计算机网络工程开发展示装置的制作方法

1.本实用新型涉及展示装置技术领域，尤其涉及计算机网络工程开发展示装置。


背景技术：

2.计算机网络工程是为达到一定的目标，根据相关的规范，通过详细的规划，按照可行的方案，将计算机网络的技术、系统、硬件、管理高效地集成在一起的工程，目前由于计算机网络工程受到广泛的应用，需要利用到计算机网络工程开发展示装置方便学习者初步对其进行了解。
3.现有的计算机网络开发展示装置大多是利用屏幕展示教学信息，但实际教学时还需要对硬件进行实习操作，当进行硬件操作教学观看时，大多通过围观教师操作的方式学习，因此不同位置的学生无法很好地观察到老师的操作步骤，教学效率低下。
4.为此，我们提出计算机网络工程开发展示装置。


技术实现要素：

5.本实用新型主要是解决上述现有技术所存在的技术问题，提供计算机网络工程开发展示装置。
6.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案，计算机网络工程开发展示装置，包括桌面，所述桌面的顶端面中部固定安装有支撑架，支撑架的后端面固定安装有活动管，活动管远离支撑架的一端固定安装有底座，底座的底端面开设有转动槽，转动槽内活动安装有可绕自身轴线旋转的转盘，所述转盘的底端面固定安装有弯头，弯头的底端侧壁面开设有槽且槽内活动安装有可绕自身轴线旋转的紧固螺杆，紧固螺杆的轴线与弯头的径线平行，紧固螺杆对应弯头的固定安装有转台，转台远离弯头的一端固定安装有摄像头，所述支撑架的前端面设置有显示屏，显示屏与摄像头相连。
7.作为优选，所述紧固螺杆的两端贯穿弯头并设置有内螺纹，紧固螺杆的两端螺纹连接有紧固螺丝。
8.作为优选，所述转盘的侧壁面开设有多组卡槽，卡槽为矩形槽，底座的侧壁面对应卡槽的位置开设有限位槽，限位槽内活动安装有可在限位槽内滑动的限位块，限位块可插入卡槽内。
9.作为优选，所述限位块与限位槽之间套接有弹簧，弹簧的两端分别与限位块和限位槽固定连接。
10.作为优选，所述支撑架的侧壁面开设有滑动槽，滑动槽内活动安装有可在滑动槽内前后滑动的支撑杆，支撑杆远离支撑架的一端活动安装有显示屏，滑动槽为矩形槽，支撑杆为矩形杆。
11.作为优选，所述支撑杆的后端面开设有螺纹槽且支撑架对应支撑杆螺纹槽的位置同样开设有螺纹槽，支撑杆和支撑架上的螺纹槽螺纹连接有调节螺杆。
12.有益效果
13.本实用新型提供了计算机网络工程开发展示装置。具备以下有益效果：
14.(1)、该计算机网络工程开发展示装置，使用时，教师通过活动管、转盘和转台对摄像头的位置和角度进行调节，然后教师将硬件放置在桌面上，使摄像头对准要操作的位置，进行图像拍摄并通过显示屏展示，方便学生观看，提高硬件操作教学。
15.(2)、该计算机网络工程开发展示装置，通过调节螺杆调节支撑杆在滑动槽内的深度，当两组支撑杆插入滑动槽内的位置不同时，显示屏的朝向发生变化，使不同位置的学生均可观看。
附图说明
16.为了更清楚地说明本实用新型的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图做简单的介绍。显而易见的，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引申获得其他的实施附图。
17.本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本实用新型可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本实用新型所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本实用新型所揭示的技术内容的能涵盖的范围内。
18.图1为本实用新型立体结构示意图；
19.图2为本实用新型摄像头结构示意图；
20.图3为本实用新型屏幕安装结构示意图。
21.图例说明：
22.1、桌面；2、支撑架；3、活动管；4、底座；5、转动槽；6、转盘；7、弯头；8、转台；9、摄像头；10、紧固螺杆；11、紧固螺丝；12、卡槽；13、限位槽；14、限位块；15、弹簧；16、滑动槽；17、支撑杆；18、显示屏；19、调节螺杆。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.实施例：计算机网络工程开发展示装置，如图1-图3所示，包括桌面1，所述桌面1的顶端面中部固定安装有支撑架2，支撑架2的后端面固定安装有活动管3，活动管3为可变形的金属软杆，活动管3远离支撑架2的一端固定安装有底座4，底座4的底端面开设有转动槽5，转动槽5内活动安装有可绕自身轴线旋转的转盘6，所述转盘6的底端面固定安装有弯头7，弯头7的底端侧壁面开设有槽且槽内活动安装有可绕自身轴线旋转的紧固螺杆10，紧固螺杆10的轴线与弯头7的径线平行，紧固螺杆10对应弯头7的固定安装有转台8，转台8远离弯头7的一端固定安装有摄像头9，所述支撑架2的前端面设置有显示屏18，显示屏18与摄像头9相连，使用时，教师通过活动管3、转盘6和转台8对摄像头9的位置和角度进行调节，然后
教师将硬件放置在桌面1上，使摄像头9对准要操作的位置，进行图像拍摄并通过显示屏18展示，方便学生观看，提高硬件操作教学。
25.所述紧固螺杆10的两端贯穿弯头7并设置有内螺纹，紧固螺杆10的两端螺纹连接有紧固螺丝11，通过拧紧紧固螺丝11，使紧固螺杆10和转台8与弯头7的摩擦力提高，从而限制摄像头9的角度，使摄像头9能保持固定的俯仰角度进行拍摄。
26.所述转盘6的侧壁面开设有多组卡槽12，卡槽12为矩形槽，底座4的侧壁面对应卡槽12的位置开设有限位槽13，限位槽13内活动安装有可在限位槽13内滑动的限位块14，限位块14可插入卡槽12内对转盘6进行固定，从而控制摄像头9的方向角。
27.所述限位块14与限位槽13之间套接有弹簧15，弹簧15的两端分别与限位块14和限位槽13固定连接，当需要调整转盘6的角度时，拔出限位块14，使限位块14脱离卡槽12，当松手后，限位块14在弹簧15拉力的作用下插入卡槽12内，对转盘6进行限位。
28.所述支撑架2的侧壁面开设有滑动槽16，滑动槽16内活动安装有可在滑动槽16内前后滑动的支撑杆17，支撑杆17远离支撑架2的一端活动安装有显示屏18，滑动槽16为矩形槽，支撑杆17为矩形杆，当两组支撑杆17插入滑动槽16内的位置不同时，显示屏18的朝向发生变化。
29.所述支撑杆17的后端面开设有螺纹槽且支撑架2对应支撑杆17螺纹槽的位置同样开设有螺纹槽，支撑杆17和支撑架2上的螺纹槽螺纹连接有调节螺杆19，通过调节螺杆19调节支撑杆17在滑动槽16内的深度。
30.本实用新型的工作原理：使用时，教师通过活动管3、转盘6和转台8对摄像头9的位置和角度进行调节，然后教师将硬件放置在桌面1上，使摄像头9对准要操作的位置，进行图像拍摄并通过显示屏18展示，方便学生观看，提高硬件操作教学。
31.通过调节螺杆19调节支撑杆17在滑动槽16内的深度，当两组支撑杆17插入滑动槽16内的位置不同时，显示屏18的朝向发生变化，使不同位置的学生均可观看。
32.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。