端设置防护罩11，所述传动轴8、旋转块9和热释电红外传感器10均位于防护罩11内，所述防护罩11靠近热释电红外传感器10—侧设置开口 12，所述开口 12上设置弹簧13，所述弹簧13—端伸入防护罩11侧壁内，所述弹簧13远离防护罩11 一端设置与热释电红外传感器10相适应的缓冲垫14，所述热释电红外传感器10经无线传感器网络与云服务器15通讯，无线传感器网络采用Mantis OS操作系统，所述云服务器15控制状态控制开关I，所述的云服务器15还经网络通讯单元4与PC机5连接。云服务器可设置于一个监控中心内，通过PC机，网络单元和无线传感器网络实现云服务器与暖气片多对一的无线通信。本实用新型通过热释电红外传感器，检测教室内是否有人，通过无线传感器网络来传输信号至云服务器，并通过智能算法学习来控制供暖，可以有效地减少无人教室的供暖，在周末则增加有学生的教室的供暖，供暖灵活、人性化，既有效地节省了能源，又保障了学生的供暖需求。
[0018]进一步的，所述电机7为伺服电机。本实用新型中伺服电机旋转精度高，在使用中伺服电机控制旋转块只在缓冲垫之间旋转，教室内一般有两到三个暖气片，设置伺服电机的旋转范围，可以保证热释电红外传感器的检测范围不会重复，只开启相应的暖气片可以避免供暖能源的浪费，在周末仅少量学生在教室内学习时效果更加明显。缓冲垫则可以进一步保护热释电红外传感器，降低旋转块的旋转速度对热释电红外传感器的冲击。
[0019]进一步的，所述防护罩11内设置隔热垫16。本实用新型中防护罩内设置隔热垫，可以降低暖气片对热释电红外传感器的干扰，提高检测精度。
[0020]实施例1:
[0021]—种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，包括设有状态控制开关I的供暖管道2，还包括教室内的暖气片3、无线传感器网络、网络通讯单元4、云服务器15和PC机5，所述暖气片3上设置壳体6，所述壳体6底部设置电机7，所述电机7的输出轴位于壳体6内部，所述电机7的输出轴上设置传动轴8，所述壳体6顶端设置通孔，所述传动轴8—端穿过通孔暴露在壳体6外部，所述传动轴8顶端设置旋转块9，所述旋转块9上设置热释电红外传感器10，所述壳体6顶端设置防护罩11，所述传动轴8、旋转块9和热释电红外传感器10均位于防护罩11内，所述防护罩11靠近热释电红外传感器10—侧设置开口 12，所述开口 12上设置弹簧13，所述弹簧13—端伸入防护罩11侧壁内，所述弹簧13远离防护罩11 一端设置与热释电红外传感器10相适应的缓冲垫14，所述热释电红外传感器10经无线传感器网络与云服务器15通讯，无线传感器网络采用Mantis OS操作系统，所述云服务器15控制状态控制开关I，所述的云服务器15还经网络通讯单元4与PC机连接。云服务器可设置于一个监控中心内，通过PC机，网络单元和无线传感器网络实现云服务器与暖气片多对一的无线通信。本实用新型在使用时，当热释电红外传感器探测到有学生进入教室时，立即通过无线传感器网络向云服务器发送信号，云服务器记录其在教室的时间长度，云服务器根据检测到的历史数据自动设置供暖时间，当较长时间没有检测到人体活动时自动关闭供暖，在非自动供暖时间内有人进入教室超过一定时间时自动启动供暖装置。用户可以使用PC机通过网络访问云服务器设置自动供暖时间和启动供暖的时间条件。本实用新型通过热释电红外传感器，检测教室内是否有人，通过无线传感器网络来传输信号至云服务器，并通过智能算法学习来控制供暖，可以有效地减少无人教室的供暖，在周末则增加有学生的教室的供暖，供暖灵活、人性化，既有效地节省了能源，又保障了学生的供暖需求。所述电机7为伺服电机。本实用新型中伺服电机旋转精度高，在使用中伺服电机控制旋转块只在缓冲垫之间旋转，教室内一般有两到三个暖气片，设置伺服电机的旋转范围，可以保证热释电红外传感器的检测范围不会重复，只开启相应的暖气片可以避免供暖能源的浪费，在周末仅少量学生在教室内学习时效果更加明显。缓冲垫则可以进一步保护热释电红外传感器，降低旋转块的旋转速度对热释电红外传感器的冲击。所述防护罩11内设置隔热垫16。本实用新型中防护罩内设置隔热垫，可以降低暖气片对热释电红外传感器的干扰，提高检测精度。本实施例的有益效果是:本装置既能够降低大学教室供暖能源的消耗，又能满足学生的供暖需求。
【主权项】
