本实用新型属于设备管理技术领域，特别涉及一种校园管理系统。
背景技术：
目前，物联网技术快速兴起，渗透至各个行业领域，但是在校园管理方面的应用却存在一些问题，很多针对校园管理的应用系统均为单一的管理系统，单元的管理系统之间没有相互协作，即物联网技术并不能在校园管理工作中发挥大的作用。
综上所述，现有的校园管理应用系统均为单元管理，导致校园管理工作效率低，不能及时解决突发事件的问题。
技术实现要素：
本实用新型提供一种校园管理系统，可以解决现有校园管理系统工作效率低，不能及时解决突发事件的问题。
本实用新型提供了一种校园管理系统，包括：
处理器，识别单元，感测单元，摄像单元，第一显示屏，第二显示屏和图书管理端；
所述识别单元与所述处理器电联接，用于将获取到的学生唯一编码发送至所述处理器；
所述感测单元和所述摄像单元分别与所述处理器电联接，用于统计设定区域内的人流量，并将统计结果发送至所述处理器；
所述图书管理端与所述处理器电联接，用于将图书管理端获取的借出/还回信息、图书编号、所述学生唯一编码发送至所述处理器；
所述处理器与所述第一显示屏和所述第二显示屏电联接，所述处理器将所述设定区域内的人数和识别单元确定的人数发送至第一显示屏；所述处理器将所述设定区域内的人数，所述借出/还回信息，所述图书编号，所述学生唯一编码发送至所述第二显示屏。
优选地，所述第一显示屏设置在图书馆大厅，且，所述第一显示屏根据设定的时间滚动显示所述设定区域内的人数和识别单元确定的人数。
优选地，所述识别单元扫描校园卡，用于获取与所述校园卡对应的所述学生唯一编码。
优选地，所述感测单元设置在所述特定区域的入口处，所述摄像单元的数量包括多个，且均匀设置在所述特定区域上方。
优选地，还包括数据库和学生终端；
所述数据库和所述学生终端分别与所述处理器电联接；所述数据库用于存储所述处理器发送的借出/还回信息、图书编号、所述学生唯一编码和设定区域内的人数；所述学生终端用于查询图书馆设定区域内人数及与所述学生唯一编码对应的借出/还回信息。
本实用新型实施例中，提供了一种校园管理系统，包括：处理器，识别单元，感测单元，摄像单元，第一显示屏，第二显示屏和图书管理端；所述识别单元与所述处理器电联接，用于将获取到的学生唯一编码发送至所述处理器；所述感测单元和所述摄像单元分别与所述处理器电联接，用于统计设定区域内的人流量，并将统计结果发送至所述处理器；所述图书管理端与所述处理器电联接，用于将图书管理端获取的借出/还回信息、图书编号、所述学生唯一编码发送至所述处理器；所述处理器与所述第一显示屏和所述第二显示屏电联接，所述处理器将所述设定区域内的人数和识别单元确定的人数发送至第一显示屏；所述处理器将所述设定区域内的人数，所述借出/还回信息，所述图书编号，所述学生唯一编码发送至所述第二显示屏。上述装置，将识别单元确定的人数和各个设定区域内确定的人数显示在第一显示屏上，即可以使管理者方便确认图书馆内各个区域的人流量，同时方便学生根据实际情况，避开人流量大的区域，第二显示屏显示的图书馆人数，各个区域人流量，图书编号，图书借出/还回信息和学生唯一编号，图书馆管理者可以根据上述数据，统计各个时期学生入馆高峰期以及各个时期受欢迎的图书，通过上述数据，可以指导图书馆根据学生喜好增加图书，以及根据馆内学生流量，及时增开或关闭阅读区域，从而可以更好的利用资源，避免浪费资源的问题。本实用新型实施例提供的一种校园管理系统，解决了现有的校园管理系统工作效率低，不能及时解决突发事件的问题。
附图说明
图1为本实用新型实施例提供的一种校园管理系统结构示意图。
附图标记说明：
100-处理器，201-识别单元，202-感测单元，203-摄像单元，204-图书管理端，301-第一显示屏，302-第二显示屏，400-数据库，500-学生终端。
具体实施方式
下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。
图1为本实用新型实施例提供的一种校园管理系统结构示意图。
如图1所示，该校园学生管理智能装置：处理器100，识别单元201，感测单元202，摄像单元203，图书管理端204，第一显示屏301和第二显示屏302302。具体地，如图1所示，识别单元201上设置有感应器，当学生进入图书馆的时候，需要通过刷卡通过图书馆大门，当学生携带的学生卡在识别单元201上扫描的时候，识别单元201可以获取该学生卡上的学生唯一编码，识别单元201将获取到的学生唯一编码存储在识别单元201的存储器内，按照设定的时间将获取到的学生唯一编码发送至处理器100。
需要说明的是，在本实用新型实施例中，处理器100为型号为ATMEL89C52的单片机。
需要说明的是，在实际应用中，设置在图书馆门口的识别单元201的数量可以包括多个，因此，多个识别单元201会按照设定的时间，分别将各自获取到的学生唯一代码发送至处理器100。
需要说明的是，设置在图书馆门口的识别单元201，至少有一个识别单元201用于获取从图书馆出去的学生唯一代码，而这个识别单元201同样将获取到的学生唯一代码发送至处理器100。
