一种实验演示用教学工作台的制作方法

本技术涉及教学工作台，具体为一种实验演示用教学工作台。

背景技术：

1、实验演示是物理教学、化学教学和生物教学中必要的一种教学手段。

2、工作平台又称工作台、平台、平板，是现代工业量具的一种。可以按材质和用途分为不同类别，狭义的定义就是办公用的，是实实在在的工具，广义的含义就是一个人工作环境氛围等的概括，教师在做实验演示时同样需要用到工作台。

3、现有技术中，教师在工作台上进行实验演示时，由于工作台通常位于课堂的前方，导致工作台与学生之间会产生一定距离，为了方便观看就需要学生离开自己的课桌并围绕在工作台周围进行近距离的实验观看；

4、而现有的工作台的顶部会设置有一排储物柜，而储物柜的出现会影响学生对于实验演示的观看，导致学生只能站在工作台的两侧进行实验演示观看，从而影响了教师的实验演示。

技术实现思路

1、本实用新型提供了一种实验演示用教学工作台，以解决背景技术中的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种实验演示用教学工作台，包括工作台底座，所述工作台底座的顶部固定安装有工作台柜体，所述工作台柜体的顶部固定安装有工作台面，所述工作台面的顶部设置有升降式柜台，所述升降式柜台包括收纳盒和活动柜体；

3、所述收纳盒的内壁固定安装有驱动电机，所述驱动电机的输出轴固定安装有旋转盘，所述旋转盘的前侧固定安装有旋转轴，所述旋转轴的表面活动套接有活动套环，所述活动套环的前侧固定安装有升降台，所述升降台的顶端固定安装有升降柱，所述升降柱与活动柜体的底端固定安装。

4、进一步的，所述工作台柜体内部开设有存储腔体，所述工作台柜体内部滑动连接有存储抽屉。

5、进一步的，所述工作台面的顶部开设有清洗池，所述工作台面的顶部设置有接线面板。

6、进一步的，所述活动套环的端头固定安装有导向杆，所述收纳盒的内壁开设有导向槽，所述导向杆的另一端延伸至导向槽的内部并与导向槽的内壁滑动连接。

7、进一步的，所述工作台面的顶部开设有与收纳盒相适配的凹槽，所述收纳盒与此凹槽活动卡接。

8、与现有技术相比，本实用新型提供了一种实验演示用教学工作台，具备以下有益效果：

9、该实验演示用教学工作台，通过设置升降式柜台，利用驱动电机通过旋转盘促使旋转轴带动活动套环进行往复式滑动，使得活动套环通过升降台促使升降柱带动活动柜体逐渐收纳至收纳盒的内部，使得活动柜体逐渐与工作台面接壤，从而杜绝了活动柜体对于实验演示的遮挡情况，使得学生对于实验演示的观看效果显著提升，从而保证了教师的实验演示。

技术特征：

1.一种实验演示用教学工作台，包括工作台底座(1)，其特征在于：所述工作台底座(1)的顶部固定安装有工作台柜体(2)，所述工作台柜体(2)的顶部固定安装有工作台面(3)，所述工作台面(3)的顶部设置有升降式柜台(4)，所述升降式柜台(4)包括收纳盒(5)和活动柜体(6)；

2.根据权利要求1所述的一种实验演示用教学工作台，其特征在于：所述工作台柜体(2)内部开设有存储腔体，所述工作台柜体(2)内部滑动连接有存储抽屉。

3.根据权利要求1所述的一种实验演示用教学工作台，其特征在于：所述工作台面(3)的顶部开设有清洗池，所述工作台面(3)的顶部设置有接线面板。

4.根据权利要求1所述的一种实验演示用教学工作台，其特征在于：所述活动套环(10)的端头固定安装有导向杆(13)，所述收纳盒(5)的内壁开设有导向槽(14)，所述导向杆(13)的另一端延伸至导向槽(14)的内部并与导向槽(14)的内壁滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种实验演示用教学工作台，其特征在于：所述工作台面(3)的顶部开设有与收纳盒(5)相适配的凹槽，所述收纳盒(5)与此凹槽活动卡接。

技术总结
本技术公开了一种实验演示用教学工作台，涉及教学工作台技术领域，包括工作台底座，工作台底座的顶部固定安装有工作台柜体，工作台柜体的顶部固定安装有工作台面，工作台面的顶部设置有升降式柜台，升降式柜台包括收纳盒和活动柜体。该实验演示用教学工作台，通过设置升降式柜台，利用驱动电机通过旋转盘促使旋转轴带动活动套环进行往复式滑动，使得活动套环通过升降台促使升降柱带动活动柜体逐渐收纳至收纳盒的内部，使得活动柜体逐渐与工作台面接壤，从而杜绝了活动柜体对于实验演示的遮挡情况，使得学生对于实验演示的观看效果显著提升，从而保证了教师的实验演示。

技术研发人员：张标,周敏
受保护的技术使用者：浙江晓扬科技有限公司
技术研发日：20230417
技术公布日：2024/1/14