一种便携式教师用无线鼠标的制作方法

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种便携式教师用无线鼠标。

背景技术：

鼠标是一种很常见及常用的电脑输入设备，它可以对当前屏幕上的游标进行定位，并通过按键和滚轮装置对游标所经过位置的屏幕元素进行操作。“鼠标”的标准称呼应该是“鼠标器”，鼠标的使用是为了使计算机的操作更加简便，来代替键盘繁琐的指令。

无线鼠标采用无线技术与计算机通信，从而省却了电线的束缚，无线鼠标是指无线缆直接连接到主机的鼠标，当前主流无线鼠标而言，仅有27Mhz、2.4G和蓝牙无线鼠标共三类，其通常采用的无线通信方式包括蓝牙、Wi-Fi(IEEE 802.11)、Infrared(IrDA)、ZigBee(IEEE 802.15.4)等等多个无线技术标准。

然而现有的教师用无线鼠标，在使用的过程中，教师不便于一边携带，一边进行讲课，这样严重影响了教师上课的质量，使教师在上课的过程中不能良好的配合电脑使用，降低了学生的听讲质量。

技术实现要素：

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便携式教师用无线鼠标，解决了教师用无线鼠标不便于携带的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种便携式教师用无线鼠标，包括鼠标本体，所述鼠标本体的前表面从左到右依次安装有左击键、滚轮和右击键，所述鼠标本体的前表面且位于滚轮的下方固定安装有防滑垫，所述鼠标本体的两侧均固定安装有连接座，所述连接座远离鼠标本体的一侧开设有凹槽，所述凹槽的内对称安装有扭力弹簧座，且两个扭力弹簧座之间活动连接有转轴，所述转轴的表面固定安装有连接套，所述连接套的表面固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆远离连接套的一端安装有套杆，所述伸缩杆靠近套杆的一端贯穿套杆并延伸至套杆的内部，所述套杆远离伸缩杆的一端固定安装有套环。

所述套环的内部固定安装有内环，所述内环上镶嵌有套筒，所述套筒内穿插设有与套筒相适配的活动杆，所述活动杆的一端且位于内环的内部固定安装有压块，所述活动杆的一端且位于内环的外部固定安装有限位块，所述活动杆的表面且位于限位块与套筒之间环绕设有支撑弹簧。

优选的，所述鼠标本体的底部固定安装有固定座，所述固定座上活动连接有把手。

优选的，所述伸缩杆的一端且位于套杆的内部固定安装有支撑板，所述支撑板的顶部和底部均与套杆的内壁顶部和底部滑动连接，所述支撑板远离伸缩杆的一侧固定安装有压缩弹簧，所述压缩弹簧远离支撑板的一端固定安装有垫块，所述垫块远离压缩弹簧的一端与套杆的内壁固定连接。

优选的，所述套筒的数量为八个，且八个套筒等距环绕分布。

优选的，所述凹槽的内部且对应套环的位置固定安装有与套环相适配的固定块。

优选的，所述滚轮的表面开设有防滑齿。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种便携式教师用无线鼠标。具备以下有益效果：

（1）、该便携式教师用无线鼠标，通过对连接座、套环、支撑弹簧、活动杆和压块的设置，使整个鼠标在使用的过程中能够固定在教师的手上，这样便于了教师在上课的过程中更加方便的操作电脑，使上课的内容能够快速的与电脑显示的内容匹配上，从而有效的提高了教师教课的质量，方便了教师的使用，使学生能快速理解上课的内容。

（2）、该便携式教师用无线鼠标，通过对伸缩杆、套杆和压缩弹簧的设置，使套环的位置能够在一定的范围内得到改变，从而有效的提高了无线鼠标的适用性，便于不同大小的手使用，从而方便了人们的使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型连接座的结构侧视图；

图3为本实用新型套环的结构剖面图。

图4为本实用新型套杆的结构剖面图。

图中：1鼠标本体、2左击键、3右击键、4防滑垫、5连接座、6凹槽、7扭力弹簧座、8转轴、9连接套、10伸缩杆、11套杆、12套环、13内环、14套筒、15活动杆、16压块、17限位块、18支撑弹簧、19固定座、20滚轮、21支撑板、22压缩弹簧、23垫块、24固定块、25把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种便携式教师用无线鼠标，包括鼠标本体1，鼠标本体1的前表面从左到右依次安装有左击键2、滚轮20和右击键3，滚轮20的表面开设有防滑齿，防滑齿便于人们的使用，防止在转动滚轮20的过程中发生打滑现象的产生，鼠标本体1的前表面且位于滚轮20的下方固定安装有防滑垫4，鼠标本体1的两侧均固定安装有连接座5，鼠标本体1的底部固定安装有固定座19，固定座19上活动连接有把手25，固定座19和把手25的设置，使整个装置在不使用的过程中便于携带，连接座5远离鼠标本体1的一侧开设有凹槽6，凹槽6的内对称安装有扭力弹簧座7，扭力弹簧座7使转轴8一直受到向内的拉力，从而使整个装置便于固定在人们的手上，且两个扭力弹簧座7之间活动连接有转轴8，转轴8的表面固定安装有连接套9，连接套9的表面固定安装有伸缩杆10，伸缩杆10远离连接套9的一端安装有套杆11，伸缩杆10靠近套杆11的一端贯穿套杆11并延伸至套杆11的内部，伸缩杆10的一端且位于套杆11的内部固定安装有支撑板21，支撑板21的顶部和底部均与套杆11的内壁顶部和底部滑动连接，支撑板21远离伸缩杆10的一侧固定安装有压缩弹簧22，压缩弹簧22远离支撑板21的一端固定安装有垫块23，垫块23远离压缩弹簧22的一端与套杆11的内壁固定连接，压缩弹簧22的弹力较小，主要起到调节的作用，套杆11远离伸缩杆10的一端固定安装有套环12，凹槽6的内部且对应套环12的位置固定安装有与套环12相适配的固定块24。

套环12的内部固定安装有内环13，内环13上镶嵌有套筒14，套筒14的数量为八个，且八个套筒14等距环绕分布，套筒14内穿插设有与套筒14相适配的活动杆15，活动杆15的一端且位于内环13的内部固定安装有压块16，活动杆15的一端且位于内环13的外部固定安装有限位块17，限位块17具有限位的作用，防止活动杆15脱离套筒14的作用，活动杆15的表面且位于限位块17与套筒14之间环绕设有支撑弹簧18。

综上所述，该便携式教师用无线鼠标，通过对连接座5、套环12、支撑弹簧18、活动杆15和压块16的设置，使整个鼠标在使用的过程中能够固定在教师的手上，这样便于了教师在上课的过程中更加方便的操作电脑，使上课的内容能够快速的与电脑显示的内容匹配上，从而有效的提高了教师教课的质量，方便了教师的使用，使学生能快速理解上课的内容。

同时，通过对伸缩杆10、套杆11和压缩弹簧22的设置，使套环12的位置能够在一定的范围内得到改变，从而有效的提高了无线鼠标的适用性，便于不同大小的手使用，从而方便了人们的使用。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。