专利名称：机床电气控制线路故障设置与训练考评系统的制作方法
技术领域：
本发明涉及职业技能和技术培训用的电工教学装置，特别是一种智能化的机床电气控制线路故障设置与训练考评系统。
本发明是通过如下技术方案得以实现的。
该系统由一台司职故障设置与考评的主机连接有多台提供训练及应答的单元机组成，所说的主机系为PC机及其机内装的程序软件所构成，所说的单元机是由训练操作用的考核台和具有应答功能的下位机组配构成，其考核台为一个设置有由电气元器件组配成机床电气控制线路模拟盘的柜体，其下位机是由配设有EEPROM存储器和分别连接有LED点阵显示屏及输入键盘的8279芯片之89C52型单片机，以及配设的8255芯片之I/O接口经多路光偶与等数量个分别串接考核台中分布在机床电路控制线路上构成故障点的继电器所构成。
PC机装接1-2片RS485接口，可分别联接1至32或64台单元机，组配成用户量不等的系统。
所说的程序软件为(1)主程序<1>显示主菜单，显示按钮条包括打开、收卷、新设置、发卷、统计、退出；<2>接受用户选择，用户用鼠标选择所需功能，接受选择；<3>根据用户选择确定所需执行的任务；<4>根据任何号，去执行相应功能。
(2)打开程序框图选中已有的设置名称，同时扫描，如用户按“打开”键，则打开考核台设置；如按“取消”键，则退出此功能，返回主菜单。
(3)新设置程序框图显示本功能菜单，同时扫描<1>如用户按“考核台设置”键a.首先显示班级清单并接受班级选择；b.显示选中班级的学生清单；c.选择该班级要考试的试卷；d.如用户按“保存”键，弹出对话框，接受输入文件名，判断该文件是否已存在，若已存在重新输入，没有存在则保存该设置；按ESC退出保存并返回。
<2>按“用户管理”键如用户按“添加”键，则a.输入用户名称和用户登录密码；b.扫描程序，如用户按“保存”键，则把该用户名称和密码存入用户数据库；询问用户是否还有其它用户录入，如有，再返回a，若没有，则返回；<3>按“试题编辑”键a.接受用户输入试卷名称；b.判断输入的试卷名称是否存在，如存在，则打开该试卷；如不存在，则新建空白试卷。
c.接受用户输入试题(试题号、故障点编号、每点分数)；d.判断是否还有试题输入，若有，则返回c；若没有，则用户输入结束并返回。
<4>按“学生名单”键a.接受用户输入学生学号、姓名、性别、班级；b.判断该学生学号是否存在，若存在则提示该学生已存在并重新输入；若不存在则保存。
c.询问是否继续，若继续，则返回a；d.退出该功能。
<5>按“成绩分类”键a.接受用户输入成绩类别和分数范围；b.判断该类别是否已存在，若已存在，则重新输入；c.保存；d.询问是否还有成绩类别和分数范围输入，若有，再返回a；e.退出该功能。
(4)发卷程序框图<1>读取设置文件中的数据，并送串行口缓冲区；<2>向下位机发查询命令；<3>从串行口缓冲区读取下位机返回数据；<4>判断下位机是否收到该次试卷，若没有，则向没有收到试卷的下位机重新发送试卷，直到所有下位机收到试卷。
<5>返回主菜单。
(5)统计程序框图<1>显示班级清单并接受班级选择；<2>显示试卷名称清单并接受试卷选择；<3>显示该班级该试卷所有学生的答题情况；<4>询问是否要统计其它班级或该班级其它试卷，若是，再返回<1>；<5>返回主菜单；(6)退出程序框图结束本次考试。
本发明同现有技术相比较，其优异之处是计算机软硬件结合之主机联接多个单元机构成智能化系统，具有故障设置、演示、训练及考评、管理多项功能于一体，可供多人同时使用；操作方便、快捷、省时；可实现全程监督实训及应答情况与及时纠偏和指导；能准确记录考核成绩和统计结果，是电化教育的创新成果。
