智能教室系统的制作方法

本发明特别涉及一种智能教室系统，属于教学技术领域。

背景技术：

在学校，教室中课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环。随着科技的发展，我们已经进入了一个高速发展的信息时代，以计算机技术为核心的多媒体以及通信技术被广泛的应用于各种领域。在教育领域也是一样，随着技术的更新和设备价格的下调，信息化教室已在全国各地普及开来。教室内多媒体设备的增多，带来的是管理上的问题。信息化教室中的设备维护与管理，缺乏智能化功能，不仅维护困难，且能耗高，软件升级非常不方便。智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，给教育行业带来了新的机遇。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本发明的目的在于提供一种智能教室系统。

为实现前述发明目的，本发明采用的技术方案包括：

本发明提供了一种智能教室系统，包括：

智能教室控制系统，其至少用于接收并存储所述教务系统发送的学生及教师课程安排，并当学生通过智能卡片签到上课时，比对所述智能卡片内定位单元显示的位置与存储的课程安排中的教室位置是否一致，若一致，则控制器控制所述智能卡片完成签到，并且所述控制系统包括：

中控服务器，其用于运行中央控制系统服务端；

至少一个控制终端，所述至少一个控制终端和所述中控服务器连接，所述至少一个控制终端用于发送控制指令至所述中控服务器；

学校管理系统，其用于对需要上课的学生和教师信息进行统计，并发送；

教务系统，其用于接收所述学校管理系统发送的信息，并生成学生及教师课程安排，所述课程安排包括：每一节课对应的学生、教师、时间及教室；

智能卡校园系统，其用于接收所述教务系统发送的课程安排，并生成针对每位学生的智能卡片；

智能卡片，所述智能卡片内包含定位单元。

进一步的，所述的系统还包括：至少一个教室实施设备，所述至少一个教室实施设备和所述中控服务器连接，所述至少一个教室实施设备用于接收由所述中控服务器发送的所述控制指令。

进一步的，所述的系统还包括：与所述控制器相连的发放单元，其中：所述发放单元用于在控制器判断学生手持的智能卡片内定位单元显示的位置与存储的课程安排中的教室位置一致时，接收所述控制器发送的发放指令，发放教学设备。

进一步的，所述的系统还包括：与所述控制器相连的桌椅感应单元，其中：所述桌椅感应单元设置于教室内的桌椅上，用于在学生将智能卡片放置于所述桌椅上时，所述桌椅感应单元检测该智能卡片内学生的对应信息，并将所述桌椅感应单元所对应的桌椅与所述学生的对应信息绑定发送至所述控制器。

进一步的，所述的系统还包括：与所述控制器相连的时间记录单元，其中：所述时间记录单元用于对学生通过智能卡片签到上课的时间进行记录。

进一步的，所述的系统还包括：所述智能卡校园系统还用于接收所述学校管理系统发送的信息，并生成针对每位教师的智能卡片，所述针对教师的智能卡片内包括该教师每一节课的时间、教室及学生名单。

与现有技术相比，本发明的优点包括：本发明提供的智能教室系统能够从温度、亮度等多方面对教室内的情况进行监测并控制，大大的提高了教室的智能化程度，形成了一个完善的系统，节约了资源，降低了使用成本。

附图说明

图1为本发明一典型案例中一种智能教室系统的结构示意图；

图2为本发明一典型案例中一种智能教室系统的结构示意图。

具体实施方式

鉴于现有技术中的不足，本案发明人经长期研究和大量实践，得以提出本发明的技术方案。如下将对该技术方案、其实施过程及原理等作进一步的解释说明。

本发明提供了一种智能教室系统，包括：

智能教室控制系统，其至少用于接收并存储所述教务系统发送的学生及教师课程安排，并当学生通过智能卡片签到上课时，比对所述智能卡片内定位单元显示的位置与存储的课程安排中的教室位置是否一致，若一致，则控制器控制所述智能卡片完成签到，并且所述控制系统包括：

中控服务器，其用于运行中央控制系统服务端；

至少一个控制终端，所述至少一个控制终端和所述中控服务器连接，所述至少一个控制终端用于发送控制指令至所述中控服务器；

学校管理系统，其用于对需要上课的学生和教师信息进行统计，并发送；

教务系统，其用于接收所述学校管理系统发送的信息，并生成学生及教师课程安排，所述课程安排包括：每一节课对应的学生、教师、时间及教室；

智能卡校园系统，其用于接收所述教务系统发送的课程安排，并生成针对每位学生的智能卡片；

智能卡片，所述智能卡片内包含定位单元。

进一步的，所述的系统还包括：至少一个教室实施设备，所述至少一个教室实施设备和所述中控服务器连接，所述至少一个教室实施设备用于接收由所述中控服务器发送的所述控制指令。

进一步的，所述的系统还包括：与所述控制器相连的发放单元，其中：所述发放单元用于在控制器判断学生手持的智能卡片内定位单元显示的位置与存储的课程安排中的教室位置一致时，接收所述控制器发送的发放指令，发放教学设备。

进一步的，所述的系统还包括：与所述控制器相连的桌椅感应单元，其中：所述桌椅感应单元设置于教室内的桌椅上，用于在学生将智能卡片放置于所述桌椅上时，所述桌椅感应单元检测该智能卡片内学生的对应信息，并将所述桌椅感应单元所对应的桌椅与所述学生的对应信息绑定发送至所述控制器。

