一种电子教学用实验工具箱的制作方法

文档序号:17765268发布日期:2019-05-24 22:09阅读:225来源:国知局
一种电子教学用实验工具箱的制作方法

本实用新型涉及一种工具箱,具体为一种电子教学用实验工具箱,属于教学实验设备技术领域。



背景技术:

在各类学院和教研机构中,老师在日常教学中,常常需要使用工具箱,在电子教学时,工具箱内常常会用来摆放和运输电子实验设备以及试管等一些较为脆弱的物品。

目前现有的电子实验工具箱内在存储电子仪器时,一般的工具箱内没有减振装置,工具箱振动容易损伤内部的电子仪器,且工具箱一般不易移动和固定,搬运和放置较为困难,且内部电子仪器的电缆线一般为固定长度,在距离插座较远时,需要将工具箱移动至插座旁,一般的电缆线没有专门的收放装置,在工具箱的内部容易绕缠在一起。因此,针对上述问题提出一种电子教学用实验工具箱。



技术实现要素:

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种电子教学用实验工具箱。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的,一种电子教学用实验工具箱,包括壳体,所述壳体的顶部通过铰链铰接顶盖的一端,所述顶盖的另一端通过搭扣扣接壳体的一端侧壁,所述壳体的两端侧壁内部均开有滑槽,所述滑槽内滑动连接滑块,所述滑块的一端通过第一弹簧弹性连接滑槽的一端,所述滑块的另一端固定连接连接杆,所述连接杆的一端固定连接放置框,所述放置框的底端两侧通过第二弹簧弹性连接隔板,所述放置框的底端固定安装有第二磁铁,所述隔板的顶端中心固定安装有第一磁铁,所述壳体的底部四周固定安装有滚轮,所述壳体的底端两侧螺纹连接螺纹杆,所述螺纹杆的顶端固定连接限位板,所述螺纹杆的底端固定连接支撑板,所述壳体的底端中心开有出线孔,所述出线孔内设有电缆,所述电缆绕缠在转轴的侧壁,所述转轴的一端转动连接壳体的一端侧壁,所述转轴的两端套接从动齿轮,所述从动齿轮啮合连接主动齿轮,所述主动齿轮套接在传动杆的一端,所述传动杆的另一端通过万向节头转动连接摇杆,所述壳体的一端侧壁开有凹槽。

优选的,所述连接杆的数量为四个,且四个连接杆均通过滑块滑动连接滑槽。

优选的,所述电缆绕缠在两个从动齿轮之间。

优选的,所述第一磁铁和第二磁铁为同性磁铁,且第一磁铁与第二磁铁的中心同轴。

优选的,所述隔板与壳体底端形成放置腔,且放置腔的内部设有转轴、主动齿轮、从动齿轮和电缆。

优选的,所述螺纹杆的数量为四个,且四个螺纹杆对称分布在壳体的底端。

本实用新型的有益效果是:

1、该装置结构合理,设计新颖,操作简单,安装方便,通过壳体底部螺纹连接的螺纹杆以及螺纹杆两端的限位板和支撑板,从而便于对壳体进行固定,通过壳体底端四周的滚轮,从而便于本装置的移动,通过凹槽内放置的摇杆在万向节头的作用下转动,带动传动杆和传动杆上套接的主动齿轮转动,主动齿轮带动啮合连接的从动齿轮转动,从而使转轴在放置腔的内部主动,对电缆进行收放,便于对不同距离的插座进行连接,同时避免电缆绕缠在一起。

2、放置框内的仪器通过四个连接杆一端的滑块在滑槽内移动,从而使第一弹簧拉伸或者压缩产生弹性,为放置框及时减振,通过放置框底部相斥的第一磁铁与第二磁铁以及第二弹簧为放置框提供二次减振,避免放置框内部的仪器振动损坏。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图;