1.一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，包括设有状态控制开关(I)的供暖管道(2)，其特征在于:还包括教室内的暖气片(3)、无线传感器网络、网络通讯单元(4)、云服务器(15)和PC机(5)，所述暖气片(3)上设置壳体(6)，所述壳体(6)底部设置电机(7)，所述电机(7)的输出轴位于壳体(6)内部，所述电机(7)的输出轴上设置传动轴(8)，所述壳体(6)顶端设置通孔，所述传动轴(8)—端穿过通孔暴露在壳体(6)外部，所述传动轴(8)顶端设置旋转块(9)，所述旋转块(9)上设置热释电红外传感器(10)，所述壳体(6)顶端设置防护罩(U)，所述传动轴(8)、旋转块(9)和热释电红外传感器(10)均位于防护罩(11)内，所述防护罩(11)靠近热释电红外传感器(10)—侧设置开口(12)，所述开口(12)上设置弹簧(13)，所述弹簧(13) —端伸入防护罩(11)侧壁内，所述弹簧(13)远离防护罩(11)一端设置与热释电红外传感器(10)相适应的缓冲垫(14)，所述热释电红外传感器(10)经无线传感器网络与云服务器(15)通讯，所述云服务器(15)控制状态控制开关(I)，所述云服务器(15)还经网络通讯单元(4)与PC机(5)连接。2.根据权利要求1所述的一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，其特征在于:所述电机(7)为伺服电机。3.根据权利要求1所述的一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，其特征在于:所述防护罩(11)内设置隔热垫(16)。
【文档编号】G01J5/00GK205717516SQ201620395030
【公开日】2016年11月23日
【申请日】2016年5月4日
【发明人】李志聪, 姜春茂
【申请人】哈尔滨师范大学
【专利摘要】本实用新型公开了一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，涉及供暖技术领域。一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，包括设有状态控制开关的供暖管道，还包括教室内的暖气片，无线传感器网络，网络通讯单元、云服务器和PC机，暖气片上设置壳体，壳体底部设置电机，电机的输出轴位于壳体内部，电机的输出轴上设置传动轴，壳体顶端设置通孔，传动轴顶端设置旋转块，所述旋转块上设置热释电红外传感器，热释电红外传感器经无线传感器网络与云服务器通讯，云服务器控制状态控制开关，云服务器还经网络通讯单元与PC机连接。本实用新型的有益效果在于：本装置供暖灵活、人性化，既有效地节省了能源，又保障了学生的供暖需求。
【专利说明】
一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置
技术领域
[0001]本实用新型主要涉及供暖技术领域，具体是一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置。
【背景技术】
[0002]随着世界各国政府对物联网行业的政策倾斜和企业的大力支持投入，物联网产业被广泛应用到各个行业，它是以感知为前提，实现人与人、人与物、物与物全面互联的网络，通过传感器获取物理世界的各种感知信息，实现对外界的感知。
[0003]在我国，随着改革开放的深入和城乡经济的迅速发展，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。在能源越来越少的现代，一方面各国都在寻找替代能源，如太阳能，生物能源等，另一方面节约能源设备及方法的开发也是一个解决能源问题的重要途径。我国北方天气较为寒冷，供暖系统是冬天必备的设备，但是也耗费了大量的能源。
[0004]在我国北方的大学里，基本上每个教室都配备了供暖设备，即暖气片。冬季大学教室的供暖一般为周一到周五全天供暖，周末停供。大学里授课灵活，时间地点不固定，很多教室有时候并没有人，没人教室供暖造成了资源的浪费;到了周末，会有部分学生因各种原因不去图书馆，选择到教室学习，周末暖气停供，会影响这部分学生的学习效果，学生周末到教室学习人数少，教室地点具有不确定性，周末暖气供暖会造成能源很大的浪费，所以一般教室暖气周末都选择停供，供暖不够人性化。
【实用新型内容】
[0005]为解决现有技术的不足，本实用新型提供了一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置。它既能充分满足学生在教室内上课和学习的供暖需求，又能在教室内没有人时停止供暖，节省能源。
