一种思政培训用便捷式投影装置的制作方法

本实用新型涉及思政培训技术领域，具体为一种思政培训用便捷式投影装置。

背景技术：

思想政治培训无论是在小学、中学还是大学都扮演着举足轻重的地位，通过思想政治教育可以让学生们更好地明白马列主义毛泽东思想的精神实质，能够更好地理解党和国家的有关方针和政策，能够使学生更好地坚持社会主义伟大旗帜，可以说思想政治教育是教育的根本，思想政治课培训过程中常常需要使用投影装置，但是现有的投影装置在使用时存在对投影仪的投影高度调节较为麻烦，投影装置使用时的牢固性较差，容易倾倒损坏，托盘不能对不同大小型号的投影仪进行存放，适用范围较小，散热性能较差和移动时投影仪位置发生偏移，影响投影效果的问题，所以我们对这些情况，为避免上述技术问题，确有必要提供一种思政培训用便捷式投影装置以克服现有技术中的所述缺陷。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种思政培训用便捷式投影装置，以解决上述背景技术中现有的投影装置在使用时存在对投影仪的投影高度调节较为麻烦，投影装置使用时的牢固性较差，容易倾倒损坏，托盘不能对不同大小型号的投影仪进行存放，适用范围较小，散热性能较差和移动时投影仪位置发生偏移，影响投影效果的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种思政培训用便捷式投影装置，包括投影仪，所述投影仪底端通过托盘连接有伸缩主杆，所述伸缩主杆内部通过螺纹连接有锁紧螺杆，所述伸缩主杆底端套接有滑套，所述滑套两侧均安装有支撑脚，所述支撑脚与伸缩主杆之间铰接有侧杆，所述滑套外壁两侧均焊接有固定座，所述固定座内部开设有限位槽，所述支撑脚与固定座之间通过转轴转动连接，所述转轴一侧安装有固定栓，所述支撑脚外部底端套接有橡胶垫圈，所述托盘内部开设有凹槽，所述凹槽内壁两侧均安装有支撑板，所述支撑板内部一侧开设有滑槽，所述滑槽内部通过滑座滑动连接有夹板，所述托盘外部两侧均焊接有套杆。

优选的，所述滑槽内部底端通过缓冲弹簧连接有挡板，所述缓冲弹簧与滑槽之间通过弹簧固定座固定连接，所述滑槽内壁两侧均安装有滑辊。

优选的，所述支撑板与托盘内壁之间通过固定螺母连接。

优选的，所述伸缩主杆与托盘之间通过螺纹固定连接。

优选的，所述夹板内壁贴覆有橡胶层。

优选的，所述伸缩主杆表面涂抹有防锈漆。

优选的，所述支撑脚的数量为三个，且支撑脚之间的间隔角度为120度。

现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构科学合理，使用安全方便：

1、设置有支撑脚、固定座、限位槽、转轴和固定栓，通过转轴带动支撑脚在固定座内部进行转动，并配合对伸缩主杆的调节，从而便于对投影仪的投影高度进行调节，同时由限位槽内部的固定栓对转轴进行固定，避免支撑脚在使用时发生松动，导致投影仪倾倒损坏，提高了投影装置使用时牢固性。

2、设置有支撑板、滑槽、夹板和套杆，通过固定螺母将支撑板安装在凹槽内壁不同位置处，配合夹板在支撑板内部滑槽进行移动，并由套杆处的尼龙搭扣对投影仪顶端进行固定，从而便于托盘对不同大小型号的投影仪进行存放，扩大了装置对投影仪的适应范围，同时通过夹板对投影仪进行隔空放置，提高了投影仪的散热性能，结构简单，使用便捷。

3、设置有挡板、缓冲弹簧和滑辊，当在对投影装置位置进行移动时，通过缓冲弹簧对挡板进行支撑，从而减小了夹板在移动过程产生的震动，避免投影仪位置发生偏移，影响投影效果，同时通过滑辊的转动，减小了夹板在滑槽内部的磨损，延长了夹板的实际使用寿命。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型支撑脚的安装结构示意图；

