一种初中化学实验废液收集装置的制作方法

1.本实用新型涉及废液收集领域，更具体而言，涉及一种初中化学实验废液收集装置。


背景技术：

2.初中的化学教学中需要实践与书本相结合，所以经常会做一些化学实验，而初中的化学实验中一些酸碱实验偏多，实验会产生酸性废液或碱性废液，这种废液一般危害较大且大多有腐蚀性。
3.目前，对实验废液的处理方式一般都是倒入废液槽，而且并不做处理，然后再直接排放处理，酸碱废液对环境危害非常大，这种不处理的方式急需得到解决。
4.现在处理实验废液的方式一般为直接倾倒，容易发生溅射，这就会产生酸碱废液危害到人体的可能。


技术实现要素：

5.本实用新型申请的一种初中化学实验废液收集装置旨在至少解决现有技术中存在的技术问题。
6.为了实现上述目的，本实用新型的一个方面的技术方案提供了一种初中化学实验废液收集装置，包括：底座、固定板、固定框、支撑柱、中和反应容器、ph指示表、第三阀门、第三导流管和废液收集组件，所述底座放置于试验台上，便于放置和使用，所述固定板固定连接在所述底座的一侧，所述固定板的一侧固定连接有所述固定框，两个支撑柱位于固定框的下方呈对称安装，支撑柱固定连接在固定框和固定板之间，支撑柱用于支撑固定框，减少固定框的受力，固定框套于中和反应容器上并与其固定连接，固定框用于固定中和反应容器，中和反应容器为透明玻璃材质，且化学性质不活泼，中和反应容器为中空上部有开孔，用于废液处理的反应容器，ph指示表与中和反应容器固定连接，ph指示表插入中和反应容器的上部并深入中和反应容器内，ph指示表用来测试废液的酸碱度，中和反应容器下端固定连接有第三阀门，第三导流管固定连接于第三阀门下端，底座上安装有废液收集组件，废液收集组件位于第三导流管的下方。
7.与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：
8.1、本装置通过导流棒引流的方法倒入废液，有效防止了废液飞溅或发生剧烈反应危害人体健康；
9.2、装置通过测试出废液的ph值后进行选择试剂的添加，便于操作，而且都是通过引流的方式缓慢添加，避免了发生剧烈的化学反应；
10.3、本装置通过酸碱试剂对废液的酸碱度进行调节，使其达到中性后再进行排放，有效的降低了废液对环境的污染。
附图说明
11.图1是本实用新型一种初中化学实验废液收集装置的立体结构示意图；
12.图2是本实用新型侧面的局部立体结构示意图；
13.图3是本实用新型中和反应部分的立体结构示意图；
14.图4是本实用新型中和反应部分的剖面立体结构示意图；
15.图5是本实用新型ph调节组件部分的立体结构示意图；
16.图6是本实用新型处理后废液收集部分的立体结构示意图。
17.其中，图1至图6中附图标记与部件名称之间的对应关系为：
18.1底座、2固定板、3固定框、4固定块、5碱溶液容器、501盖子、502第一导流管、503第一齿轮、504滑轨块、505齿条、506c形架、507把手、508第一阀门、6酸溶液容器、601第二齿轮、602第二导流管、603第二阀门、7中和反应容器、701第三阀门、702第三导流管、703ph指示表、704电机、705漏斗、706支撑块、707导流棒、708支撑板、709搅拌杆、8废液收集池、801支撑轴、802弹簧、803底板、9支撑柱。
具体实施方式
19.为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点，下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进行进一步的详细描述。需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术的实施例及实施例中的特征可以相互结合。
20.在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是，本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的方式来实施，因此，本实用新型的保护范围并不受下面公开的具体实施例的限制。
21.下面参照附图1至图6描述根据本实用新型一些实施例的一种初中化学实验废液收集装置。
22.如图1、图2和图3所示，本实用新型一种初中化学实验废液收集装置，包括：底座1、固定板2、固定框3、支撑柱9、中和反应容器7、ph指示表703、第三阀门701、第三导流管702和废液收集组件，底座1放置于试验台上，固定板2固定连接在底座1的上部靠后处，固定板2的前侧靠近中心处固定连接有固定框3，两个支撑柱9位于固定框3的下方呈对称安装，支撑柱9固定连接在固定框3和固定板2之间，固定框3套于中和反应容器7上并与其固定连接，中和反应容器7为透明玻璃材质，且化学性质不活泼，中和反应容器7为中空上部有开孔，ph指示表703与中和反应容器7固定连接，ph指示表703插入中和反应容器7的上部并深入中和反应容器7内，中和反应容器7下端固定连接有第三阀门701，第三导流管702固定连接于第三阀门701下端，底座1上安装有废液收集组件，废液收集组件位于第三导流管702的下方。
23.如图6所示，一种初中化学实验废液收集装置的废液收集组件，包括：废液收集池8、支撑轴801、弹簧802和底板803，两个支撑轴801呈对称滑动连接于底座1上，支撑轴801一端限位，另一端固定连接有底板803，支撑轴801上套有弹簧802，弹簧802一端与底座1接触，弹簧802的另一端与底板803固定连接，底板803上放置有废液收集池8，底座1有矩形凹槽，废液收集池8与底座1的凹槽接触。
24.将本装置放置在实验台上，初中化学实验大多为酸碱实验，学生做完实验后剩余的废液倒入中和反应容器7，中和反应容器7下端设置有第三阀门701，所以废液不会下流，
因为中和反应容器7内插入ph指示表703，ph指示表703为现有技术，会测得容器内废液的ph值并显示，根据显示的ph值，选择向中和反应容器7添加酸性或碱性试剂，以中和废液的ph值，使废液达到中性，然后打开阀门，使处理好的中性废液从第三导流管702流出，中性废液从第三导流管702流出后进入废液收集池8，第三导流管702深入废液收集池8有效的防止了溶液飞溅，当废液收集池8内溶液满了需要处理时，需要下压废液收集池8，带动底板803下移，底板803上固定连接的支撑轴801就向下滑动，等废液收集池8低于第三导流管702的高度便可向外拉出，清理完成后，将废液收集池8放置到底板803上并下压，使废液收集池8低于第三导流管702的高度后向里推进，当废液收集池8接触到底座1后松开即可。
