一种化学教学用铁架台的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种化学教学用铁架台，包括底座、支撑杆，支撑杆上设置有铁夹，铁夹上设置有横杆，横杆的端头设置有铁圈，底座的顶部设置有可旋转装置，可旋转装置包括空心管、设置在空心管内的斜齿轮副，斜齿轮副的从动轮的顶部设置有延伸至空心管外的旋转杆，斜齿轮副的主动轮的中心位置设置有延伸至空心管外的转动杆，转动杆的端头设置有摇杆，旋转杆的顶部与支撑杆的底端连接；支撑杆顶部设置有倾斜角度调节装置，倾斜角度调节装置上安装有灯体。其有益效果是：结构简单、使用方便。
【专利说明】
一种化学教学用铁架台
技术领域
[0001 ]本实用新型涉及一种化学教学用铁架台。
【背景技术】
[0002]中国专利201320395147.6提供了一种化学教学用折叠铁架台，其结构包括底座、支架、铁夹和铁圈，所述支架分为上支架、中支架和下支架，上支架、中支架和下支架长度大小相同，上支架下端右侧与中支架上端右侧相铰接，中支架下端左侧与下支架上端左侧相铰接;在上支架的上端设置有与其螺纹连接的定位旋钮;在下支架的下端设置有基座并与其上端铰接，下支架下端设置有定位块;基座与底座铰接，相对应底座上设置有支架放置槽和铁圈放置槽。该实用新型和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用效果好等特点。但是该实用新型存在以下问题:1.铁圈的角度调节不方便;2.没有照明装置，不方便晚上使用。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型要解决的问题是提供一种结构简单、使用方便的化学教学用铁架台。
[0004]为了解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是:一种化学教学用铁架台，包括底座、支撑杆，所述支撑杆上设置有铁夹，所述铁夹上设置有横杆，所述横杆的端头设置有铁圈，其特征在于:所述底座的顶部设置有可旋转装置，所述可旋转装置包括空心管、设置在所述空心管内的斜齿轮副，所述斜齿轮副的从动轮的顶部设置有延伸至所述空心管外的旋转杆，所述斜齿轮副的主动轮的中心位置设置有延伸至所述空心管外的转动杆，所述转动杆的端头设置有摇杆，所述旋转杆的顶部与所述支撑杆的底端连接;所述支撑杆顶部设置有倾斜角度调节装置，所述倾斜角度调节装置上安装有灯体。
[0005]优选地，上述的化学教学用铁架台，其中所述倾斜角度调节装置包括安装板、沿竖直方向依次设置在所述支撑杆上的第一螺丝和第二螺丝，所述第一螺丝和第二螺丝穿过所述安装板并与所述安装板活动连接，所述第一螺丝和第二螺丝的端头设置有螺母，所述第一螺丝上位于所述支撑杆和安装板之间套设有弹簧，所述灯体安装在所述安装板上。
[0006]优选地，上述的化学教学用铁架台，其中所述空心管的顶部设置有盖板，所述旋转杆穿过所述盖板并与所述盖板滑动连接。
[0007]优选地，上述的化学教学用铁架台，其中所述底座的底部均匀的设置有防滑槽。
[0008]优选地，上述的化学教学用铁架台，其中所述安装板上位于所述灯体上方设置有反光板。
[0009]本实用新型的技术效果主要体现在:通过可旋转装置可调节铁圈的角度，使得本实用新型使用起来方便;灯体给用户晚上使用带来方便；用户可通过倾斜角度调节装置可调节灯体的角度;摇动摇杆，即可通过斜齿轮副带动旋转杆旋转，这种方式结构简单，成本低。
【附图说明】
[00?0]图1为本实用新型的结构不意图；
