本发明涉及校园管理技术领域，特别是涉及一种学生综合素质测评及民主评议系统。
背景技术：
目前我国信息化的学生综合素质评价系统在一些学校已经尝试使用，系统的架构形式主要有两种：一是将系统直接安装在本地机器，基于c/s的架构形式，这种形式对网络没有要求，只要一台机器就能运行；另一种是将系统安装在远程服务器，基于b/s架构形式，这种形式要求有网络的支持，需要远程访问，对硬件设施的要求也相对较高。总体来说，基于b/s架构的形式比较普遍，可以充分利用网络优势，进而开展多样化的评价。对综合素质评价系统的研究在我国尚属一个年轻的领域，主要存在的不足表现在以下两个方面：
第一，一些研究侧重于理论研究，缺乏编制综合素质评测系统的思路描述。
第二，当前的研究侧重于对指标体系或综合素质评中某一项目的研究，没有顾及到学生综合素质评价的总体。
很多没有使用综合素质测评系统的高校，当前综合素质评价是通过手动填写纸质表格的形式完成的，这不仅增加了老师和学生干部的工作量，降低了工作效率，还增加了学生的负担，从而出现走过场现象，进而无法体现综合素质评价的准确性和权威性。
技术实现要素：
本发明实施例提供了一种学生综合素质测评及民主评议系统，可以解决现有技术中存在的问题。
一种学生综合素质测评及民主评议系统，所述系统使用b/s结构模式，使用php脚本语言的thinkphp框架开发，数据存储选用mysql数据库，所述系统包括基础信息管理模块、用户信息管理模块、测评模块和成绩查询模块；
所述基础信息管理模块包括班级信息管理模块和学期信息管理模块，所述系统的用户分为三类：超级管理员、管理员和普通用户；
所述班级信息管理模块用于响应超级管理员的操作对班级信息进行新增、删除、修改和查询操作；
所述学期信息管理模块用于响应超级管理员的操作对学期信息进行新增、删除、修改和查询操作；
所述用户信息管理模块包括管理员设置模块和用户管理模块，所述管理员设置模块用于在所述班级信息管理模块和学期信息管理模块完成对班级和学习信息的设置后，响应超级管理员的操作指定管理员管理对应班级的对应学期，以及用于响应超级管理员的操作对管理员账户进行禁用或启用操作；
所述用户管理模块用于响应管理员的操作导入管理员所管理班级的学生信息；
所述测评模块包括成绩录入模块、民主评议模块和进度检查模块，所述成绩录入模块用于响应管理员的操作录入管理员管理班级中各学生的各项成绩，在管理员录入上述成绩后，所述成绩录入模块计算测评总分；
所述民主评议模块用于所述成绩录入模块计算测评总分后，响应普通用户的操作对满足条件的普通用户进行民主评议进程中的打分；
所述进度检查模块用于在普通用户对满足条件的普通用户进行打分的过程中，响应管理员和超级管理员的查询操作展示打分的进度情况；
所述成绩查询模块用于在完成民主评议后，响应普通用户的操作查询测评结果。
优选地，所述基础信息管理模块还包括密码修改模块和密码重置模块，所述密码修改模块和密码重置模块分别用于响应普通用户的操作进行密码修改和密码重置操作。
优选地，管理员录入的成绩包括文明守纪、社团活动、社会工作、专业技能和学习成绩，在管理员录入上述成绩后，所述成绩录入模块则根据以下公式计算测评总分：
测评总分＝(60+文明守纪+社团活动+社会工作+专业技能)*0.3+学习成绩*0.7。
优选地，在普通用户查询完测评结果后，所述成绩查询模块还响应普通用户的操作将测评结果导出为excel文档。
本发明实施例提供的一种学生综合素质测评及民主评议系统，采用b/s网络架构、mysql数据库、thinkphp框架、jquery和ajax等技术，实现了用户管理、权限管理、班级管理、学期管理、民主评议等功能。系统测试结果显示，各功能均能正常使用。实现了综合素质测评及民主评议的信息化。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明实施例提供的一种学生综合素质测评及民主评议系统的功能模块图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
参照图1，本发明实施例中提供的一种学生综合素质测评及民主评议系统，该系统使用b/s(浏览器/服务器)结构模式，使用php脚本语言的thinkphp框架开发，数据存储选用的mysql数据库。所述系统包括基础信息管理模块100、用户信息管理模块200、测评模块300和成绩查询模块400，以上模块均运行在远程服务器上，用户通过浏览器即可连接至远程服务器使用该系统。
所述基础信息管理模块100包括班级信息管理模块110、学期信息管理模块120、密码修改模块130和密码重置模块140。所述系统的用户分为三类：超级管理员、管理员和普通用户。
所述班级信息管理模块110用于响应超级管理员的操作对班级信息进行新增、删除、修改和查询操作；
所述学期信息管理模块120用于响应超级管理员的操作对学期信息进行新增、删除、修改和查询操作；
所述密码修改模块130和密码重置模块140分别用于响应普通用户的操作进行密码修改和密码重置操作。
所述用户信息管理模块200包括管理员设置模块210和用户管理模块220，所述管理员设置模块210用于在所述班级信息管理模块110和学期信息管理模块120完成对班级和学习信息的设置后，响应超级管理员的操作指定管理员管理对应班级的对应学期，以及用于响应超级管理员的操作对管理员账户进行禁用或启用操作；
所述用户管理模块220用于响应管理员的操作导入管理员所管理班级的学生信息，导入学生信息时可以使用表格进行批量导入。
所述测评模块300包括成绩录入模块310、民主评议模块320和进度检查模块330，所述成绩录入模块310用于响应管理员的操作录入管理员管理班级中各学生的各项成绩，录入的成绩包括文明守纪、社团活动、社会工作、专业技能和学习成绩。在管理员录入上述成绩后，所述成绩录入模块310则根据以下公式计算测评总分：
测评总分＝(60+文明守纪+社团活动+社会工作+专业技能)*0.3+学习成绩*0.7
在所述成绩录入模块310完成测评总分录入工作后，普通用户(学生)可以登录自己的账号查看自己和他人的测评总分。如果学生对测评总分有异议可以提出，由超级管理员处理。
所述民主评议模块320用于在超级管理员处理完普通用户对测评总分的异议后，响应普通用户的操作对满足条件的普通用户进行打分。满足的条件为：在最近一学期无挂科和处分，测评总分在班级中处于前60％之内。
所述进度检查模块330用于在普通用户对满足条件的普通用户进行打分的过程中，响应管理员和超级管理员的查询操作展示打分的进度情况，以便更好的对工作做出部署。管理员可查看到未参与民主评议同学的学号，以便敦促其本人参与民主评议。超级管理员可查看具体班级的民主评议进度，随时了解工作进度。
所述成绩查询模块400用于在完成民主评议后，响应普通用户的操作查询测评结果，为奖助学金等工作提供参考依据。在查询完测评结果后，所述成绩查询模块400还响应普通用户的操作将测评结果导出为excel文档。
本领域内的技术人员应明白，本发明的实施例可提供为方法、系统、或计算机程序产品。因此，本发明可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本发明可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、cd-rom、光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。
本发明是参照根据本发明实施例的方法、设备(系统)、和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。
这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。
这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。
尽管已描述了本发明的优选实施例，但本领域内的技术人员一旦得知了基本创造性概念，则可对这些实施例作出另外的变更和修改。所以，所附权利要求意欲解释为包括优选实施例以及落入本发明范围的所有变更和修改。
显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。