一种化学教学用实验桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型具体涉及一种化学教学用实验桌。
【背景技术】
[0002]目前在学校的实验室内所使用的实验台多为长方形，在实验室的摆放多为横行和纵列式的摆放排列，在教学做实验时，当需要学生之间分组讨论和互相协助进行实验，这样传统的课桌无法满足现代化的教学模式，另外，现有的实验桌功能较为单一，常用的实验仪器、试剂瓶、试管都无处放置，常常凌乱的摆放在实验桌上，不方便使用，实验台上没有给排水设备，实验后要到普通水槽去洗刷，在使用过程中可能会造成一定安全隐患。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是为解决上述不足，提供一种化学教学用实验桌。
[0004]本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的:
[0005]—种化学教学用实验桌，包括试管架、左桌面、右桌面、天平、砝码盒、水龙头、排液管和收集桶，试管架设置在右桌面的左前端，天平设置在右桌面台面的右部，砝码盒设置在天平一侧，水龙头设置在左桌面台面的上部，排液管设置在左桌面的下部，排液管下部连接有收集桶。
[0006]试管架前后面和左右面均为透明玻璃板。
[0007]左桌面的左外侧设置有第一垃圾收集盒，右桌面的右外侧设有第二垃圾收集盒。
[0008]水龙头的下部通过胶管连接有一蓄水箱。
[0009]右桌面的右下部设置有一个器材柜。
[0010]左桌面左下部设置有两个桌腿。
[0011 ]本实用新型具有如下有益的效果:
[0012]本实用新型设计合理，使用方便，整体结构简单，稳定性好，可靠性高，两侧设置有垃圾收集盒，便于收集垃圾，设置有废液收集管和水龙头，便于使用。
【附图说明】
[0013]图1为本实用新型的整体结构示意图。
【具体实施方式】
[0014]下面结合附图对本实用新型作进一步的说明:
[0015]如图1所示，一种化学教学用实验桌，包括试管架1、左桌面5、右桌面4、天平6、砝码盒9、水龙头16、排液管12和收集桶10，试管架I设置在右桌面4的左前端，天平6设置在右桌面4台面的右部，砝码盒9设置在天平6—侧，水龙头16设置在左桌面5台面的上部，排液管12设置在左桌面5的下部，排液管12下部连接有收集桶10。
[0016]试管架前后面I和左右面3均为透明玻璃板。
[0017]左桌面的左外侧设置有第一垃圾收集盒，14右桌面的右外侧设有第二垃圾收集盒I。
[0018]水龙头的下部通过胶管11连接有一蓄水箱15。
[0019]右桌面的右下部设置有一个器材柜8。
[0020]左桌面左下部设置有两个桌腿13。
[0021]试管架的四周都是透明玻璃板，方便老师和学生查看溶液刻度，两侧的垃圾收集盒方便收集垃圾，水龙头用于配制溶液的水源，排液管用于排出废液，设置有器材柜，平时把器材收集在柜里，桌面还可以当教学用。
【主权项】
1.一种化学教学用实验桌，包括试管架、左桌面、右桌面、天平、砝码盒、水龙头、排液管和收集桶，其特征在于:试管架设置在右桌面的左前端，天平设置在右桌面台面的右部，砝码盒设置在天平一侧，水龙头设置在左桌面台面的上部，排液管设置在左桌面的下部，排液管下部连接有收集桶。2.根据权利要求1所述的一种化学教学用实验桌，其特征在于:所述的试管架前后面和左右面均为透明玻璃板。3.根据权利要求1所述的一种化学教学用实验桌，其特征在于:所述的左桌面的左外侧设置有第一垃圾收集盒，右桌面的右外侧设有第二垃圾收集盒。4.根据权利要求1所述的一种化学教学用实验桌，其特征在于:所述的水龙头的下部通过胶管连接有一蓄水箱。5.根据权利要求1所述的一种化学教学用实验桌，其特征在于:所述的右桌面的右下部设置有一个器材柜。6.根据权利要求1所述的一种化学教学用实验桌，其特征在于:所述的左桌面左下部设置有两个桌腿。
【专利摘要】本实用新型提供一种化学教学用实验桌，包括试管架、左桌面、右桌面、天平、砝码盒、水龙头、排液管和收集桶，试管架设置在右桌面的左前端，天平设置在右桌面台面的右部，砝码盒设置在天平一侧，水龙头设置在左桌面台面的上部，排液管设置在左桌面的下部，排液管下部连接有收集桶，本实用新型设计合理，使用方便，整体结构简单，稳定性好，可靠性高，两侧设置有垃圾收集盒，便于收集垃圾，设置有废液收集管和水龙头，便于使用。
【IPC分类】B01L9/02
【公开号】CN205199558
【申请号】CN201521045099
【发明人】周夏禹, 徐定仙, 石红春
【申请人】周夏禹
【公开日】2016年5月4日
【申请日】2015年12月16日