[0011]图2为图1中可旋转装置的结构示意图；
[0012]图3为图1中倾斜角度调节装置的结构示意图；
[0013]图4为图2中斜齿轮副的结构示意图；
[0014]图5为图1中底座的仰视图。
【具体实施方式】
[0015]以下结合附图，对本实用新型的【具体实施方式】作进一步地详述，以使本实用新型的技术方案更易于理解和掌握。
[0016]如图1、2、3、4、5所示，一种化学教学用铁架台，包括底座1、支撑杆2，支撑杆2设置有铁夹21，铁夹21上设置有横杆22，横杆22的端头设置有铁圈23。
[0017]底座I的顶部设置有可旋转装置3，可旋转装置3包括空心管31、设置在空心管31内的斜齿轮副4，斜齿轮副4的从动轮41的顶部设置有延伸至空心管31外的旋转杆32，斜齿轮副4的主动轮42的中心位置设置有延伸至空心管31外的转动杆33，转动杆33的端头设置有摇杆34，旋转杆32的顶部与支撑杆2的底端连接;支撑杆2顶部设置有倾斜角度调节装置5，倾斜角度调节装置5上安装有灯体6。
[0018]其中倾斜角度调节装置5包括安装板51、沿竖直方向依次设置在支撑杆2上的第一螺丝52和第二螺丝53，第一螺丝52和第二螺丝53穿过安装板51并与安装板51活动连接，第一螺丝52和第二螺丝53的端头设置有螺母54，第一螺丝52上位于支撑杆2和安装板51之间套设有弹簧55，灯体6安装在安装板51上，用户旋转第一螺丝52上的螺母54即可调节灯体6的角度，使用起来方便。
[0019]其中空心管31的顶部设置有盖板35，旋转杆32穿过盖板35并与盖板35滑动连接，这样设计防止了旋转杆32晃动。
[0020]其中底座I的底部均匀的设置有防滑槽11，增大了与桌面的摩擦力。其中安装板51上位于灯体6上方设置有反光板7。
[0021]当然，以上仅为本实用新型的较佳实施例而已，非因此即局限本实用新型的专利范围，凡运用本实用新型说明书及图式内容所为之简易修饰及等效结构变化，均应同理包含于本实用新型的专利保护范围之内。
【主权项】
1.一种化学教学用铁架台，包括底座、支撑杆，所述支撑杆上设置有铁夹，所述铁夹上设置有横杆，所述横杆的端头设置有铁圈，其特征在于:所述底座的顶部设置有可旋转装置，所述可旋转装置包括空心管、设置在所述空心管内的斜齿轮副，所述斜齿轮副的从动轮的顶部设置有延伸至所述空心管外的旋转杆，所述斜齿轮副的主动轮的中心位置设置有延伸至所述空心管外的转动杆，所述转动杆的端头设置有摇杆，所述旋转杆的顶部与所述支撑杆的底端连接;所述支撑杆顶部设置有倾斜角度调节装置，所述倾斜角度调节装置上安装有灯体。2.根据权利要求1所述的化学教学用铁架台，其特征在于:所述倾斜角度调节装置包括安装板、沿竖直方向依次设置在所述支撑杆上的第一螺丝和第二螺丝，所述第一螺丝和第二螺丝穿过所述安装板并与所述安装板活动连接，所述第一螺丝和第二螺丝的端头设置有螺母，所述第一螺丝上位于所述支撑杆和安装板之间套设有弹簧，所述灯体安装在所述安装板上。3.根据权利要求1所述的化学教学用铁架台，其特征在于:所述空心管的顶部设置有盖板，所述旋转杆穿过所述盖板并与所述盖板滑动连接。4.根据权利要求1所述的化学教学用铁架台，其特征在于:所述底座的底部均匀的设置有防滑槽。5.根据权利要求2所述的化学教学用铁架台，其特征在于:所述安装板上位于所述灯体上方设置有反光板。
【文档编号】B01L9/00GK205517870SQ201620373130
【公开日】2016年8月31日
【申请日】2016年4月28日
【发明人】张如海, 朱瑞娟
【申请人】张如海