一种计算机教学用电脑显示器支架的制作方法

[0001]
本实用新型涉及显示器支架技术领域，具体为一种计算机教学用电脑显示器支架


背景技术：

[0002]
显示器通常也被称为监视器；显示器是属于电脑的设备，即输入输出设备，它是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示工具；
[0003]
现有的计算机教学用电脑显示器支架在实际的使用过程中存在以下几点不足：1.现有的显示器支架在对显示器安装后，需要拆卸较为繁琐；2.现有的显示器支架的球铰接头处大都暴露在外部，长时间的放置后容易使灰尘进入其内部，从而造成球铰接头处卡死无法对显示器的角度进行调节；3.现有显示器支架大都没有对显示器连接线进行归纳，从而造成现有装置杂乱，且容易对连接线造成弯折，影响其使用寿命。


技术实现要素：

[0004]
本实用新型的目的在于提供一种计算机教学用电脑显示器支架，以解决上述背景技术中提出的问题。
[0005]
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机教学用电脑显示器支架，包括底座，所述底座底部的一侧设置有螺纹杆，所述螺纹杆的外侧套设有内螺纹套块，所述内螺纹套块的一侧设置有夹板，所述底座的顶部设置有第一滑杆，所述第一滑杆的外侧套设有第一滑块，所述第一滑块的一侧设置有第一连接臂，所述第一连接臂顶部远离第一滑块的一侧设置有第二滑杆，所述第二滑杆的外侧套设有第二滑块，所述第二滑块的一侧设置有第二连接臂，所述第二连接臂远离第二滑块的一端设置有球铰接头座，所述球铰接头座的内部设置有球铰接头，且球铰接头延伸至球铰接头座的外部，所述球铰接头座的顶部设置有顶板，所述顶板的两端设置有挡板，所述球铰接头位于球铰接头座外部的一端设置有安装仓，所述安装仓两端远离球铰接头一侧的中间位置处设置有j型通口，所述安装仓内部靠近球铰接头一侧的中间位置处设置有两组第一弹簧，所述第一弹簧远离安装仓的一端设置有限位板，所述安装仓远离球铰接头一端的中间位置处设置有限位块，所述限位块两端的中间位置处设置有限位凸块，且限位凸块通过j型通口延伸至安装仓的外部，所述限位块位于安装仓外部的一端设置有显示器安装板，所述第一滑杆一侧的中间位置处与第一连接臂底部的中间位置处与第二连接臂底部的中间位置处与球铰接头座底部的中间位置处皆设置有限位仓，所述限位仓内部两端的中间位置处设置有第三滑杆，所述第三滑杆的外侧套设有两组第三滑块，所述第三滑杆外侧的两端套设有第二弹簧，所述第三滑块的一侧设置有夹块，且夹块延伸至限位仓的外部。
[0006]
优选的，所述底座由倒l字结构构成。
[0007]
优选的，所述夹板底部的两侧设置有支撑杆，所述支撑杆的底部设置有安装座，且安装座的两侧设置有限位螺栓。
[0008]
优选的，所述夹板的顶部与底座底部的一侧皆设置有橡胶护垫。
[0009]
优选的，所述夹块的一端设置有半弧型凹槽，且半弧型凹槽的内侧设置有海绵垫。
[0010]
优选的，所述挡板的一端设置有橡胶防护块。
[0011]
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该计算机教学用电脑显示器支架通过两种安装组件的设置，可根据实际选择合适的安装组件进行安装，通过快拆组件的相互配合，可使得显示器在该装置上进行快速的拆卸与安装，通过球铰接头座和球铰接头的相互配合，可对显示器安装板上的显示器进行角度调节，减少观看盲区，进而提高教学的质量，通过防护组件的相互配合，可对球铰接头和球铰接头座处进行保护，通过理线组件的相互配合，可对连接线进行夹持，提高该装置整洁度的同时可对连接线进行保护，防止被折断，进一步提升该装置的实用性；
[0012]
1.通过螺纹杆、内螺纹套块和夹板等组件的相互配合，从而可将该装置快速的固定在桌面的边缘处，通过安装座上的限位螺栓可将该装置安装在桌面上，通过该两种安装组件的设置，可根据实际选择合适的安装组件进行安装，通过限位块、限位凸块、安装仓、j型通口、第一弹簧和显示器安装板等组件的相互配合，可使得显示器在该装置上进行快速的拆卸与安装；
[0013]
2.通过球铰接头座和球铰接头的相互配合，可对显示器安装板上的显示器进行角度调节，减少观看盲区，进而提高教学的质量，通过顶板和挡板等组件的相互配合，可对球铰接头和球铰接头座处进行防护，防止外力碰撞导致球铰接头无法在球铰接头座上转动，同时可对灰尘进行阻挡，防止灰尘进入到球铰接头和球铰接头座的内部造成球铰接头和球铰接头座铰接处卡死，从而对球铰接头和球铰接头座处进行保护；
[0014]
3.通过限位仓、夹块、第三滑块、第三滑杆和第二弹簧等组件的相互配合，可对连接线进行夹持，提高该装置整洁度的同时可对连接线进行保护，防止被折断，进一步提升该装置的实用性。