进一步的，所述的系统还包括：与所述控制器相连的时间记录单元，其中：所述时间记录单元用于对学生通过智能卡片签到上课的时间进行记录。

进一步的，所述的系统还包括：所述智能卡校园系统还用于接收所述学校管理系统发送的信息，并生成针对每位教师的智能卡片，所述针对教师的智能卡片内包括该教师每一节课的时间、教室及学生名单。

本发明公开了一种智能教室系统，其结构示意图如图1所示，包括：

学校管理系统11，与学校管理系统11相连的教务系统12，与学校管理系统11相连的智能卡校园系统13，与教务系统12相连的控制器14，与智能卡校园系统13及控制器14分别相连的智能卡片15。

其中，学校管理系统11用于对需要上课的学生和教师信息进行统计，并发送。

对每一学期需要上课的学生进行统计，同时对该学期需要进行教学的教师信息进行统计，以一个学期或一个月或一周为一个周期，每过一个周期进行重新统计。

教务系统12用于接收学校管理系统11发送的信息，并生成学生及教师课程安排，课程安排具体包括：每一节课对应的学生、教师、时间及教室。

智能卡校园系统13用于接收教务系统12发送的课程安排，并生成针对每位学生的智能卡片15，智能卡片15内包含定位单元。

智能卡校园系统13对每位学生发放智能卡片15，每张智能卡片15内存储有对应的该学生的本周期的课表，课表是在教务系统12生成的课程安排的基础上调取出的关于该学生的本周期所需要上的课程的时间、教师及教室信息。

学生手持为其专门生成的智能卡片15，智能卡片15内包含有定位单元，用于对学生所在位置进行定位，以便于查询。

控制器14用于接收并存储教务系统12发送的学生及教师课程安排，并当学生通过智能卡片15签到上课时，比对智能卡片内定位单元显示的位置与存储的课程安排中教室位置是否一致，若一致，则控制器14控制智能卡片15完成签到。

控制器14内存储有教务系统12发送的学生及教师的课程安排，以便于学生在通过智能卡片15进行上课签到时的查询。

学生手持智能卡片15进行上课签到，控制器14接收到签到请求，签到请求包含有智能卡片15所对应的学生的信息及所上课程的时间、教室、教师以及其所处的位置，控制器14查询签到请求内包含的相关信息与存储的课程安排中的信息是否一致，若有其中一项为不一致，则拒绝签到，学生无法进入教室上课，若签到请求中所有信息均与课程安排中的信息一致，则发出签到完成指令，智能卡片15完成签到。

优选的，本实施例公开的智能教室系统，还可以包括：与控制器14相连的发放单元16。

发放单元16用于在控制器14判断学生手持的智能卡片15内定位单元显示的位置与存储的课程安排中的教室位置一致时，接收控制器14发送的发放指令，发放教学设备，教学设备设置有编号，以便于统计。

其中，发放单元16还可以用于在学生上课结束后，统计学生是否已归还教学设备，即学生上课结束后，需要智能卡片15签退，在智能卡片15签退时，控制器14统计教学设备所对应的编号是否已在系统内显示归还，若显示归还，则学生签退成功，若显示尚未归还，则发出提示信息。

本实施例公开的智能教室系统，通过学校管理系统对需要上课的学生或教师进行统计，由教务系统生成课程安排，智能卡校园系统生成针对每位学生的智能卡片，智能卡片内包含定位单元，并通过控制器对比学生手持的智能卡片内定位单元显示的位置与该学生的课程安排中的教室位置是否一致，若一致，则控制智能卡片完成签到。由于每位学生所手持的智能卡片是针对该学生生成的，采用上述方案便于教师针对每位学生统计其上课情况，避免了采用纸张或打卡签到所带来的问题。

进一步的，本实施例公开的智慧教室系统中，智能卡校园系统13还可以用于接收学校管理系统11发送的信息，并生成针对每位教师的智能卡片15，针对每位教师的智能卡片15内包含有该教师每一节课的时间、教室及学生名单。

本实施例公开的一种智能教室系统，其结构示意图如图2所示，包括：

学校管理系统21，与学校管理系统21相连的教务系统22，与教务系统22相连的智能卡校园系统23，与教务系统22相连的控制器24，与智能卡校园系统23及控制器24分别相连的智能卡片25，与控制器24相连的桌椅感应单元26。

除与上一实施例相同的结构外，本实施例公开的智能教室系统，还增加了桌椅感应单元26。桌椅感应单元26设置于教室内的桌椅上，用于在学生将智能卡片放置于桌椅上时，桌椅感应单元26检测该智能卡片内学生的对应信息，并将桌椅感应单元26所对应的桌椅与学生的对应信息绑定发送至控制器24，以便于教师及学校对学生的管理，便于及时了解教室内的情况。本实施例公开的智能教室系统还可以包括：与控制器24相连的时间记录单元27。

时间记录单元27用于对学生通过智能卡片25签到上课的时间进行记录，同时，还可以对领取教学设备，归还教学设备以及签退的时间进行记录，以便于及时对学生上课情况进行查询。本实施例公开的智能教室系统，增加了桌椅感应单元以及时间记录单元，以便于及时了解教室内的情况以及对学生上课情况进行及时的查询及了解。

与现有技术相比，本发明提供的智能教室系统能够从温度、亮度等多方面对教室内的情况进行监测并控制，大大的提高了教室的智能化程度，形成了一个完善的系统，节约了资源，降低了使用成本。

应当理解，上述实施例仅为说明本发明的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本发明的内容并据以实施，并不能以此限制本发明的保护范围。凡根据本发明精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本发明的保护范围之内。