一种基于人脸和动作控制的智能教室装置的制作方法

本实用新型涉及智能识别技术领域，具体为一种基于人脸和动作控制的智能教室装置。

背景技术：

人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术，用摄像机或摄像头采集含有人脸的图像或视频流，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部的一系列相关技术，通常也叫做人像识别、面部识别，人脸识别现可用于学生出勤打卡，但是大学学生出勤率低，教师点名浪费时间，并且容易出现作弊的情况，现有的人脸识别装置不能够随意调节其高度，同时当学生用照片代替时，也会出现假签到的情况。

所以如何设计一种基于人脸和动作控制的智能教室装置，成为我们当前要解决的问题。

技术实现要素：

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种基于人脸和动作控制的智能教室装置，有效的解决了大学学生出勤率低，教师点名浪费时间，并且容易出现作弊的情况，现有的人脸识别装置不能够随意调节其高度，同时当学生用照片代替时，也会出现假签到的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：本实用新型包括外壳，所述外壳内部安装有检测组件，外壳外侧中部安装有导轨，导轨内部安装有调节组件。

优选的，所述检测组件包括摄像头、第一显示屏和第二显示屏，外壳内侧上部嵌有摄像头，外壳内侧位于摄像头下方位置处嵌有第一显示屏，外壳内侧下部安装有第二显示屏。

优选的，所述调节组件包括空腔、第一油缸、第一活塞、油管、第二油缸、第二活塞、导杆、电磁阀和电磁阀开关，导轨内部开设有空腔，空腔内侧顶端固定有第一油缸，第一油缸内部套接有第一活塞，第一活塞内侧中部嵌有油管，空腔内侧底端固定有第二油缸，第二油缸内部套接有第二活塞，第二活塞顶端中部固定有导杆，油管内部安装有电磁阀，外壳外侧下部安装有电磁阀开关。

优选的，所述外壳外侧固定有滑轮，导轨外侧对应滑轮位置处开设有滑槽，外壳底端一侧铰接有防尘板，防尘板顶端中部固定有卡扣。

优选的，所述外壳外侧位于电磁阀开关一侧安装有电源开关，摄像头、第一显示屏和第二显示屏均与电源开关电性连接，电磁阀与电磁阀开关电性连接。

优选的，所述防尘板采用透明材质构件，导轨外侧中部开设有限位槽。

本实用新型结构简单，使用方便，该装置能够有效地提高学生出勤率，不会浪费上课时间，同时不允许学生虚假打卡情况的发生，该装置可以根据需要随意调节其高度，满足不同身高学生的需求。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的整体结构剖面示意图；

图2是本实用新型的油管安装结构示意图；

图3是本实用新型的滑轮安装结构示意图；

图中标号：1、外壳；2、检测组件；21、摄像头；22、第一显示屏；23、第二显示屏；3、导轨；4、调节组件；41、空腔；42、第一油缸；43、第一活塞；44、油管；45、第二油缸；46、第二活塞；47、导杆；48、电磁阀；49、电磁阀开关；5、滑轮；6、滑槽；7、防尘板；8、卡扣。

具体实施方式

下面结合附图1-3对本实用新型的具体实施方式做进一步详细说明。

实施例一，由图1和图2给出，本实用新型包括外壳1，外壳1内部安装有检测组件2，外壳1外侧中部安装有导轨3，外壳1在导轨3外侧上下运动，导轨3内部安装有调节组件4。

实施例二，在实施例一的基础上，检测组件2包括摄像头21、第一显示屏22和第二显示屏23，外壳1内侧上部嵌有摄像头21，外壳1内侧位于摄像头21下方位置处嵌有第一显示屏22，第一显示屏22用于显示对比动作图片，外壳1内侧下部安装有第二显示屏23，第二显示屏23用于显示学生上半身。

实施例三，在实施例一的基础上，调节组件4包括空腔41、第一油缸42、第一活塞43、油管44、第二油缸45、第二活塞46、导杆47、电磁阀48和电磁阀开关49，导轨3内部开设有空腔41，空腔41内侧顶端固定有第一油缸42，第一油缸42内部套接有第一活塞43，第一活塞43能够在第一油缸42内部上下运动，同时保证其密闭性，第一活塞43内侧中部嵌有油管44，空腔41内侧底端固定有第二油缸45，第二油缸45内部套接有第二活塞46，第二活塞46顶端中部固定有导杆47，导杆47带动外壳1上下运动，油管44内部安装有电磁阀48，当电磁阀48关闭时，第一油缸42和第二油缸45内部液压油保持平衡，使得外壳1能够固定在当前高度，外壳1外侧下部安装有电磁阀开关49。

实施例四，在实施例一的基础上，由图3给出，外壳1外侧固定有滑轮5，导轨3外侧对应滑轮5位置处开设有滑槽6，滑轮5和滑槽6的扣合使得外壳1能够牢固的安装在导轨3上，外壳1底端一侧铰接有防尘板7，防尘板7顶端中部固定有卡扣8，防尘板7通过卡扣8与外壳1固定在一起，防止该装置内部落入大量灰尘。

实施例五，在实施例一的基础上，外壳1外侧位于电磁阀开关49一侧安装有电源开关，摄像头21、第一显示屏22和第二显示屏23均与电源开关电性连接，电磁阀48与电磁阀开关49电性连接，便于该装置的使用。

实施例六，在实施例四的基础上，防尘板7采用透明材质构件，导轨3外侧中部开设有限位槽，便于该装置在导轨3外侧上下移动。

本实用新型使用时，打开电源开关，教师将设置好的动作图片传送到该装置中，然后图片在第一显示屏22中显示出来，学生进行打卡时，摄像头21对准学生进行面部识别以及动作识别(此处为现有技术)，当需要改变该装置高度是，打开电磁阀开关49，然后向上或者向下推动外壳1，第一油缸42和第二油缸45内部液压油通过油管44进行交换，确定好位置之后，关闭电磁阀开关49，第一油缸42和第二油缸45内部液压油不再交换，使得导杆47固定在当前高度，便于学生进行使用，当放假时，工作人员通过卡扣8将防尘板7和外壳1固定起来，防止该装置内部进入灰尘。

本实用新型结构简单，使用方便，该装置能够有效地提高学生出勤率，不会浪费上课时间，同时不允许学生虚假打卡情况的发生，该装置可以根据需要随意调节其高度，满足不同身高学生的需求。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。