附图说明
[0015]
图1为本实用新型的主视剖视图；
[0016]
图2为本实用新型的主视图；
[0017]
图3为本实用新型的显示器安装板的立体图；
[0018]
图4为本实用新型的限位仓俯视剖视图；
[0019]
图5为本实用新型的球铰接头的侧视剖视图。
[0020]
图中：1、底座；2、螺纹杆；3、内螺纹套块；4、支撑杆；5、夹板；6、限位仓；7、第一滑杆；8、第一滑块；9、第一连接臂；10、第二滑杆；11、第二滑块；12、第二连接臂；13、顶板；14、挡板；15、安装仓；16、限位板；17、限位凸块；18、显示器安装板；19、限位块；20、第一弹簧；21、球铰接头；22、球铰接头座；23、j型通口；24、第三滑杆；25、第二弹簧；26、夹块；27、第三滑块。
具体实施方式
[0021]
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下
所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0022]
请参阅图1-5，本实用新型提供的实施例：一种计算机教学用电脑显示器支架，包括底座1，底座1底部的一侧设置有螺纹杆2，螺纹杆2的外侧套设有内螺纹套块3，内螺纹套块3的一侧设置有夹板5，便于夹持，底座1的顶部设置有第一滑杆7，第一滑杆7的外侧套设有第一滑块8，第一滑块8的一侧设置有第一连接臂9，第一连接臂9顶部远离第一滑块8的一侧设置有第二滑杆10，第二滑杆10的外侧套设有第二滑块11，第二滑块11的一侧设置有第二连接臂12，第二连接臂12远离第二滑块11的一端设置有球铰接头座22，球铰接头座22的内部设置有球铰接头21，且球铰接头21延伸至球铰接头座22的外部，球铰接头座22的顶部设置有顶板13，顶板13的两端设置有挡板14，球铰接头21位于球铰接头座22外部的一端设置有安装仓15，安装仓15两端远离球铰接头21一侧的中间位置处设置有j型通口23，安装仓15内部靠近球铰接头21一侧的中间位置处设置有两组第一弹簧20，第一弹簧20远离安装仓15的一端设置有限位板16，安装仓15远离球铰接头21一端的中间位置处设置有限位块19，限位块19两端的中间位置处设置有限位凸块17，起到限位作用，且限位凸块17通过j型通口23延伸至安装仓15的外部，限位块19位于安装仓15外部的一端设置有显示器安装板18，便于安装，第一滑杆7一侧的中间位置处与第一连接臂9底部的中间位置处与第二连接臂12底部的中间位置处与球铰接头座22底部的中间位置处皆设置有限位仓6，限位仓6内部两端的中间位置处设置有第三滑杆24，第三滑杆24的外侧套设有两组第三滑块27，第三滑杆24外侧的两端套设有第二弹簧25，第三滑块27的一侧设置有夹块26，且夹块26延伸至限位仓6的外部。
[0023]
在本实施中，底座1由倒l字结构构成，夹板5底部的两侧设置有支撑杆4，起到支撑作用，支撑杆4的底部设置有安装座，且安装座的两侧设置有限位螺栓，便于限位，夹板5的顶部与底座1底部的一侧皆设置有橡胶护垫，夹块26的一端设置有半弧型凹槽，且半弧型凹槽的内侧设置有海绵垫，起到防护作用，挡板14的一端设置有橡胶防护块，增大摩擦。
[0024]
工作原理：通过转动螺纹杆2带动内螺纹套块3上的夹板5移动，从而可将该装置快速的固定在桌面的边缘处，通过安装座上的限位螺栓可将该装置安装在桌面上，通过该两种安装组件的设置，可根据实际选择合适的安装组件进行安装，将显示器安装在显示器安装板18上，然后将限位块19上的限位凸块17与安装仓15上的j型通口23相配合，并将限位块19插入到安装仓15内，同时带动第一弹簧20压缩，然后下移显示器安装板18，使得限位块19上的限位凸块17移动到j型通口23的另一侧后通过压缩的第一弹簧20进行固定，从而对显示器安装板18进行固定，通过该组件的相互配合，可使得显示器在该装置上进行快速的拆卸与安装；
[0025]
通过球铰接头座22和球铰接头21的相互配合，可对显示器安装板18上的显示器进行角度调节，减少观看盲区，进而提高教学的质量，通过顶板13和挡板14可对球铰接头21和球铰接头座22处进行防护，防止外力碰撞导致球铰接头21无法在球铰接头座22上转动，同时可对灰尘进行阻挡，防止灰尘进入到球铰接头21和球铰接头座22的内部造成球铰接头21和球铰接头座22铰接处卡死，从而进一步的对球铰接头21和球铰接头座22处进行保护；
[0026]
通过将显示器上的连接线放入到两组夹块26之间，利用第二弹簧25带动两组夹块26对连接线进行夹持，提高该装置整洁度的同时可对连接线进行保护，防止被折断，进一步提升该装置的实用性。
[0027]
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。