一种学生用小风扇的制作方法

本实用新型涉及一种风扇，具体涉及一种学生用小风扇，属于学生日常用品领域。

背景技术：

在学生宿舍中，每个学生的私有空间很有限，但是对于学生而言，电风扇、台灯等又是必备之物，放置在桌面上会占用大量的空间，这样桌面上会显得拥挤不堪，另外宿舍内的插座并不多，而学生一般都会有多种电子产品，这样充电的插孔是不足的，以致于学生们都需要外置接线板，使得学生宿舍桌面的空间被大部分占据，不仅显得桌面杂乱更加影响了学生的学习生活，而且在中国大部分学校，包括小学、初中及高中教室里面都没有安装空调，教师和寝室只装上了几个风扇，夏天上课时教室里面风扇虽然在吹，但是并不是每个角落都能吹到，尤其在寝室晚上熄灯之后，风扇便不再工作，使学生饱受酷热之苦，再加上蚊虫叮咬使学生晚上不能休息好，为此，我们提出一种学生用小风扇。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种学生用小风扇，加湿器通过雾化不仅可以降低空气中的温度，还可以提高空气的洁净度，使学生在使用时更加凉爽，保证良好的学习环境，通过负离子发生器可以清新空气，加氧杀菌，有效预防疾病，通过驱蚊器可以驱赶蚊虫，给学生提供一个安静舒适的学习环境，通过光度调节器可以使光源板的亮度更加符合学生的生活需要，保证学生的眼睛健康，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型提供一种学生用小风扇，包括底座和扇罩，所述底座内部设有蓄电池，所述蓄电池一侧通过电线与充电口电性连接，所述蓄电池顶部设有驱蚊器，且驱蚊器一侧与驱蚊器开关电性连接，所述驱蚊器一侧设有音乐播放器，所述音乐播放器一侧与音乐开关电性连接，所述底座顶部与支座固定连接，所述支座一侧设有负离子开关，所述负离子开关一侧与风速开关电性连接，所述风速开关一侧与加湿器开关典型连接，所述加湿器开关顶部设有光源板，所述光源板一侧与光度调节器电性连接，所述支座顶部与扇罩可拆卸连接，所述扇罩一侧与负离子发生器固定连接，所述扇罩内部设有加湿器，所述加湿器一端设有电机，所述电机与扇叶可拆卸连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座一侧设有电子表。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述充电口为USB充电接口。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述光源板由LED灯组成。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述蓄电池采用锂电池蓄电。

本实用新型所达到的有益效果是：一种学生用小风扇与现有的技术相比存在的优点：

1、加湿器通过雾化不仅可以降低空气中的温度，还可以提高空气的洁净度，使学生在使用时更加凉爽，保证良好的学习环境。

2、负离子发生器可以清新空气，加氧杀菌，有效预防疾病，比传统风扇使用时空气更加清洁健康。

3、驱蚊器可以驱赶蚊虫，给学生提供一个安静舒适的学习环境。

4、通过光度调节器可以使光源板的亮度更加符合学生的生活需要，保证学生的眼睛健康。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1是本实用新型实施例所述的一种学生用小风扇整体结构示意图；

图2是本实用新型实施例所述的一种学生用小风扇水质分析仪的控制示意图；

图中标号：1、支座；2、扇罩；3、加湿器；4、负离子发生器；5、扇叶；6、底座；7、负离子开关；8、风速开关；9、加湿器开关；10、光源板；11、驱蚊器；12、充电口；13、电机；14、光度调节器；15、电线；16、音乐播放器；17、音乐开关；18、蓄电池；19、驱蚊器开关。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：请参阅图1-2，本实用新型一种学生用小风扇，包括底座6和扇罩2，所述底座6内部设有蓄电池18，所述蓄电池的型号：2365103，所述蓄电池18采用锂电池蓄电，锂电池具有高性能、无记忆效应、寿命长，对人体辐射小，安全性好，所述蓄电池18一侧通过电线15与充电口12电性连接，所述充电口12为USB充电接口，USB接口具有支持电脑、移动电源等多种续航方式，使用起来比较灵活，所述蓄电池顶部设有驱蚊器11，所述驱蚊器型号：HL-0820，驱蚊器通过超声波音箱驱赶蚊虫，避免了蚊虫叮咬，给学习中的学生提供一个良好的学习环境，且驱蚊器11一侧与驱蚊器开关19电性连接，所述驱蚊器11一侧设有音乐播放器16，所述音乐播放器型号：TT032B,当学生在使用小风扇时，开启音乐播放器可以使学生心情愉悦，不仅可以缓解学生的学习压力，也有利于缓解心情闷热烦躁等状况，所述音乐播放器16一侧与音乐开关17电性连接，所述底座6一侧设有电子表，电子表型号：JC818，电子表可以帮助学生合理安排时间，养成良好的作息习惯，所述底座6顶部与支座1固定连接，所述支座1一侧设有负离子开关7，所述负离子开关7一侧与风速开关8电性连接，所述风速开关8一侧与加湿器开关9典型连接，所述加湿器开关9顶部设有光源板10，所述光源板10由LED灯组成，LED灯不仅亮度高，而且耗电量比较小，可以最大程度的节约用电，所述光源板10一侧与光度调节器14电性连接，所述支座1顶部与扇罩2可拆卸连接，所述扇罩2一侧与负离子发生器4固定连接，负离子发生器的型号：JP-D1221，负离子不仅可以除甲醛、烟尘清新空气，而且还能够杀菌加氧，负氧离子能有效激活空气中的氧分子，使其更加活跃而更易被人体所吸收，有效预防疾病，起到医疗保健作用，所述扇罩2内部设有加湿器3，所述加湿器型号：HZC-J021，加湿器可以在炎热的夏季，通过加湿器可以提高空气的洁净度，同时在炎热的夏季，通过水雾可以降低空气中的温度，使学生在使用时更加凉爽，保证良好的学习环境，所述加湿器3一端设有电机13，所述电机型号：ZGB37RG,所述电机13与扇叶5可拆卸连接。

工作原理：接入市电或移动电源，通过电机带动扇叶，产生风量，打开驱蚊器开关，启动驱蚊器驱赶蚊虫，打开音乐开关启动音乐播放器进行播放音乐，转动光度调节器调整光源板的亮度，使光线符合个人的需求，打开加湿器开关使加湿器雾化降温，通过负离子发生器增加空气中的负离子，清新空气。

需要说明的是，本实用新型为一种学生用小风扇，工作时，加湿器通过雾化不仅可以降低空气中的温度，还可以提高空气的洁净度，使学生在使用时更加凉爽，保证良好的学习环境，通过负离子发生器可以清新空气，加氧杀菌，有效预防疾病，通过驱蚊器可以驱赶蚊虫，给学生提供一个安静舒适的学习环境，通过光度调节器可以使光源板的亮度更加符合学生的生活需要，保证学生的眼睛健康。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。