一种学生实验室用电源的制作方法

文档序号:6269846阅读:236来源:国知局
专利名称:一种学生实验室用电源的制作方法
技术领域
本实用新型按国际专利分类表(I P C)划分属于电学部,发电、变电或配电分部,供电或配电的电路装置或系统;电能存储系统大类技术领域;更具体的说,是涉及电源结构的改进。
背景技术
电源是向电子设备提供功率的装置,也称电源供应器。目前,学生实验用的电源大多为干电池,造价高、污染环境;调整电压大都用滑动变阻器,阻值小的调整范围小,阻值大的调整范围大,但调整精度都不高,不利于精确的探究性实验。

发明内容本实用新型就是针对上述问题,提供一种调压精度高、显示效果好且结构简单的学生实验室用电源。为实现上述目的,本实用新型采用如下技术方案,本实用新型包括壳体,壳体上设置有数码管显示屏、调压触碰开关、电压输出接线柱,壳体内设置有加/减计数器、数模转换器、运算放大器、电源开关电路、数码管显示A/D转换器,其结构要点调压触碰开关、加/减计数器、数模转换器、运算放大器、电源开关电路、数码管显示A/D转换器、数码管显示屏依次相连,电源开关电路输出端与电压输出接线柱相连。作为一种优选方案,本实用新型所述数码管显示A/D转换器采用ICL7107芯片。作为另一种优选方案,本实用新型所述数模转换器采用AD7520数模转换器。本实用新型有益效果。(I)调压精度高。本实用新型通过调压触碰开关、加/减计数器、数模转换器、运算放大器、电源开关电路进行调压,调压精度高。(2)显示效果好、准确。本实用新型通过数码管显示A/D转换器驱动数码管显示屏进行显示,显示效果好、准确。(3)结构简单。本实用新型包括壳体、数码管显示屏、调压触碰开关、电压输出接线柱、加/减计数器、数模转换器、运算放大器、电源开关电路、数码管显示A/D转换器;构件少、连接简单,所以本实用新型结构简单。

为了使本实用新型所解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白,
以下结合附图及具体实施方式
,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施方式
仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。图I是本实用新型结构示意图。图2是本实用新型电路原理图。图中,I为壳体、2为电压输出接线柱、3为数码管显示屏、4为调压触碰开关。
具体实施方式
如图所示,本实用新型包括壳体1,壳体I上设置有数码管显示屏3、调压触碰开关
4、电压输出接线柱2,壳体I内设置有加/减计数器、数模转换器、运算放大器、电源开关电路、数码管显示A/D转换器,其结构要点调压触碰开关4、加/减计数器、数模转 换器、运算放大器、电源开关电路、数码管显示A/D转换器、数码管显示屏3依次相连,电源开关电路输出端与电压输出接线柱2相连。所述数码管显示A/D转换器采用ICL7107芯片。所述数模转换器采用AD7520数模转换器。
以下结合附图说明本实用新型使用过程。首先根据要求通过调压触碰开关4调节电压,然后将负载接在电压输出接线柱2两端。在实验过程中,也可通过调压触碰开关4调节输出电压,通过数码管显示屏3进行显
/Jn ο可以理解的是,以上关于本实用新型的具体描述,仅用于说明本实用新型而并非受限于本实用新型实施例所描述的技术方案,本领域的普通技术人员应当理解,仍然可以对本实用新型进行修改或等同替换,以达到相同的技术效果;只要满足使用需要,都在本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种学生实验室用电源,包括壳体(1),壳体(I)上设置有数码管显示屏(3)、调压触碰开关(4)、电压输出接线柱(2),壳体(I)内设置有加/减计数器、数模转换器、运算放大器、电源开关电路、数码管显示A/D转换器,其特征在于调压触碰开关(4)、加/减计数器、数模转换器、运算放大器、电源开关电路、数码管显示A/D转换器、数码管显示屏(3)依次相连,电源开关电路输出端与电压输出接线柱(2)相连。
2.根据权利要求I所述一种学生实验室用电源,其特征在于所述数码管显示A/D转换器采用ICL7107芯片。
3.根据权利要求I所述一种学生实验室用电源,其特征在于所述数模转换器采用AD7520数模转换器。
专利摘要一种学生实验室用电源是涉及电源结构的改进。本实用新型提供一种调压精度高、显示效果好且结构简单的学生实验室用电源。本实用新型包括壳体,壳体上设置有数码管显示屏、调压触碰开关、电压输出接线柱,壳体内设置有加/减计数器、数模转换器、运算放大器、电源开关电路、数码管显示A/D转换器,其结构要点调压触碰开关、加/减计数器、数模转换器、运算放大器、电源开关电路、数码管显示A/D转换器、数码管显示屏依次相连,电源开关电路输出端与电压输出接线柱相连。
文档编号G05F1/10GK202711102SQ20122043290
公开日2013年1月30日 申请日期2012年8月29日 优先权日2012年8月29日
发明者刘馨竹 申请人:刘馨竹
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