一种高中化学实验专用桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种桌子，尤其涉及一种高中化学实验专用桌。本实用新型要解决的技术问题是提供便于在真空条件下做模拟实验、操作简单、便于学生理解化学知识的高中化学实验专用桌。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种高中化学实验专用桌，包括有电机、齿轮、齿条、盖子、滑轨Ⅰ、滑块Ⅰ、软管、真空泵、固定板、电动推杆Ⅰ、放置槽、出液管、电控阀、活塞、电动推杆Ⅱ、从动轮、滑块Ⅱ、拉线、滑轨Ⅱ、主电动轮、弹性通道、弹性元件、反应瓶、固定块、桌子和试剂箱，桌子包括有桌面板、桌腿、连接板和顶板，桌腿顶部设置有桌面板。本实用新型达到了便于在真空条件下做模拟实验、操作简单、便于学生理解化学知识的效果。
【专利说明】
一种高中化学实验专用桌
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种桌子，尤其涉及一种高中化学实验专用桌。
【背景技术】
[0002]桌子是一种常用家具，上有平面，下有支柱。可以在上面放东西、做事情、吃饭、写字、工作等。有光滑平板，由腿和其它支撑物固定起来的家具。
[0003]化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律;创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。
[0004]实验，指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物(或过程)发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。
[0005]现在的高中化学实验难以实现在真空条件下模拟进行，当需要在真空条件下进行化学实验时，教师难以精确的演示化学实验过程给学生，导致学生难以透彻的理解知识，因此继续研发一种便于在真空条件下做模拟实验、操作简单、便于学生理解化学知识的高中化学实验专用桌。
【实用新型内容】
[0006](I)要解决的技术问题
[0007]本实用新型为了克服现在的高中化学实验存在难以实现在真空条件下模拟进行、教师难以精确的演示化学实验过程给学生、学生难以透彻的理解知识的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供便于在真空条件下做模拟实验、操作简单、便于学生理解化学知识的高中化学实验专用桌。
[0008](2)技术方案
[0009]为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种高中化学实验专用桌，包括有电机、齿轮、齿条、盖子、滑轨1、滑块1、软管、真空栗、固定板、电动推杆1、放置槽、出液管、电控阀、活塞、电动推杆Π、从动轮、滑块Π、拉线、滑轨Π、主电动轮、弹性通道、弹性元件、反应瓶、固定块、桌子和试剂箱，桌子包括有桌面板、桌腿、连接板和顶板，桌腿顶部设置有桌面板，桌面板上后侧设置有连接板，连接板顶部设置有顶板，顶板位于桌面板的上方，顶板的左侧设置有主电动轮，顶板的右侧设置有从动轮，主电动轮和从动轮绕有拉线，顶板下端设有滑轨Π，滑轨Π上滑动式的连接有滑块Π，拉线的两端分别连接在滑块Π的左侧和右侧，滑块Π下端连接有试剂箱，试剂箱内顶部设置有电动推杆Π，电动推杆Π下端连接有活塞，试剂箱底部设置有出液管，出液管上设置有电控阀，顶板底部从左至右依次设置有真空栗、滑轨I和电机，滑轨I上滑动式的连接有滑块I，滑块I下端连接有齿条，电机后方设置有齿轮，齿轮与齿条啮合，齿条下端连接有盖子，盖子和真空栗之间设置有软管，软管的一端通过固定块固定在盖子上，软管的另一端与真空栗连接，桌面板上放置有放置槽，放置槽位于盖子的下方，放置槽内左壁和右壁上均设置有电动推杆I，电动推杆I上连接有固定板，放置槽内放置有反应瓶，反应瓶右壁上方设置有两个弹性元件，弹性元件上设置有弹性通道，弹性通道位于出液管的左方。
[0010]优选地，还包括有缓冲垫，缓冲垫设置在固定板上。
[0011]优选地，反应瓶的瓶口磨砂。
