婴儿学步车撞击强度测试平台的制作方法

本发明属于质量检测领域，尤其是涉及一种婴儿学步车撞击强度测试平台。

背景技术：

随着人们生活水平的日益提高，婴幼儿用品的质量与安全得到了越来越多人的重视，婴儿学步车是一种广泛使用的幼教器材，可以帮助幼儿学习走步，同时对幼儿的站立和平衡能力学习都有很大的帮助，但由于使用学步车的是幼儿，同时学步车在使用中是不断的移动的，这就使得学步车随时可能发生撞击。这就要求学步车必须具有优秀的结构设计和合格的材料强度，实现在幼儿使用学步车时，面对随时可能发生的撞击，对幼儿提供完善的保护。在现有技术条件下，婴儿学步车可根据国家标准GB14749-2006婴儿学步车安全要求对婴儿学步车进行防撞性能测试，但在实际的使用中，由于婴儿学步车及其相类似产品种类繁多，市场急需一种可以满足多种规格婴儿学步车撞击实验需要，同时占用空间小，加速距离短，并且使用方便快捷的撞击强度测试平台。

技术实现要素：

有鉴于此，本发明旨在提出一种婴儿学步车撞击强度测试平台，以实现可以满足多种规格婴儿学步车撞击实验需要，同时占用空间小，加速距离短，并且使用方便快捷的撞击强度测试平台。

为达到上述目的，本发明的技术方案是这样实现的：

一种婴儿学步车撞击强度测试平台，包括平台柜体1、待测试学步车2、动力装置及测速装置；

待测试学步车2水平设置在平台柜体1的平台上表面12上；动力装置包括砝码5及滑轮机构，砝码5通过滑轮机构拉动待测试学步车2撞击平台柜体1侧壁，测速装置设置在砝码5正下方，待测试学步车2到平台柜体1侧壁的水平距离等于砝码5到测速装置测速点的竖直距离。

本发明的设计原理为，为实现短距离下加速到规定测试速度，动力源采用动势能转换的原理(0.5*(m_砝码+m_学步车)＝m_砝码gh,m_砝码为砝码的重量，m_学步车为学步车的重量，h为砝码的下落高度)，让砝码自由落体来带动被测婴儿学步车加速，可以让学步车在短时间短距离内达到规定的速度；加速距离远远小于电机或气缸加速；

进一步的，且基于动势能转换过程中的摩擦损耗少，可以较准确地通过计算砝码的下落高度来得到最终的撞击速度，其偏差在标准允许的范围内。本发明的实验成功率高，设备的测速机构只是用来验证实际的撞击速度在标准要求的范围内，这不同于现有技术中的电机或气缸加速，测速机构需要及时监控并控制释放动力源。

在本实施例的实际应用中，砝码5通过滑轮机构拉动待测试学步车2撞击平台柜体1侧壁，待测试学步车2到平台柜体1侧壁的水平距离等于砝码5到测速装置测速点的竖直距离，因此待测试学步车2撞击平台柜体1侧壁的速度等于此时砝码5经过测速装置测速点的速度，如果测速装置所显示速度达到国家标准GB14749-2006婴儿学步车安全要求对婴儿学步车进行防撞性能测试的速度要求，则此次测试条件符合要求。如果测速装置所显示速度不符合国家标准，则需调整砝码5配重，使撞击速度达到测试要求。

进一步地，滑轮机构包括：绳索滑轮3、滑轮支架31及拉力连接绳索4，绳索滑轮3转动固定在滑轮支架31上，砝码5与拉力连接绳索4的一端固定连接，拉力连接绳索4穿过绳索滑轮3及平台柜体1侧壁后另一端与待测试学步车2固定连接。

进一步地，绳索滑轮3是V型槽绳索滑轮。

V型槽绳索滑轮可提高拉力连接绳索4在绳索滑轮3上滑动的流畅性。

进一步地，平台柜体1侧壁设有平台通孔13，拉力连接绳索4穿过平台通孔13。

进一步地，平台柜体1侧壁上设有可打开闭合的砝码挡板51，砝码5放置在打开状态的所述砝码挡板51的上表面。

砝码5的竖直释放可使用手动释放，也可以先把砝码5放置在打开状态的砝码挡板51上，然后手动闭合砝码挡板51，实现砝码5在重力作用下的竖直下落，由此拉动拉力连接绳索4。