[0006]本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现:一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，包括设有状态控制开关的供暖管道，还包括教室内的暖气片，无线传感器网络，网络通讯单元、云服务器和PC机，所述暖气片上设置壳体，所述壳体底部设置电机，所述电机的输出轴位于壳体内部，所述电机的输出轴上设置传动轴，所述壳体顶端设置通孔，所述传动轴一端穿过通孔暴露在壳体外部，所述传动轴顶端设置旋转块，所述旋转块上设置热释电红外传感器，所述壳体顶端设置防护罩，所述传动轴、旋转块和热释电红外传感器均位于防护罩内，所述防护罩靠近热释电红外传感器一侧设置开口，所述开口上设置弹簧，所述弹簧一端伸入防护罩侧壁内，所述弹簧远离防护罩一端设置与热释电红外传感器相适应的缓冲垫，所述热释电红外传感器经无线传感器网络与云服务器通讯，所述云服务器控制状态控制开关，所述云服务器还经网络通讯单元与PC机连接。
[0007]所述电机为伺服电机。
[0008]所述防护罩内设置隔热垫。
[0009]对比现有技术，本实用新型的有益效果是:
[0010]1、本实用新型通过热释电红外传感器，检测教室内是否有人，通过无线传感器网络来传输信号至云服务器，并通过智能算法学习来控制供暖，可以有效地减少无人教室的供暖，在周末则增加有学生的教室的供暖，供暖灵活、人性化，既有效地节省了能源，又保障了学生的供暖需求。
[0011]2、本实用新型中伺服电机旋转精度高，在使用中伺服电机控制旋转块只在缓冲垫之间旋转，保证热释电红外传感器的检测范围不会重复，避免供暖能源的浪费，缓冲垫则可以进一步保护热释电红外传感器，降低旋转块的旋转速度对热释电红外传感器的冲击。
[0012]3、本实用新型中防护罩内设置隔热垫，可以降低暖气片对热释电红外传感器的干扰，提尚检测精度。
【附图说明】
[0013]附图1是本实用新型原理不意图；
[0014]附图2是本实用新型暖气片部分结构示意图。
[0015]附图中所示标号:1、状态控制开关;2、供暖管道;3、暖气片;4、网络通讯单元;5、PC机;6、壳体;7、电机;8、传动轴;9、旋转块；10、热释电红外传感器；11、防护罩；12、开口； 13、弹簧;14、缓冲垫；15、云服务器;16、隔热垫。
【具体实施方式】
[0016]结合附图和具体实施例，对本实用新型作进一步说明。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。
[0017]—种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，包括设有状态控制开关I的供暖管道2，还包括教室内的暖气片3、无线传感器网络、网络通讯单元4、云服务器15和PC机5，所述暖气片3上设置壳体6，所述壳体6底部设置电机7，所述电机7的输出轴位于壳体6内部，所述电机7的输出轴上设置传动轴8，所述壳体6顶端设置通孔，所述传动轴8—端穿过通孔暴露在壳体6外部，所述传动轴8顶端设置旋转块9，所述旋转块9上设置热释电红外传感器10，所述壳体6顶端设置防护罩11，所述传动轴8、旋转块9和热释电红外传感器10均位于防护罩11内，所述防护罩11靠近热释电红外传感器10—侧设置开口 12，所述开口 12上设置弹簧13，所述弹簧13—端伸入防护罩11侧壁内，所述弹簧13远离防护罩11 一端设置与热释电红外传感器10相适应的缓冲垫14，所述热释电红外传感器10经无线传感器网络与云服务器15通讯，无线传感器网络采用Mantis OS操作系统，所述云服务器15控制状态控制开关I，所述的云服务器15还经网络通讯单元4与PC机5连接。云服务器可设置于一个监控中心内，通过PC机，网络单元和无线传感器网络实现云服务器与暖气片多对一的无线通信。本实用新型通过热释电红外传感器，检测教室内是否有人，通过无线传感器网络来传输信号至云服务器，并通过智能算法学习来控制供暖，可以有效地减少无人教室的供暖，在周末则增加有学生的教室的供暖，供暖灵活、人性化，既有效地节省了能源，又保障了学生的供暖需求。
[0018]进一步的，所述电机7为伺服电机。本实用新型中伺服电机旋转精度高，在使用中伺服电机控制旋转块只在缓冲垫之间旋转，教室内一般有两到三个暖气片，设置伺服电机的旋转范围，可以保证热释电红外传感器的检测范围不会重复，只开启相应的暖气片可以避免供暖能源的浪费，在周末仅少量学生在教室内学习时效果更加明显。缓冲垫则可以进一步保护热释电红外传感器，降低旋转块的旋转速度对热释电红外传感器的冲击。
[0019]进一步的，所述防护罩11内设置隔热垫16。本实用新型中防护罩内设置隔热垫，可以降低暖气片对热释电红外传感器的干扰，提高检测精度。
[0020]实施例1:
