一种计算机教学用投影仪支架的制作方法

文档序号:5726790阅读:225来源:国知局
一种计算机教学用投影仪支架的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种计算机教学用投影仪支架,属于计算机教学用品结构【技术领域】。包括容纳腔室,容纳腔室的一侧设有开口,容纳腔室的整个底面的长度方向上设有多条相平行的条状垂直散热口,底面的宽度方向上设有多条相平行的条状水平散热口,垂直散热口与水平散热口呈田字格状交叉排列,底面上还设有防滑凸台,底面的下表面安装有四条支腿,左侧前支腿与左侧后支腿之间安装有左滑轨,右侧前支腿与右侧后支腿之间安装有右滑轨,左滑轨内安装有左滑块、右滑轨内安装有右滑块,左滑块与右滑块之间安装有穿过容纳腔室、用于使投影仪稳定的处于当前位置的固定装置。本实用新型结构设计合理,散热效果好,能稳固的固定住投影仪,使用方便,占地面积小。
【专利说明】一种计算机教学用投影仪支架

【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种计算机教学用投影仪支架,属于计算机教学用品结构【技术领域】。

【背景技术】
[0002]投影仪是计算机教学领域中必不可少的教学工具之一,投影仪在使用时,通常是放置于投影仪支架上进行使用,现有的投影仪支架结构设计不合理,主要存在以下缺点:1、散热性较差,易导致投影仪损坏;2、投影仪放于投影仪架上易倾斜,稳固性较差,影响使用效果;3、结构设计复杂,占地面积大。


【发明内容】

[0003]本实用新型的目的在于解决上述现有技术存在的不足之处,提供一种结构设计合理,散热效果好,能稳固的固定住投影仪,使用方便,占地面积小的计算机教学用投影仪支架。
[0004]一种计算机教学用投影仪支架,其特殊之处在于包括用于放置投影仪的矩形容纳腔室1,容纳腔室I的一侧设有用于放映的开口,容纳腔室I的整个底面2的长度方向上设有多条相平行的条状垂直散热口 3,底面2的宽度方向上设有多条相平行的条状水平散热口 4,垂直散热口 3与水平散热口 4呈田字格状交叉排列,底面3上还设有多个相间隔的防滑凸台5,底面2的下表面安装有四条支腿,分别为高度可调的两条前支腿6及高度可调的两条后支腿7,左侧前支腿6与左侧后支腿7之间安装有左滑轨8,
[0005]右侧前支腿6与右侧后支腿7之间安装有右滑轨9,左滑轨8内安装有左滑块10、右滑轨9内安装有右滑块11,左滑块10与右滑块11之间安装有穿过容纳腔室1、用于使投影仪稳定的处于当前位置的固定装置;
[0006]所述固定装置包括与左滑块10垂直连接的左臂12、与右滑块11垂直连接的右臂13,左臂12及右臂13的长度均可调,左臂12及右臂13的顶部安装有方型挡板14 ;
[0007]为了使整个投影仪支架更稳固,所述两条前支腿6及两条后支腿7的底部均安装有圆形底座15。
[0008]本实用新型的计算机教学用投影仪支架,结构设计合理,使用时,投影仪放置于矩形容纳腔室内,然后根据幕布位置调整前支腿及后支腿的高度,从而使容纳腔室与水平面之间具有一定夹角,由于容纳腔室为倾斜放置,容易下滑,所以可以调整左臂及右臂的位置、高度,从而调整方型挡板在容纳腔室内的位置,方型挡板能够阻止投影仪下滑,使投影仪稳定的处于当前位置。综上所述,本实用新型结构设计合理,使用方便,散热及固定效果好,具有很好的应用前景。

【专利附图】

【附图说明】
[0009]图1:本实用新型一种计算机教学用投影仪支架的结构示意图;
[0010]图2:底面的结构不意图;
[0011]图3:方型挡板与左臂、右臂、左滑块、右滑块相互配合的结构示意图。

【具体实施方式】
[0012]以下参考附图给出本实用新型的【具体实施方式】,用来对本实用新型做进一步的说明。
[0013]实施例1
[0014]本实施例的计算机教学用投影仪支架,包括用于放置投影仪的矩形容纳腔室1,容纳腔室I的一侧设有用于放映的开口,容纳腔室I的整个底面2的长度方向上设有多条相平行的条状垂直散热口 3,底面2的宽度方向上设有多条相平行的条状水平散热口 4,垂直散热口 3与水平散热口 4呈田字格状交叉排列,底面3上还设有多个相间隔的防滑凸台5,底面2的下表面安装有四条支腿,分别为高度可调的两条前支腿6及高度可调的两条后支腿7,左侧前支腿6与左侧后支腿7之间安装有左滑轨8,右侧前支腿6与右侧后支腿7之间安装有右滑轨9,左滑轨8内安装有左滑块10、右滑轨9内安装有右滑块11,左滑块10与右滑块11之间安装有穿过容纳腔室1、用于使投影仪稳定的处于当前位置的固定装置;固定装置包括与左滑块10垂直连接的左臂12、与右滑块11垂直连接的右臂13,左臂12及右臂13的长度均可调,左臂12及右臂13的顶部安装有方型挡板14 ;为了使整个投影仪支架更稳固,两条前支腿6及两条后支腿7的底部均安装有圆形底座15。
[0015]使用方法:使用时,投影仪放置于矩形容纳腔室I内,然后根据幕布位置调整前支腿6及后支腿7的高度,从而使容纳腔室I与水平面之间具有一定夹角,由于容纳腔室I为倾斜放置,容易下滑,所以可以调整左臂12及右臂13的位置、高度,从而调整方型挡板14在容纳腔室I内的位置,方型挡板14能够阻止投影仪下滑,使投影仪稳定的处于当前位置。
【权利要求】
1.一种计算机教学用投影仪支架,其特征在于包括用于放置投影仪的矩形容纳腔室(1),容纳腔室(I)的一侧设有用于放映的开口,容纳腔室(I)的整个底面(2)的长度方向上设有多条相平行的条状垂直散热口(3),底面(2)的宽度方向上设有多条相平行的条状水平散热口(4),垂直散热口(3)与水平散热口(4)呈田字格状交叉排列,底面(2)上还设有多个相间隔的防滑凸台(5),底面(2)的下表面安装有四条支腿,分别为高度可调的两条前支腿(6)及高度可调的两条后支腿(7),左侧前支腿(6)与左侧后支腿(7)之间安装有左滑轨(8 ),右侧前支腿(6 )与右侧后支腿(7 )之间安装有右滑轨(9 ),左滑轨(8 )内安装有左滑块(10),右滑轨(9)内安装有右滑块(11),左滑块(10)与右滑块(11)之间安装有穿过容纳腔室(1)、用于使投影仪稳定的处于当前位置的固定装置。
2.按照权利要求1所述的一种计算机教学用投影仪支架,其特征在于所述固定装置包括与左滑块(10)垂直连接的左臂(12)、与右滑块(11)垂直连接的右臂(13),左臂(12)及右臂(13)的长度均可调,左臂(12)及右臂(13)的顶部安装有方型挡板(14)。
3.按照权利要求1所述的一种计算机教学用投影仪支架,其特征在于所述两条前支腿(6)及两条后支腿(7)的底部均安装有圆形底座(15)。
【文档编号】F16M11/24GK204201409SQ201420658071
【公开日】2015年3月11日 申请日期:2014年11月6日 优先权日:2014年11月6日
【发明者】刘立静, 吕卫群 申请人:刘立静
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