本发明涉及一种网上学习技术，特别是一种多端口介入的学习系统。
背景技术：
在互联网和个人计算机的普及，以及智能手机和包括微信在内的各类app的常态化使用的背景下，通过个人计算机、移动端学习app以及微信公众号等多种入口的泛在化学习的需求越来越高，需要设计功能较为齐全、具有良好数据统一性的多端口接入学习系统。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种多端口介入的学习系统，包括若干类型的接入端口，每一接入端口接不同类型的客户终端和一管理员终端；每一客户终端至少包括用户注册模块、用户登录模块、资源学习模块、签到模块；管理员终端包括角色管理模块、上传题库模块、章节管理模块、下载管理模块、签到管理模块。
采用上述学习系统，客户终端设置于服务器或移动平台或微信公众号平台。
本发明利于提高用户学习兴趣、辅助用户进行个性化学习、学习效果检验和总结的学习系统，本发明提供支持多端口接入、具有数据统一性以及功能齐全等优点的系统设计。
下面结合说明书附图对本发明作进一步描述。
附图说明
图1为本发明的系统整体结构图。
具体实施方式
该系统整体包括4个部分：服务器端子系统、服务器api、基于服务器api开发的移动端子系统和微信端子系统。服务器端子系统为b/s架构，采用j2ee技术进行开发，包括管理员端和用户端。服务器api主要提供移动端子系统和微信端子系统开发所需要的登录、注册、签到以及个人信息维护接口。移动端子系统作为客户端与服务器端进行数据通讯，数据通讯技术采用json，客户端开发分别基于ios平台和android平台进行，包括用户注册、用户登录、在线学习、在线测试、讨论区和签到等模块。移动端子系统作为客户端与服务器端进行数据通讯，基于腾讯的微信公众号开发平台进行开发，访问服务器实现用户签到、注册、登录和资源学习等功能。
具体地，服务器端子系统的管理员端上设置角色管理模块、上传题库模块、章节管理模块、下载管理模块、签到管理模块讨论区管理模块、试题测试模块、评论与纠错模块、易错题归纳模块。服务器端子系统的用户端上设置用户注册模块、用户登录模块、资源学习模块、签到模块、在线测试模块、讨论区模块。移动端子系统的用户端上设置用户注册模块、用户登录模块、资源学习模块、签到模块、在线测试模块、讨论区模块。微信端子系统的用户端上设置用户注册模块、用户登录模块、资源学习模块、签到模块。
户注册模块用于填写用户信息并生成用户账号和密码；用户登录模块用于用户登录学习系统；资源学习模块用于提供学习的资源；签到模块用于用户的签到；角色管理模块用于提供管理者权限；上传题库模块用于管理者上传与学习相关的题目；章节管理模块用于管理者控制用户学习进度；下载管理模块用于管理者控制用户下载资源；签到管理模块用于管理者控制用户签到管理；在线测试模块用于参加在线答题；讨论区模块用于用户之间的交流；讨论区管理模块用于管理者管理用户之间的讨论情形；试题测试模块用于管理者管理用户在线测试；评论与纠错模块用于管理者公布答案、答案相关解析；易错题归纳模块用于管理者统计容易出错的题目。