在实际应用中，图书馆内部包括多个阅览室或者多个图书库，其中，阅览室用于存放杂志和报纸，图书库用于根据图书分类法存放各类图书。而在本实用新型实施例中，每个阅览室和图书库的门口都会按照一个感测器，其中，感测单元202设置在感测器上，用于感测通过感测器的人流量；在实际应用中，感测单元202不能区分通过感测器的人是进入该区域，还是从该区域出去，为了解决这个问题，在本实用新型实施例中，在阅览室和图书库内都安装有摄像单元203，其中，摄像单元203包括多个摄像仪器，且摄像仪器根据阅览室和图书库的分布情况，分布设置在阅览室和图书库的各个区域。在本实用新型实施例中，对摄像仪器在阅览室和图书库的具体安装位置不做限定。
具体地，感测单元202和摄像单元203分别和处理器100电联接，其中，感测单元202用于将获取到的人流量发送至处理器100，而与感测单元202对应的摄像单元203会将各个区域内拍摄的图像发送至处理器100。需要说明的是，由于图书馆内包括多个阅览室和图书库，因此，每个阅览室和图书库门口设置的感测器都有各自的编号，与感测器内设置的感测单元202对应的摄像单元203也有各自的编号，同时，处理器100内存储有与这些编号对应的存储器。比如阅览室1门口设置的感受器的编号为Y1，而阅览室内部安装的摄像单元203可以依次编号为：Y1S-1，Y1S-12，Y1S-3和Y1S-4等。
处理器100接收到对应的编号的感测单元202和摄像单元203发送的信息，利用处理器100内存储的图像处理单元，可以统计出各个设定区域内的人流量。
在实际应用中，处理器100根据设定的时间，统计将识别单元201发送的学生唯一编号，确认进口识别单元201和出口识别单元201都有的学生唯一编号，将确认的这部分数量从进口识别单元201发送的学生唯一编号中删除，即可以确定图书馆内的总人数。
在实际应用中，处理器100按照设定的时间，向第一显示屏301发送确认的图书馆内的总人数和各个设定区域内的人流量，第一显示屏301采用滚动显示方法，在图书馆大厅显示上述数据，通过上述设计，可以使得进入图书馆的学生掌握图书馆的使用情况，避开人流量大的区域，可以快速确认人流量小的区域，从而节约在图书馆内寻找位置的时间。
具体地，如图1所示，图书管理端204用于管理图书馆内的馆藏资源，即学生通过学生卡，可以在图书管理端204选择借书，还书；还可以在图书管理端204利用图书编号查询图书当前状况：馆藏，借出。
在本实用新型实施例中，图书管理端204可以按照设定的时间，获取该管理端统计的图书借出/还回信息，图书借出/还回时所对应的图书编号，学生唯一编码，并将上述统计信息发送至处理器100。在实际用于中，与处理器100电联接的图书管理端204的数量可以包括多个，为了区别各个图书管理端204，可以对图书管理端204进行编号，同时，在处理器100一端也进行编号，从而，处理器100可以根据编号，确认接收到的信息是哪个图书管理端204发送的。
处理器100将接收到的上述信息和设定区域的人流量发送至第二显示屏302，图书管理者通过第二显示屏302，可以对上述信息和设定区域的人流量进行进一步详细处理，并统计出哪些时间，对应的哪些图书比较受学生欢迎；或者哪些时间，哪些设定区域的人流量比较大，且该设定区域的图书外接率比较高；或者哪些设定区域的图书外借率一直很低等情况。根据上述统计，图书管理者可以参考上述数据，进行图书选购或者在人流量比较少的地方选择重新摆放图像。需要说明的是，在本实用新型实施例中，第二显示屏302和一般的显示器一样，而且第二显示屏302的数量可以包括多个。
进一步地，图书管理者可以根据第一显示屏301显示的图书馆总人数和各个设定区域的人流量，确定图书馆每天的人流量高峰期，可以在高峰期间增加服务人员数量，避免学生拥堵，或者使用图书管理端204排队时间较长的问题。学生可以根据第一显示屏301显示的图书馆总人数和各个设定区域的人流量，重新安排自己的短时间规划，避免长时间排队浪费时间。
需要说明的是，在本实用新型实施例提供的校园管理系统，还包括与处理器电联接的数据库400和学生终端500。其中，数据库400用于存储处理器接收到的图书管理端发送信息，识别单元发送信息和其它信息。其中，图书管理端发送的信息包括借出/还回信息、图书编号、所述学生唯一编码中的一个或者多个。学生终端500可以是一个应用软件，可以直接安装在学生的手机内，通过该软件，学生可以随时了解图书馆内部设定区域内人数情况，从而方便找到座位，避免在图书馆内寻找座位浪费时间，进一步地，学生还可以随时了解自己的图书借阅情况及图书馆内馆藏书籍当前状态，从而方便学生从中筛选需要借阅的图书，同时，避免学生忘记还书而导致罚款的问题。
综上所述，本实用新型实施例提供的上述装置，将识别单元确定的人数和各个设定区域内确定的人数显示在第一显示屏上，即可以使管理者方便确认图书馆内各个区域的人流量，同时方便学生根据实际情况，避开人流量大的区域，第二显示屏显示的图书馆人数，各个区域人流量，图书编号，图书借出/还回信息和学生唯一编号，图书馆管理者可以根据上述数据，统计各个时期学生入馆高峰期以及各个时期受欢迎的图书，通过上述数据，可以指导图书馆根据学生喜好增加图书，以及根据馆内学生流量，及时增开或关闭阅读区域，从而可以更好的利用资源，避免浪费资源的问题。本实用新型实施例提供的一种校园管理系统，解决了现有的校园管理系统工作效率低，不能及时解决突发事件的问题。
以上公开的仅为本实用新型的几个具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。