[0012]工作原理:当需要做化学实验时，人工在反应瓶内加入适量的化学试剂，然后将反应瓶放在放置槽上，然后启动电动推杆I伸长带动固定板移动，从而使反应瓶被固定好，电动推杆I停止伸长，电机工作带动齿轮反转，从而带动齿条向下移动，从而带动盖子向下移动，当盖子将反应瓶盖紧时，电机停止工作，然后主电动轮工作带动从动轮转动，从而带动滑块π向左移动，从而使出液管挤压弹性元件，弹性通道打开，出液管伸入反应瓶，然后主电动轮停止工作，然后真空栗工作将反应瓶内的空气抽出来，然后电控阀打开，启动电动推杆Π伸长带动活塞向下移动，试剂箱内装有另一种化学试剂，从而将试剂箱内的化学试剂通过出液管进入反应瓶，当反应瓶内进入适量的化学试剂时，电控阀关闭，电动推杆π停止工作，此时反应瓶内的两种化学试剂就实现了在真空条件下发生化学反应，当反应完成后，电机工作带动盖子复位，主电动轮工作带动出液管复位，弹性通道关闭，然后电动推杆I工作带动固定板复位，人就可以将反应瓶取出来观察。
[0013]因为还包括有缓冲垫，缓冲垫设置在固定板上，在电动推杆I伸长带动固定板固定反应瓶的过程中，缓冲垫有缓冲作用，所以可以有效避免损坏反应瓶。
[0014]因为反应瓶的瓶口磨砂，所以密封效果更好。
[0015](3)有益效果
[0016]本实用新型达到了便于在真空条件下做模拟实验、操作简单、便于学生理解化学知识的效果。
【附图说明】
[0017]图1是本实用新型桌子的立体结构示意图。
[0018]图2是本实用新型第一种主视结构示意图。
[0019]图3是本实用新型第二种主视结构示意图。
[0020]附图中的标记为:1_桌面板，2-桌腿，3-连接板，4-顶板，5-电机，6-齿轮，7-齿条，8-盖子，9-滑轨I，I O-滑块I，11_软管，12-真空栗，13-固定板，14-电动推杆I，15-放置槽，16-出液管，17-电控阀，18-活塞，19-电动推杆Π，20-从动轮，21_滑块Π，22-拉线，23-滑轨Π，24-主电动轮，25-弹性通道，26-弹性元件，27-反应瓶，28-固定块，29-桌子，30-试剂箱，31-缓冲垫。
【具体实施方式】
[0021]下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。
[0022]实施例1
[0023]—种高中化学实验专用桌，如图1-3所示，包括有电机5、齿轮6、齿条7、盖子8、滑轨19、滑块110、软管11、真空栗12、固定板13、电动推杆114、放置槽15、出液管16、电控阀17、活塞18、电动推杆Π 19、从动轮20、滑块Π 21、拉线22、滑轨Π23、主电动轮24、弹性通道25、弹性元件26、反应瓶27、固定块28、桌子29和试剂箱30，桌子29包括有桌面板1、桌腿2、连接板3和顶板4，桌腿2顶部设置有桌面板I，桌面板I上后侧设置有连接板3，连接板3顶部设置有顶板4，顶板4位于桌面板I的上方，顶板4的左侧设置有主电动轮24，顶板4的右侧设置有从动轮20，主电动轮24和从动轮20绕有拉线22，顶板4下端设有滑轨Π 23，滑轨Π 23上滑动式的连接有滑块Π 21，拉线22的两端分别连接在滑块Π 21的左侧和右侧，滑块Π 21下端连接有试剂箱30，试剂箱30内顶部设置有电动推杆Π 19，电动推杆Π 19下端连接有活塞18，试剂箱30底部设置有出液管16，出液管16上设置有电控阀17，顶板4底部从左至右依次设置有真空栗12、滑轨19和电机5，滑轨19上滑动式的连接有滑块110，滑块110下端连接有齿条7，电机5后方设置有齿轮6，齿轮6与齿条7啮合，齿条7下端连接有盖子8，盖子8和真空栗12之间设置有软管11，软管11的一端通过固定块28固定在盖子8上，软管11的另一端与真空栗12连接，桌面板I上放置有放置槽15，放置槽15位于盖子8的下方，放置槽15内左壁和右壁上均设置有电动推杆114，电动推杆114上连接有固定板13，放置槽15内放置有反应瓶27，反应瓶27右壁上方设置有两个弹性元件26，弹性元件26上设置有弹性通道25，弹性通道25位于出液管16的左方。
[0024]还包括有缓冲垫31，缓冲垫31设置在固定板13上。
[0025]反应瓶27的瓶口磨砂。
