本实用新型涉及支架技术领域，尤其涉及一种英语教学播放器用支架。
背景技术：
在英语教学过程中，尤其是听力教学过程中，需要使用到播放器。播放器需要放置到支架上。但是，传统的支架存在高度不可调节、夹持不稳定的现象。为此，我们提出一种英语教学播放器用支架。
技术实现要素：
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种英语教学播放器用支架。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
设计一种英语教学播放器用支架，包括水平设置的支撑板，所述支撑板正下方设有两个垫脚，每个所述垫脚顶面均竖直设有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端和支撑板底面固定连接，所述支撑板顶面两端分别设有第一侧板和第二侧板，所述第一侧板和第二侧板相互平行设置，所述第一侧板和第二侧板上均设有稳固机构，所述支撑板顶面放置有播放器，且播放器放置在稳固机构之间，所述支撑板顶面竖直设有支撑框架，且支撑框架位于第一侧板和第二侧板之间设置，所述支撑框架中央位置处设有连接体，所述支撑框架内水平设有第一连接杆，所述支撑框架内竖直设有第二连接杆，所述第一连接杆、第二连接杆另一端均和连接体固定连接，所述第一连接杆、第二连接杆内侧均匀设有多个吸盘。
优选的，所述稳固机构包括若干螺栓，所述第一侧板和第二侧板上均匀开设有若干螺纹孔，所述螺栓设置在螺纹孔内，每个所述螺栓另一端均设有缓冲垫，且缓冲垫内侧和播放器侧面紧贴设置。
优选的，所述伸缩杆采用液压伸缩杆或电动伸缩杆。
优选的，所述第一侧板和第二侧板内侧顶端均设有连接块，且连接块另一端和支撑框架端部固定连接。
优选的，两个所述垫脚底面均设有带防滑纹路的防滑垫。
本实用新型提出的一种英语教学播放器用支架，有益效果在于：该英语教学播放器用支架通过伸缩杆的伸长或缩短，带动支撑板上下移动，进而带动播放器上下移动，通过第一侧板和第二侧板上的稳固机构夹持播放器，另通过吸盘吸住播放器，避免播放器掉落，操作简单，使用方便，可调节播放器的高度，改善声音传播效果，可稳固夹持播放器，确保播放器安全。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种英语教学播放器用支架的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种英语教学播放器用支架的俯视图。
图中：支撑板1、垫脚2、伸缩杆3、第一侧板4、第二侧板5、支撑框架6、第一连接杆7、第二连接杆8、连接体9、吸盘10、螺纹孔11、螺栓12、缓冲垫13、连接块14。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-2，一种英语教学播放器用支架，包括水平设置的支撑板1，支撑板1正下方设有两个垫脚2，两个垫脚2底面均设有带防滑纹路的防滑垫，每个垫脚2顶面均竖直设有伸缩杆3，伸缩杆3采用液压伸缩杆或电动伸缩杆，伸缩杆3的顶端和支撑板1底面固定连接；两个垫脚2通过伸缩杆3支撑起支撑板1，伸缩杆3的伸长或缩短，带动支撑板1上下移动，进而调节播放器的高度，改善声音传播效果。
支撑板1顶面两端分别设有第一侧板4和第二侧板5，第一侧板4和第二侧板5相互平行设置，第一侧板4和第二侧板5上均设有稳固机构，支撑板1顶面放置有播放器，且播放器放置在稳固机构之间，稳固机构包括若干螺栓12，第一侧板4和第二侧板5上均匀开设有若干螺纹孔11，螺栓12设置在螺纹孔11内，每个螺栓12另一端均设有缓冲垫13，且缓冲垫13内侧和播放器侧面紧贴设置；把播放器放置在支撑板1顶面，然后拧紧螺栓12，使缓冲垫13内侧紧贴播放器侧面，进而稳固播放器，避免播放器滑落。
支撑板1顶面竖直设有支撑框架6，且支撑框架6位于第一侧板4和第二侧板5之间设置，第一侧板4和第二侧板5内侧顶端均设有连接块14，且连接块14另一端和支撑框架6端部固定连接；第一侧板4、第二侧板5均通过连接块14稳固支撑框架6顶端，支撑框架6起到支撑播放器背面的作用。
支撑框架6中央位置处设有连接体9，支撑框架6内水平设有第一连接杆7，支撑框架6内竖直设有第二连接杆8，第一连接杆7、第二连接杆8另一端均和连接体9固定连接，第一连接杆7、第二连接杆8内侧均匀设有多个吸盘10；通过连接体9和支撑框架6共同支撑起第一连接杆7、第二连接杆8，然后通过吸盘10吸住播放器，确保播放器安全不掉落。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。