图中PC机1、单元机2、下位机3、考核台4、89C52型单片机5、EEPROM存储器6、8279芯片7、LED点阵显示屏8、输入键盘9、8255芯片(a、b)10、64路光偶11、继电器(1-64)12、机柜13、配电盘14、机床电气控制线路原理图示板15、故障点①- 16。
该系统如
图1所示是采用一台内装程序软件的PC机1为主机，通过配装的RS485接口连接64台分别由下位机3与考核台4匹配构成的单元机2所组成。考核台4如图3所示，是一个机柜13上设置由电气元器件分别组配成配电盘14和标刻有机床电气控制线路原理图示板15的柜体。柜体抽屉中放置下位机3，柜内藏设着图4所示标注的安设有①- 计31个故障点16的电气元器件组配而成的机床电气控制线路模拟盘。从图2所示中可以看出，下位机是由配设有EEPROM存储器6和分别连接有LED点阵显示屏8及输入键盘9的8279芯片7之89C52型单片机5，以及配设的两片8255芯片(a、b)10扩展之64个I/O接口，经集成64路光偶11与分别连接分设在考核台4的机柜13内设之机床电气控制线路模拟盘电路中的64个继电器(1-64)12。本系统中实际有31个继电器(1-31)12，用以演示31处故障点16，其余29个空置继电器(32-64)留作增设故障时应用。
PC机内装的程序软件如上所述，相应框图之一至十即为附图5至图14。
(1)主程序<1>显示主菜单，显示按钮条包括打开、收卷、新设置、发卷、统计、退出；<2>接受用户选择，用户用鼠标选择所需功能，接受选择；<3>根据用户选择确定所需执行的任务；<4>根据任何号，去执行相应功能。
(2)打开程序框图选中已有的设置名称，同时扫描，如用户按“打开”键，则打开考核台设置；如按“取消”键，则退出此功能，返回主菜单。
(3)新设置程序框图显示本功能菜单，同时扫描<1>如用户按“考核台设置”键a.首先显示班级清单并接受班级选择；b.显示选中班级的学生清单；c.选择该班级要考试的试卷；d.如用户按“保存”键，弹出对话框，接受输入文件名，判断该文件是否已存在，若已存在重新输入，没有存在则保存该设置；按ESC退出保存并返回。
<2>按“用户管理”键如用户按“添加”键，则a.输入用户名称和用户登录密码；b.扫描程序，如用户按“保存”键，则把该用户名称和密码存入用户数据库；询问用户是否还有其它用户录入，如有，再返回a，若没有，则返回；<3>按“试题编辑”键a.接受用户输入试卷名称；b.判断输入的试卷名称是否存在，如存在，则打开该试卷；如不存在，则新建空白试卷。
c.接受用户输入试题(试题号、故障点编号、每点分数)；d.判断是否还有试题输入，若有，则返回c；若没有，则用户输入结束并返回。
<4>按“学生名单”键a.接受用户输入学生学号、姓名、性别、班级；
b.判断该学生学号是否存在，若存在则提示该学生已存在并重新输入；若不存在则保存。
c.询问是否继续，若继续，则返回a；d.退出该功能。
<5>按“成绩分类”键a.接受用户输入成绩类别和分数范围；b.判断该类别是否已存在，若已存在，则重新输入；c.保存；d.询问是否还有成绩类别和分数范围输入，若有，再返回a；e.退出该功能。
(4)发卷程序框图<1>读取设置文件中的数据，并送串行口缓冲区；<2>向下位机发查询命令；<3>从串行口缓冲区读取下位机返回数据；<4>判断下位机是否收到该次试卷，若没有，则向没有收到试卷的下位机重新发送试卷，直到所有下位机收到试卷。
<5>返回主菜单。
(5)统计程序框图<1>显示班级清单并接受班级选择；<2>显示试卷名称清单并接受试卷选择；<3>显示该班级该试卷所有学生的答题情况；<4>询问是否要统计其它班级或该班级其它试卷，若是，再返回<1>；<5>返回主菜单；(6)退出程序框图结束本次考试。
