本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种教学用旋转架。
背景技术：
教学是教师培养学生的一种活动，但是现有的教学展示板如黑板结构简单，功能单一，都是直接在黑板上重复写以及擦拭教学文字，不具有水平旋转功能和竖直升降功能，因此大大浪费教学时间，教学效率低下。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种教学用旋转架，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用旋转架，包括底座，所述底座的底部四角均匀设置有轮子，所述底座的顶部中心处设置有液压升降装置，所述液压升降装置顶部设置有竖直的液压伸缩杆，所述液压伸缩杆顶端设置有联轴器，所述联轴器的顶部中心处设置有转轴，所述联轴器的左侧设置有支架，所述支架的左侧设置有电机，所述电机的顶部设置有电机转轴，且电机转轴的顶部设置有小带轮，所述小带轮通过传动装置与转轴上设置的大带轮连接，所述转轴的顶部设置有展示板，所述展示板的底部设置有支撑板，所述支撑板对称的设置在转轴的左右两侧。
优选的，所述支撑板为三角形结构。
优选的，所述液压伸缩杆至少为三节，且相邻的两组液压伸缩杆相互嵌套无缝连接。
优选的，所述展示板的左右两侧底部均设置有置物盒。
优选的，所述轮子为万向轮，所述传动装置为皮带传动。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，使用方便，快速有效，能够实现旋转功能，还能实现伸缩功能，方便老师的教学，提高了教学效率和质量。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图中：1轮子、2底座、3支架、4液压升降装置、5液压伸缩杆、6联轴器、7转轴、8支撑板、9电机、10传动装置、11置物盒、12展示板、13大带轮、14小带轮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用旋转架，包括底座2，所述底座2的底部四角均匀设置有轮子1，所述底座2的顶部中心处设置有液压升降装置4，所述液压升降装置4顶部设置有竖直的液压伸缩杆5，所述液压伸缩杆5顶端设置有联轴器6，所述联轴器6的顶部中心处设置有转轴7，所述联轴器6的左侧设置有支架3，所述支架3的左侧设置有电机9，所述电机9的顶部设置有电机转轴，且电机转轴的顶部设置有小带轮14，所述小带轮14通过传动装置10与转轴7上设置的大带轮13连接，所述转轴7的顶部设置有展示板12，所述展示板12的底部设置有支撑板8，所述支撑板8对称的设置在转轴7的左右两侧。
其中，所述支撑板8为三角形结构，方便支撑展示板12，所述液压伸缩杆5至少为三节，且相邻的两组液压伸缩杆5相互嵌套无缝连接，所述展示板12的左右两侧底部均设置有置物盒11，可放置一些教学用具，所述轮子1为万向轮，方便移动和转向，所述传动装置10为皮带传动。
工作原理：工作时，液压升降装置4控制液压伸缩杆5的伸缩功能，电机9带动传动装置10让转轴7转动，并且还可以通过底座2底部四角处的轮子1移动其位置，老师就可在展示板上书写，方便学生查看。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。