[0021]—种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，包括设有状态控制开关I的供暖管道2，还包括教室内的暖气片3、无线传感器网络、网络通讯单元4、云服务器15和PC机5，所述暖气片3上设置壳体6，所述壳体6底部设置电机7，所述电机7的输出轴位于壳体6内部，所述电机7的输出轴上设置传动轴8，所述壳体6顶端设置通孔，所述传动轴8—端穿过通孔暴露在壳体6外部，所述传动轴8顶端设置旋转块9，所述旋转块9上设置热释电红外传感器10，所述壳体6顶端设置防护罩11，所述传动轴8、旋转块9和热释电红外传感器10均位于防护罩11内，所述防护罩11靠近热释电红外传感器10—侧设置开口 12，所述开口 12上设置弹簧13，所述弹簧13—端伸入防护罩11侧壁内，所述弹簧13远离防护罩11 一端设置与热释电红外传感器10相适应的缓冲垫14，所述热释电红外传感器10经无线传感器网络与云服务器15通讯，无线传感器网络采用Mantis OS操作系统，所述云服务器15控制状态控制开关I，所述的云服务器15还经网络通讯单元4与PC机连接。云服务器可设置于一个监控中心内，通过PC机，网络单元和无线传感器网络实现云服务器与暖气片多对一的无线通信。本实用新型在使用时，当热释电红外传感器探测到有学生进入教室时，立即通过无线传感器网络向云服务器发送信号，云服务器记录其在教室的时间长度，云服务器根据检测到的历史数据自动设置供暖时间，当较长时间没有检测到人体活动时自动关闭供暖，在非自动供暖时间内有人进入教室超过一定时间时自动启动供暖装置。用户可以使用PC机通过网络访问云服务器设置自动供暖时间和启动供暖的时间条件。本实用新型通过热释电红外传感器，检测教室内是否有人，通过无线传感器网络来传输信号至云服务器，并通过智能算法学习来控制供暖，可以有效地减少无人教室的供暖，在周末则增加有学生的教室的供暖，供暖灵活、人性化，既有效地节省了能源，又保障了学生的供暖需求。所述电机7为伺服电机。本实用新型中伺服电机旋转精度高，在使用中伺服电机控制旋转块只在缓冲垫之间旋转，教室内一般有两到三个暖气片，设置伺服电机的旋转范围，可以保证热释电红外传感器的检测范围不会重复，只开启相应的暖气片可以避免供暖能源的浪费，在周末仅少量学生在教室内学习时效果更加明显。缓冲垫则可以进一步保护热释电红外传感器，降低旋转块的旋转速度对热释电红外传感器的冲击。所述防护罩11内设置隔热垫16。本实用新型中防护罩内设置隔热垫，可以降低暖气片对热释电红外传感器的干扰，提高检测精度。本实施例的有益效果是:本装置既能够降低大学教室供暖能源的消耗，又能满足学生的供暖需求。
【主权项】
1.一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，包括设有状态控制开关(I)的供暖管道(2)，其特征在于:还包括教室内的暖气片(3)、无线传感器网络、网络通讯单元(4)、云服务器(15)和PC机(5)，所述暖气片(3)上设置壳体(6)，所述壳体(6)底部设置电机(7)，所述电机(7)的输出轴位于壳体(6)内部，所述电机(7)的输出轴上设置传动轴(8)，所述壳体(6)顶端设置通孔，所述传动轴(8)—端穿过通孔暴露在壳体(6)外部，所述传动轴(8)顶端设置旋转块(9)，所述旋转块(9)上设置热释电红外传感器(10)，所述壳体(6)顶端设置防护罩(U)，所述传动轴(8)、旋转块(9)和热释电红外传感器(10)均位于防护罩(11)内，所述防护罩(11)靠近热释电红外传感器(10)—侧设置开口(12)，所述开口(12)上设置弹簧(13)，所述弹簧(13) —端伸入防护罩(11)侧壁内，所述弹簧(13)远离防护罩(11)一端设置与热释电红外传感器(10)相适应的缓冲垫(14)，所述热释电红外传感器(10)经无线传感器网络与云服务器(15)通讯，所述云服务器(15)控制状态控制开关(I)，所述云服务器(15)还经网络通讯单元(4)与PC机(5)连接。2.根据权利要求1所述的一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，其特征在于:所述电机(7)为伺服电机。3.根据权利要求1所述的一种基于物联网与云平台的大学教室智能供暖装置，其特征在于:所述防护罩(11)内设置隔热垫(16)。
【文档编号】G01J5/00GK205717516SQ201620395030
【公开日】2016年11月23日
【申请日】2016年5月4日
【发明人】李志聪, 姜春茂
【申请人】哈尔滨师范大学
相关技术
网友询问留言
已有0条留言
- 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞！
1