图3是本实用新型托盘的内部结构示意图；

图4是本实用新型滑槽的内部结构示意图；

图中标号：1、投影仪；2、托盘；3、伸缩主杆；4、锁紧螺杆；5、滑套；6、支撑脚；7、侧杆；8、固定座；9、限位槽；10、转轴；11、固定栓；12、橡胶垫圈；13、凹槽；14、支撑板；15、滑槽；16、夹板；17、套杆；18、挡板；19、缓冲弹簧；20、滑辊。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案，一种思政培训用便捷式投影装置，包括投影仪1，投影仪1底端通过托盘2连接有伸缩主杆3，为了可以对托盘2与伸缩主杆3之间进行拆卸，从而便于将装置进行拆卸分别存放，节省装置的占用空间，便于对装置进行储存和搬运，提高装置使用的便捷性能，伸缩主杆3与托盘2之间通过螺纹固定连接，伸缩主杆3内部通过螺纹连接有锁紧螺杆4，伸缩主杆3底端套接有滑套5，滑套5两侧均安装有支撑脚6，为了避免投影装置在使用时发生倾倒，提高投影装置在使用时安装的牢固性，支撑脚6的数量为三个，且支撑脚6之间的间隔角度为120度，支撑脚6与伸缩主杆3之间铰接有侧杆7，滑套5外壁两侧均焊接有固定座8，固定座8内部开设有限位槽9，支撑脚6与固定座8之间通过转轴10转动连接，转轴10一侧安装有固定栓11，支撑脚6外部底端套接有橡胶垫圈12，托盘2内部开设有凹槽13，凹槽13内壁两侧均安装有支撑板14，为了可以根据投影仪1的实际大小对支撑板14进行拆卸和重新安装，通过对夹板16之间的距离进行调整，从而便于托盘2对不同型号尺寸大小的投影仪1进行固定安装，提高了装置对不同投影仪1的适用性能，支撑板14与托盘2内壁之间通过固定螺母连接，支撑板14内部一侧开设有滑槽15，滑槽15内部通过滑座滑动连接有夹板16，为了避免夹板16与投影仪1直接接触，夹板16的夹持压力过大，容易造成投影仪1外壳的磨损，夹板16内壁贴覆有橡胶层，托盘2外部两侧均焊接有套杆17。

滑槽15内部底端通过缓冲弹簧19连接有挡板18，缓冲弹簧19与滑槽15之间通过弹簧固定座固定连接，滑槽15内壁两侧均安装有滑辊20。

本实用新型的工作原理及使用流程：在使用一种思政培训用便捷式投影装置的过程中，首先，根据实际投影仪1的大小，通过固定螺母将支撑板14安装在托盘2内部凹槽13内壁的不同位置处，并将夹板16在支撑板14内部滑槽15内进行移动，投影仪1安装结束后，由套杆17处的尼龙搭扣对投影仪1顶端进行固定，从而便于托盘2对不同大小型号的投影仪1进行存放，同时通过夹板16对投影仪1的隔空放置，提高了投影仪1的散热性能，接着转动托盘2，将投影仪1安装在伸缩主杆3顶端，通过转轴10带动支撑脚6在固定座8内部进行转动，并配合对伸缩主杆3的调节，从而便于对投影仪1的投影高度进行调节，同时由限位槽9内部的固定栓11对转轴10进行固定，拧紧锁紧螺杆4，对伸缩主杆3进行固定，并通过橡胶垫圈12增加支撑脚6与地面的摩擦力，避免了支撑脚6在使用时发生松动，导致投影仪1倾倒损坏。

最后，当在对投影装置位置进行移动时，通过缓冲弹簧19对挡板18进行支撑，从而减小了夹板16在移动过程产生的震动，避免投影仪1位置发生偏移，影响投影效果，同时通过滑辊20的转动，减小了夹板16在滑槽15内部的磨损，延长了夹板16的实际使用寿命，装置使用结束后，通过侧杆7对支撑脚6进行收拢，并将托盘2进行拆卸，减小了投影装置的占用空间，提高了装置使用时的便捷性。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。