一种多功能展示箱的制作方法

文档序号:33791006发布日期:2023-04-19 08:52阅读:47来源:国知局
一种多功能展示箱的制作方法

本申请涉及数字媒体艺术教学,尤其是一种多功能展示箱。


背景技术:

1、数字媒体属于工学学科门类,是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体;数字媒体有传播者多样化、传播内容海量化、传播渠道交互化、受传者个性化以及传播效果智能化等特点,根据时间属性、来源属性和组成元素可以有不同的分类。

2、数字媒体艺术教学时一般会通过显示器进行展示播放内容,现有的展示方式是通过显示器对数字媒体艺术教学播放,显示器长期暴露在外界中容易受到外界撞击,同时不便于根据需求来调节显示器的高度。因此,针对上述问题提出一种多功能展示箱。


技术实现思路

1、一种多功能展示箱,包括调节结构、连接结构和箱体;

2、所述调节结构包括安装架和支撑板,所述安装架后侧面开有导向槽,所述支撑板底端卡合于所述导向槽内部,所述导向槽内侧壁固接有限位板,所述支撑板侧面开有限位槽,且所述限位板卡合于所述限位槽内部;所述导向槽前侧面开有滑槽,所述支撑板底端前侧面固接有滑板,所述滑板与所述滑槽滑动连接,所述滑板表面开有螺纹孔,所述安装架内部设有螺杆,且所述螺杆与所述螺纹孔螺纹连接;

3、所述连接结构包括连接板,所述连接板固接于显示器后侧面,所述连接板侧面开有连接孔,所述支撑板顶端开有活动槽,所述活动槽内部设有活动板,所述活动板外侧面固接有连接柱,且所述连接柱外端贯穿至所述连接孔内部;所述活动板内侧面开有卡槽,相邻两个所述活动板之间设有弹簧,且所述弹簧两端分别卡合于两个所述卡槽内部。

4、进一步地,所述箱体底端对称分布有四个滚轮,所述滚轮与所述箱体转动连接,所述箱体顶端开有收纳槽与放置槽,且所述放置槽位于所述收纳槽前侧。

5、进一步地,所述箱体内部为中空结构,所述箱体前侧面设有箱门,且所述箱门与所述箱体转动连接。

6、进一步地,所述安装架固接于所述箱体内部,且所述安装架的横截面为h型结构。

7、进一步地,所述螺杆两端均通过轴承分别与所述安装架内腔顶端、所述箱体内腔底端转动连接,所述箱体底端开有安装腔,所述箱体内腔底端固接于电机,所述螺杆底端贯穿至所述安装腔内部,所述螺杆底端与所述电机输出端均套接有齿轮,且两个所述齿轮啮合连接。

8、进一步地,所述箱体内部固接于隔板,所述隔板顶端固接有蓄电池,且所述蓄电池与所述电机、所述显示器电性连接。

9、进一步地,所述显示器位于所述支撑板顶端,两个所述连接板对称分布于所述显示器后侧面,且所述显示器与所述支撑板转动连接。

10、进一步地,所述连接柱数目为两个,左侧所述连接柱与左侧所述连接孔的横截面均为正六边形结构,且右侧所述连接柱与右侧所述连接孔的横截面均为圆形结构。

11、进一步地,所述活动板为凸字型结构,所述活动槽为凹字型结构,且所述活动板与所述活动槽滑动连接。

12、进一步地,所述收纳槽与所述显示器的尺寸相匹配。

13、通过本申请上述实施例,显示器采用了可拆卸以及可转动结构,通过滑动两个活动板可将显示器直接拆卸,方便后期维修与维护,同时通过滑动左侧的活动板可将显示器转动,从而可将显示器翻转至支撑板后侧面,并将显示器收纳至收纳槽内部,防护性能好。



技术特征:

1.一种多功能展示箱,其特征在于:包括调节结构、连接结构和箱体(3);

2.根据权利要求1所述的一种多功能展示箱,其特征在于:

3.根据权利要求1所述的一种多功能展示箱,其特征在于:

4.根据权利要求2所述的一种多功能展示箱,其特征在于:

5.根据权利要求1所述的一种多功能展示箱,其特征在于:

6.根据权利要求5所述的一种多功能展示箱,其特征在于:

7.根据权利要求1所述的一种多功能展示箱,其特征在于:

8.根据权利要求1所述的一种多功能展示箱,其特征在于:

9.根据权利要求1所述的一种多功能展示箱,其特征在于:

10.根据权利要求2所述的一种多功能展示箱,其特征在于:


技术总结
本申请公开了一种多功能展示箱,包括调节结构、连接结构和箱体;所述调节结构包括安装架和支撑板,所述安装架后侧面开有导向槽,所述支撑板底端卡合于所述导向槽内部,所述导向槽内侧壁固接有限位板,所述支撑板侧面开有限位槽,且所述限位板卡合于所述限位槽内部;所述导向槽前侧面开有滑槽,所述支撑板底端前侧面固接有滑板,所述滑板与所述滑槽滑动连接,所述滑板表面开有螺纹孔,所述安装架内部设有螺杆,且所述螺杆与所述螺纹孔螺纹连接。通过滑动两个活动板可将显示器直接拆卸,方便后期维修与维护,同时通过滑动左侧的活动板可将显示器转动,从而可将显示器翻转至支撑板后侧面,并将显示器收纳至收纳槽内部。

技术研发人员:李慧敏
受保护的技术使用者:李慧敏
技术研发日:20220803
技术公布日:2024/1/13
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1