一种拼词主机、字符模块和拼词系统的制作方法

本实用新型涉及教育用具领域，尤其涉及一种拼词主机、字符模块和拼词系统。

背景技术：

儿童是祖国的花朵，儿童的教育受到越来越广泛的重视，教育方式也越来越多样化。但是现有的识字产品仍然存在形式比较单一，交互方式单一，对孩童的吸引力不足的问题。

技术实现要素：

为了克服现有技术的不足，本实用新型的目的在于提供一种拼词主机、字符模块和拼词系统，字符模块与拼词主机的结合方式比较独特，使用者可以有搭积木、拼图的体验，同时学到单词、算数等知识。

本实用新型的目的采用如下技术方案实现：

一种拼词主机，包括控制单元和至少一个检测部；所述检测部用于放置字符模块；所述检测部设有与所述控制单元连接的射频接收单元，所述射频接收单元用于从字符模块获取射频信号，所述控制单元用于根据射频信号识别字符模块的字符标记。

进一步地，所述射频接收单元包括接收线圈，所述接收线圈嵌入在所述检测部里，或位于所述检测部的表面。

进一步地，所述检测部的数量为多个，所述控制单元用于控制所述多个检测部的射频接收单元依次开启。

进一步地，所述拼词主机还包括发声模块，所述发声模块连接于所述控制单元。

进一步地，所述拼词主机还包括用于调节音量的音量调节按钮，所述音量调节按钮连接于所述控制单元。

进一步地，所述控制单元包括用于存储词条或计算式的存储器，所述控制单元用于根据所述存储器存储的词条或计算式发出拼词指令。

进一步地，所述拼词主机还包括词条控制按钮，所述词条控制按钮连接于所述控制单元。

进一步地，所述拼词主机还包括用于与其他终端通讯的通讯模块，所述通讯模块连接于所述控制单元。

一种字符模块，包括字符端和被检端；所述字符端上设有字符标记；所述字符模块内或所述被检端上设有电子标签，所述电子标签内存储有与所述字符标记相关联的标签信息。

进一步地，所述字符模块上设有定位部，用于防止所述字符模块倒放。

一种拼词系统，包括上述的拼词主机和上述的字符模块。

相比现有技术，本实用新型的有益效果在于：通过拼词主机中的射频接收单元读取字符模块上的电子标签，获得与字符模块上字符标记相对应的射频信号，拼词主机就可以得知该字符模块上的字符标记。字符模块与拼词主机的结合方式比较独特，使用者可以有搭积木、拼图的体验，同时学到单词、算数等知识。

附图说明

图1为本实用新型实施例的拼词系统的结构示意图；

图2为图1中拼词主机的结构示意图；

图3为图1中字符模块一角度的结构示意图；

图4为图1中字符模块另一角度的结构示意图；

图5为本实用新型另一实施例提供的拼词系统的结构示意图。

图中：100、拼词主机；110、控制单元；120、检测部；121、射频接收单元；1211、接收线圈；130、发声模块；140、音量调节按钮；150、词条控制按钮；160、通讯模块；170、第一定位部；200、字符模块；210、字符端；211、字符标记；220、被检端；230、电子标签；240、第二定位部。

具体实施方式

下面，结合附图以及具体实施方式，对本实用新型做进一步描述，需要说明的是，在不相冲突的前提下，以下描述的各实施例之间或各技术特征之间可以任意组合形成新的实施例。

如图1所示的拼词系统，包括拼词主机100和字符模块200。

拼词主机100上可以放置一个或多个字符模块200，当然也可以增加或减少，如图1中可以放置8个。图1中已经放置了5个字符模块200，组成英文单词“APPLE”，可以用于学习英文。字符模块200还可以是数字，可用于学习数字；字符模块200还可以是运算符，可以学习数学运算；字符模块200还可以是盲文字符，可以用于学习盲文。接下来对拼词主机100和字符模块200进行说明。