进一步地，测速装置包括：测速器6及测速器显示盒7，测速器6及测速器显示盒7设置在平台柜体1的侧壁上，测速器6与测速器显示盒7连接，测速器6内设有速度测试点。

砝码5在重力作用下穿过测速器6表面，测速器6对砝码5的瞬时速度进行测速，并显示在测速器显示盒7上。

进一步地，速度测试点为光电传感器。

相对于现有技术，本发明婴儿学步车撞击强度测试平台具有以下优势：

本发明婴儿学步车撞击强度测试平台，砝码5通过滑轮机构拉动待测试学步车2撞击平台柜体1侧壁，并可对测试学步车2撞击的瞬时速度进行读数测试，具有占用空间小、加速距离短、使用方便快捷、性能可靠的特点。

附图说明

构成本发明的一部分的附图用来提供对本发明的进一步理解，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中：

图1为本发明实施例婴儿学步车撞击强度测试平台等轴侧示意图；

图2为本发明实施例婴儿学步车撞击强度测试平台右视示意图；

图3为本发明实施例婴儿学步车撞击强度测试平台前视示意图；

图4为本发明实施例婴儿学步车撞击强度测试平台上视示意图。

附图标记说明：

1-平台柜体；12-平台上表面；13-平台通孔；2-待测试学步车；3-绳索滑轮；31-滑轮支架；4-拉力连接绳索；5-砝码；51-砝码挡板；6-测速器；7-测速器显示盒。

具体实施方式

需要说明的是，在不冲突的情况下，本发明中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

下面将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。

如图1-4所示，一种婴儿学步车撞击强度测试平台，包括平台柜体1、待测试学步车2、动力装置及测速装置；待测试学步车2水平设置在平台柜体1的平台上表面12上；动力装置包括砝码5及滑轮机构，砝码5通过滑轮机构拉动待测试学步车2撞击平台柜体1侧壁，测速装置设置在砝码5正下方，待测试学步车2到平台柜体1侧壁的水平距离等于砝码5到测速装置测速点的竖直距离。

本发明的设计原理为，为实现短距离下加速到规定测试速度，动力源采用动势能转换的原理(0.5*(m_砝码+m_学步车)＝m_砝码gh,m_砝码为砝码的重量，m_学步车为学步车的重量，h为砝码的下落高度)，让砝码自由落体来带动被测婴儿学步车加速，可以让学步车在短时间短距离内达到规定的速度；加速距离远远小于电机或气缸加速；

进一步的，且基于动势能转换过程中的摩擦损耗少，可以较准确地通过计算砝码的下落高度来得到最终的撞击速度，其偏差在标准允许的范围内。本发明的实验成功率高，设备的测速机构只是用来验证实际的撞击速度在标准要求的范围内，这不同于现有技术中的电机或气缸加速，测速机构需要及时监控并控制释放动力源。

在本实施例的实际应用中，砝码5通过滑轮机构拉动待测试学步车2撞击平台柜体1侧壁，待测试学步车2到平台柜体1侧壁的水平距离等于砝码5到测速装置测速点的竖直距离，因此待测试学步车2撞击平台柜体1侧壁的速度等于此时砝码5经过测速装置测速点的速度，如果测速装置所显示速度达到国家标准GB14749-2006婴儿学步车安全要求对婴儿学步车进行防撞性能测试的速度要求，则此次测试条件符合要求。如果测速装置所显示速度不符合国家标准，则需调整砝码5配重，使撞击速度达到测试要求。

如图1所示，滑轮机构包括：绳索滑轮3、滑轮支架31及拉力连接绳索4，绳索滑轮3转动固定在滑轮支架31上，砝码5与拉力连接绳索4的一端固定连接，拉力连接绳索4穿过绳索滑轮3及平台柜体1侧壁后另一端与待测试学步车2固定连接。

如图1所示，绳索滑轮3是V型槽绳索滑轮。

V型槽绳索滑轮可提高拉力连接绳索4在绳索滑轮3上滑动的流畅性。

如图1-2所示，平台柜体1侧壁设有平台通孔13，拉力连接绳索4穿过平台通孔13。

如图1-2所示，平台柜体1侧壁上设有可打开闭合的砝码挡板51，砝码5放置在打开状态的所述砝码挡板51的上表面。

砝码5的竖直释放可使用手动释放，也可以先把砝码5放置在打开状态的砝码挡板51上，然后手动闭合砝码挡板51，实现砝码5在重力作用下的竖直下落，由此拉动拉力连接绳索4。

如图1-3所示，测速装置包括：测速器6及测速器显示盒7，测速器6及测速器显示盒7设置在平台柜体1的侧壁上，测速器6与测速器显示盒7连接，测速器6内设有速度测试点。速度测试点为光电传感器。

砝码5在重力作用下穿过测速器6表面，测速器6对砝码5的瞬时速度进行测速，并显示在测速器显示盒7上。

以上仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。