[0026]工作原理:当需要做化学实验时，人工在反应瓶27内加入适量的化学试剂，然后将反应瓶27放在放置槽15上，然后启动电动推杆114伸长带动固定板13移动，从而使反应瓶27被固定好，电动推杆114停止伸长，电机5工作带动齿轮6反转，从而带动齿条7向下移动，从而带动盖子8向下移动，当盖子8将反应瓶27盖紧时，电机5停止工作，然后主电动轮24工作带动从动轮20转动，从而带动滑块Π 21向左移动，从而使出液管16挤压弹性元件26，弹性通道25打开，出液管16伸入反应瓶27，然后主电动轮24停止工作，然后真空栗12工作将反应瓶27内的空气抽出来，然后电控阀17打开，启动电动推杆Π 19伸长带动活塞18向下移动，试剂箱30内装有另一种化学试剂，从而将试剂箱30内的化学试剂通过出液管16进入反应瓶27，当反应瓶27内进入适量的化学试剂时，电控阀17关闭，电动推杆Π 19停止工作，此时反应瓶27内的两种化学试剂就实现了在真空条件下发生化学反应，当反应完成后，电机5工作带动盖子8复位，主电动轮24工作带动出液管16复位，弹性通道25关闭，然后电动推杆114工作带动固定板13复位，人就可以将反应瓶27取出来观察。
[0027]因为还包括有缓冲垫31，缓冲垫31设置在固定板13上，在电动推杆114伸长带动固定板13固定反应瓶27的过程中，缓冲垫31有缓冲作用，所以可以有效避免损坏反应瓶27。
[0028]因为反应瓶27的瓶口磨砂，所以密封效果更好。
[0029]以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。
【主权项】
1.一种高中化学实验专用桌，其特征在于，包括有电机(5)、齿轮(6)、齿条(7)、盖子(8)、滑轨1(9)、滑块1(10)、软管(11)、真空栗(12)、固定板(13)、电动推杆1(14)、放置槽(15)、出液管(16)、电控阀(17)、活塞(18)、电动推杆Π(19)、从动轮(20)、滑块Π (21)、拉线(22)、滑轨Π(23)、主电动轮(24)、弹性通道(25)、弹性元件(26)、反应瓶(27)、固定块(28)、桌子(29)和试剂箱(30)，桌子(29)包括有桌面板(I)、桌腿(2)、连接板(3)和顶板(4)，桌腿(2)顶部设置有桌面板(I)，桌面板(I)上后侧设置有连接板(3)，连接板(3)顶部设置有顶板(4)，顶板(4)位于桌面板(I)的上方，顶板(4)的左侧设置有主电动轮(24)，顶板(4)的右侧设置有从动轮(20)，主电动轮(24)和从动轮(20)绕有拉线(22)，顶板(4)下端设有滑轨Π(23),滑轨Π(23)上滑动式的连接有滑块Π (21)，拉线(22)的两端分别连接在滑块Π (21)的左侧和右侧，滑块Π (21)下端连接有试剂箱(30)，试剂箱(30)内顶部设置有电动推杆Π(19)，电动推杆Π (19)下端连接有活塞(18)，试剂箱(30)底部设置有出液管(16)，出液管(16)上设置有电控阀(17)，顶板(4)底部从左至右依次设置有真空栗(12)、滑轨1(9)和电机(5)，滑轨I(9)上滑动式的连接有滑块I (10),滑块I (10)下端连接有齿条(7)，电机(5)后方设置有齿轮(6)，齿轮(6)与齿条(7)啮合，齿条(7)下端连接有盖子(8)，盖子(8)和真空栗(12)之间设置有软管(11)，软管(11)的一端通过固定块(28)固定在盖子(8)上，软管(11)的另一端与真空栗(12)连接，桌面板(I)上放置有放置槽(15)，放置槽(15)位于盖子(8)的下方，放置槽(15)内左壁和右壁上均设置有电动推杆1(14)，电动推杆1(14)上连接有固定板(13)，放置槽(I5)内放置有反应瓶(27)，反应瓶(27)右壁上方设置有两个弹性元件(26)，弹性元件(26)上设置有弹性通道(25)，弹性通道(25)位于出液管(16)的左方。2.根据权利要求1所述的一种高中化学实验专用桌，其特征在于，还包括有缓冲垫(31)，缓冲垫(31)设置在固定板(13)上。3.根据权利要求1所述的一种高中化学实验专用桌，其特征在于，反应瓶(27)的瓶口磨砂。
【文档编号】B01L9/02GK205587026SQ201620284988
【公开日】2016年9月21日
【申请日】2016年4月7日
【发明人】宋宇航
【申请人】宋宇航