权利要求
1.一种机床电气控制线路故障设置与训练考评系统，其特征在于该系统由一台司职故障设置与考评的主机连接有多台提供训练及应答的单元机组成，所说的主机系为PC机及其机内装的程序软件所构成，所说的单元机是由训练操作用的考核台和具有应答功能的下位机组配构成，其考核台为一个设置有由电气元器件组配成机床电气控制线路模拟盘的柜体，其下位机是由配设有EEPROM存储器和分别连接有LED点阵显示屏及输入键盘的8279芯片之89C52型单片机，以及配设的8255芯片之I/O接口经多路光偶与等数量个分别串接考核台中分布在机床电路控制线路上构成故障点的继电器所构成。
2.根据权利要求1所述之机床电气控制线路故障设置与训练考评系统，其特征在于所说的程序软件为(1)主程序<1>显示主菜单，显示按钮条包括打开、收卷、新设置、发卷、统计、退出；<2>接受用户选择，用户用鼠标选择所需功能，接受选择；<3>根据用户选择确定所需执行的任务；<4>根据任何号，去执行相应功能。(2)打开程序框图选中已有的设置名称，同时扫描，如用户按“打开”键，则打开考核台设置；如按“取消”键，则退出此功能，返回主菜单。(3)新设置程序框图显示本功能菜单，同时扫描<1>如用户按“考核台设置”键a.首先显示班级清单并接受班级选择；b.显示选中班级的学生清单；c.选择该班级要考试的试卷；d.如用户按“保存”键，弹出对话框，接受输入文件名，判断该文件是否已存在，若已存在重新输入，没有存在则保存该设置；按ESC退出保存并返回。<2>按“用户管理”键如用户按“添加”键，则a.输入用户名称和用户登录密码；b.扫描程序，如用户按“保存”键，则把该用户名称和密码存入用户数据库；询问用户是否还有其它用户录入，如有，再返回a，若没有，则返回；<3>按“试题编辑”键a.接受用户输入试卷名称；b.判断输入的试卷名称是否存在，如存在，则打开该试卷；如不存在，则新建空白试卷。c.接受用户输入试题(试题号、故障点编号、每点分数)；d.判断是否还有试题输入，若有，则返回c；若没有，则用户输入结束并返回。<4>按“学生名单”键a.接受用户输入学生学号、姓名、性别、班级；b.判断该学生学号是否存在，若存在则提示该学生已存在并重新输入；若不存在则保存。c.询问是否继续，若继续，则返回a；d.退出该功能。<5>按“成绩分类”键a.接受用户输入成绩类别和分数范围；b.判断该类别是否已存在，若已存在，则重新输入；c.保存；d.询问是否还有成绩类别和分数范围输入，若有，再返回a；e.退出该功能。(4)发卷程序框图<1>读取设置文件中的数据，并送串行口缓冲区；<2>向下位机发查询命令；<3>从串行口缓冲区读取下位机返回数据；<4>判断下位机是否收到该次试卷，若没有，则向没有收到试卷的下位机重新发送试卷，直到所有下位机收到试卷。<5>返回主菜单。(5)统计程序框图<1>显示班级清单并接受班级选择；<2>显示试卷名称清单并接受试卷选择；<3>显示该班级该试卷所有学生的答题情况；<4>询问是否要统计其它班级或该班级其它试卷，若是，再返回<1>；<5>返回主菜单；(6)退出程序框图结束本次考试。
全文摘要
本发明涉及职业技能和技术培训用电工教学装置,特别是一种机床电气控制线路故障设置与训练考评系统。该系统是由一台司职考评的主机连接有多台提供训练与应答的单元机组成。主机为PC机及其内装的程序软件;单元机是由训练操作用的考核台和具有应答功能的下位机组配构成。该系统具有故障设置、演示、训练、应答及全程监督和考评管理多项功能。
文档编号G06F9/44GK1366236SQ02100668
公开日2002年8月28日 申请日期2002年2月20日 优先权日2002年2月20日
发明者陈继权 申请人:陈继权