如图1-图2所示的拼词主机100，包括控制单元110和至少一个检测部120；检测部120用于放置字符模块200。

如图3-图4所示的字符模块200，包括字符端210和被检端220；字符端210上设有字符标记211；字符模块200的内部或被检端220上设有电子标签230，电子标签230内存储有与字符标记211相关联的标签信息。例如，定义有映射关系“10010—A”，则字符标记211为“A”的字符模块200上的电子标签230存储的标签信息为“10010”。

检测部120设有与控制单元110连接的射频接收单元121，射频接收单元121用于从字符模块200获取射频信号，控制单元110用于根据射频信号识别字符模块200的字符标记211。当射频接收单元121获取到射频信号“10010”时，相应的字符模块200上的字符标记211就是“A”。

电子标签230可以是RFID无线射频卡，在电子标签230靠近射频接收单元121时，电子标签230可以凭借感应电流所获得的能量发送出存储在电子标签230中的标签信息。成本较低，便于批量生产和批量写入标签信息。

通过拼词主机100中的射频接收单元121读取字符模块200上的电子标签230，获得与字符模块200上字符标记211相对应的射频信号，拼词主机100就可以得知该字符模块200上的字符标记211。字符模块200与拼词主机100的结合方式比较独特，使用者可以有搭积木、拼图的体验，同时学到单词、算数等知识。

作为优选的实施方式，射频接收单元121包括接收线圈1211，接收线圈1211嵌入在检测部120里，或位于检测部120的表面。

作为优选的实施方式，检测部120的数量为多个，控制单元110用于控制多个检测部120的射频接收单元121依次开启，因此拼词主机100可以顺序读取位于各个检测部120上的字符模块200，组合为“APPLE”或“1+1＝2”。

作为优选的实施方式，控制单元110包括用于存储词条或计算式的存储器(图未示)，控制单元110用于根据存储器存储的词条或计算式发出拼词指令。如存储器内存储有“BANANA”、“1+1＝2”等词条或计算式。

作为优选的实施方式，拼词主机100还包括发声模块130，发声模块130连接于控制单元110。发声模块130用于读出字符模块200的字符标记211。如图1所示，拼词主机100中的控制单元110实时检测到字符模块200，比如字母模块A，则通过发声模块130发音“A”，如果放置好一个完整的词语“APPLE”，则通过发声模块130发出英文“Apple”，而且可进一步发出中文“苹果”的声音。

具体的，发声模块130可以采用现有技术实现，如发声模块130包括解码单元(图未示)、功放(图未示)和喇叭(图未示)。

作为优选的实施方式，拼词主机100还包括用于调节音量的音量调节按钮140，音量调节按钮140连接于控制单元110。控制单元110根据音量调节按钮140调节发声模块130的音量。

作为优选的实施方式，拼词主机100还包括词条控制按钮150，词条控制按钮150连接于控制单元110。词条控制按钮150用于切换待拼词条，如下一条所在的按钮被触发时，通过发声模块130读出“现在拼读下一个词语，hello”。

作为优选的实施方式，拼词主机100还包括用于与其他终端通讯的通讯模块160，通讯模块160连接于控制单元110。

一方面，可以将拼词主机100检测到的字符串则发送到智能设备上，通过游戏化的形式来做交互，扩展娱乐性。

另一方面，还可以通过智能设备显示待选词语，并将待选词语发送至拼词主机100，如果放置到拼词主机100上的字符模块200排列成的完成词语与待拼词语相同，则可以通过发声模块130发出正确的提示或者由智能设备进行鼓励或者表扬。

进一步地，字符模块200为字母模块、数字模块、运算模块、盲文模块、汉字模块、音符模块中的一种或多种。

作为本实用新型的进一步改进，如图5所示的拼词系统，检测部120上设有第一定位部170，字符模块200上设有第二定位部240，第一定位部170用于与字符模块200上的第二定位部240配合以防止字符模块200倒放。第一定位部170可以是检测部120上的一个凸台，第二定位部240可以是对应位置处的一个缺口。检测部120为具有一个缺角的长方形，对应的字符模块200也是具有一个缺角的长方形。

上述实施方式仅为本实用新型的优选实施方式，不能以此来限定本实用新型保护的范围，本领域的技术人员在本实用新型的基础上所做的任何非实质性的变化及替换均属于本实用新型所要求保护的范围。