25.根据具体的一个实施例，如图1和图5所示，本装置还包括添加剂组件，包括：固定块4、碱溶液容器5、酸溶液容器6、盖子501、第一阀门508和第二阀门603，两个固定块4呈对称固定连接于固定板2上，碱溶液容器5和酸溶液容器6分别各固定连接于一个固定块4上，第一阀门508固定连接于碱溶液容器5下端，酸溶液容器6下端固定连接有第二阀门603，两个盖子501分别与碱溶液容器5和酸溶液容器6螺纹连接。
26.一种初中化学实验废液收集装置，如图5所示，还包括导流组件，包括第一导流管502和第二导流管602，第一导流管502贯通于中和反应容器7的后侧且伸入中和反应容器7后与中和反应容器7内壁接触，第二导流管602贯通于中和反应容器7的后侧且伸入中和反应容器7后与中和反应容器7内壁接触，第一导流管502和第二导流管602与中和反应容器7紧贴，防止了试剂直接落入发生剧烈反应损坏容器。
27.因为初中化学实验大多为酸碱实验，所以大多数废液都为酸性或碱性，这时候就需要用到碱性或酸性的试剂进行中和，碱溶液容器5、酸溶液容器6固定于中和反应容器7附近，碱溶液容器5、酸溶液容器6上都安装有盖子501，防止试剂挥发污染实验环境，当ph指示表703显示待处理溶液为酸性时，此时就要打开第一阀门508，使碱性试剂从第一导流管502流出，沿中和反应容器7内壁流入废液中，发生中和反应，使废液达到中性再进行排放。
28.根据具体的一个实施例，如图5所示，还包括ph调节组件，包括第一齿轮503、滑轨块504、齿条505、c形架506、把手507和第二齿轮601，滑轨块504固定连接于固定板2的一侧，齿条505与滑轨块504滑动连接，齿条505与固定框3滑动连接，c形架506固定连接于齿条505上，c形架506与固定框3接触，c形架506上固定连接有把手507，第一齿轮503与第一阀门508固定连接，第二齿轮601固定连接于第二阀门603的后侧，第一齿轮503和第二齿轮601与齿条505啮合。
29.因为废液的属性有酸性和碱性的可能，所以需要根据ph指示表703显示的数值选择所需添加的试剂，因此装置设置有ph调节组件，当ph指示表703显示倒入中和反应容器7内的废液是酸性时，这时向右移动把手507，把手507与c形架506固定连接，所以c形架506向右移动，就会带动齿条505沿滑轨块504向右滑动，齿条505与第一齿轮503和第二齿轮601啮合，所以此时齿条505带动第一齿轮503旋转，就会打开第一阀门508，碱溶液容器5中的试剂就会流入中和反应容器7，但是齿条505向右移动时，齿条505的左端没有齿，所以第二齿轮601不会转动，当ph指示表703示数接近7时，向左移动把手507使其恢复原位，这时候就会带动第一齿轮503回转，然后关闭第一阀门508。同样的，当废液呈碱性时，需要向左移动把手507，打开第二阀门603，让酸性试剂流入进行中和。
30.根据具体的一个实施例，如图3所示，本装置还包括废液入口组件，包括漏斗705、
支撑块706和导流棒707，漏斗705贯通中和反应容器7的上层且伸入中和反应容器7内，支撑块706固定连接于漏斗705的上端，支撑块706与导流棒707固定连接，导流棒707的底端与漏斗705接触，导流棒707为玻璃材质，化学性质不活泼。
31.学生实验完成后，需要将实验容器内的废液处理，而且废液一般有酸碱性和腐蚀性，所以不便直接倒入，所以需要沿导流棒707缓慢倒入，使废液经导流棒707引流，流入漏斗705，漏斗705下端呈斜面，最底部紧贴中和反应容器7内壁，这样溶液就会缓缓流入中和反应容器7内，这样倾倒防止了液体飞溅或发生剧烈化学反应，保证了人体安全。
32.根据具体的一个实施例，如图4所示，本装置还包括搅拌组件，包括支撑板708、电机704和搅拌杆709支撑板708固定连接于中和反应容器7的上部，电机704固定连接在支撑板708上，电机704与搅拌杆709固定连接，搅拌杆709与中和反应容器7转动连接并深入中和反应容器7内，搅拌杆709为玻璃材质，化学性质不活泼。
33.有些反应比较缓慢，会需要搅拌进行加快反应的速度，因此此时需要让电机(704)旋转，带动搅拌杆(709)旋转，带动中和反应容器(7)内溶液旋转，加快反应速度，搅拌杆(709)为玻璃材质，化学性质不活泼，这样防止了其与废液发生反应。
34.在本实用新型中，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述的目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性：术语“多个”是指两个或两个以上，除非另有明确的限定。术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语均应做广义理解，例如，“连接”可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；“相连”可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
35.在本说明书的描述中，术语“一个实施例”、“一些实施例”、“具体实施例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施或实例。而且，描述的具体特征、结构、材料或特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
36.在本实用新型中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“中”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
37.以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。