图2为本实用新型右视图。

图中:1、壳体,2、铰链,3、顶盖,4、搭扣,5、第一弹簧,6、滑块,7、连接杆,8、放置框,801、第二弹簧,9、滑槽,10、隔板,11、滚轮,12、限位板,13、螺纹杆,14、支撑板,15、电缆,16、转轴,17、出线孔,18、放置腔,19、第一磁铁,20、从动齿轮,21、主动齿轮,22、传动杆,23、凹槽,24、摇杆,25、万向节头,26、第二磁铁。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2所示,一种电子教学用实验工具箱,包括壳体1,所述壳体1的顶部通过铰链2铰接顶盖3的一端,所述顶盖3的另一端通过搭扣4扣接壳体1的一端侧壁,所述壳体1的两端侧壁内部均开有滑槽9,所述滑槽9内滑动连接滑块6,所述滑块6的一端通过第一弹簧5弹性连接滑槽9的一端,所述滑块6的另一端固定连接连接杆7,所述连接杆7的一端固定连接放置框8,所述放置框8的底端两侧通过第二弹簧801弹性连接隔板10,所述放置框8的底端固定安装有第二磁铁26,所述隔板10的顶端中心固定安装有第一磁铁19,为放置框8提供减振,避免放置框8内部的仪器振动损坏,所述壳体1的底部四周固定安装有滚轮11,所述壳体1的底端两侧螺纹连接螺纹杆13,所述螺纹杆13的顶端固定连接限位板12,所述螺纹杆13的底端固定连接支撑板14,便于本装置的固定和移动,所述壳体1的底端中心开有出线孔17,所述出线孔17内设有电缆15,所述电缆15绕缠在转轴16的侧壁,所述转轴16的一端转动连接壳体1的一端侧壁,所述转轴16的两端套接从动齿轮20,所述从动齿轮20啮合连接主动齿轮21,所述主动齿轮21套接在传动杆22的一端,所述传动杆22的另一端通过万向节头25转动连接摇杆24,所述壳体1的一端侧壁开有凹槽23,便于对不同距离的插座进行连接,同时避免电缆15绕缠在一起。

所述连接杆7的数量为四个,且四个连接杆7均通过滑块6滑动连接滑槽9,便于对放置框8进行减振;所述电缆15绕缠在两个从动齿轮20之间,结构更加合理;所述第一磁铁19和第二磁铁26为同性磁铁,且第一磁铁19与第二磁铁26的中心同轴,结构更加合理,便于连接;所述隔板10与壳体1底端形成放置腔18,且放置腔18的内部设有转轴16、主动齿轮21、从动齿轮20和电缆15,结构更加合理,便于连接;所述螺纹杆13的数量为四个,且四个螺纹杆13对称分布在壳体1的底端,便于对壳体1进行固定。

本实用新型在使用时,首先打开顶盖3一端的搭扣4,将顶盖3通过铰链2转动,然后将需要放置或安装的电子仪器放置在放置框8内,当壳体1振动时,放置框8通过四个连接杆7一端的滑块6滑动连接滑槽9,滑块6在放置框8的重力作用下使第一弹簧5拉伸或压缩,从而使第一弹簧5产生弹力,减小放置框8在壳体1内部的振动,放置框8底部的相斥的第二磁铁26与第一磁铁19靠近,从而产生磁性,防止放置框8碰触隔板10,第二弹簧801为放置框8再次减振,防止放置框8内部的仪器振动损坏,通过滚轮11移动本装置,当需要将壳体1的位置固定时,转动壳体1底部螺纹连接的四个螺纹杆13,使螺纹杆13一端的支撑板14高出滚轮11与地面之间的距离,从而将壳体1通过支撑板14和螺纹杆13固定,然后从凹槽23内取出摇杆24,使摇杆24通过万向节头25转动,然后转动摇杆24同时拉动出线孔17一端的电缆15,传动杆22转动从而使主动齿轮21带动啮合连接的从动齿轮20转动,两个从动齿轮20之间绕缠的电缆15转动,从而将电缆15拉出,方便连接不同距离的插座,电缆15的另一端与放置框8内部放置的用电设备电性连接;当需要收起电缆15时,反转摇杆24,电缆15通过主动齿轮21与从动齿轮20之间的啮合转动,从而使电缆15从新绕缠在转轴16侧壁,然后将摇杆24通过万向节头25转动,使摇杆24放置在凹槽23内。

对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

当前第1页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1