一种LED的分类装置及其分类方法与流程

本发明涉及led分类方法，该led分类方法中对于多个led(发光二极管)能否用于液晶显示装置的背光源，基于其色度分布来进行分类

背景技术：

近年来，作为液晶显示装置的背光源，普遍使用将寿命长且功耗低的led用作光源的背光源。对于这样的背光源通常使用白色led。白色led一般通过将蓝色led和荧光体进行组合来构成。在这样的白色led中，通过将由蓝色led芯片发出的蓝色光和荧光体被该蓝色光所激励而发出的光进行色彩混合而得到白色光。例如，作为荧光体使用绿色荧光体和红色荧光体的白色led中，利用蓝色光激发绿色荧光体和红色荧光体来得到绿色光及红色光，通过将该绿色光及红色光与蓝色光进行色彩混合来得到白色光，将这种白色led用于背光源时，需要根据液晶显示装置的液晶面板的显示特性来应用荧光体以便发出希望的白色

技术实现要素：

发明目的：本发明的目的在于提供荧光体的激发光和蓝色led的蓝色光之间的光强度的平衡会发生偏差，因此白色led之间色度也发生偏差的一种led分类方法。

技术方案：一种led分类方法，若将发出1次光的led元件和被所述1次光激励而发出波长比所述1次光要长的2次光的荧光体进行组合从而发出所述1次光和所述2次光的合成光的led的所述1次光的色度在规定范围内，则将该led作为用于液晶显示装置的背光源的对象进行分类，该led分类方法的特征在于，包括如下工序：色度校正工序，该色度校正工序对作为分类对象的所有所述led计算出因所述1次光透过所述液晶显示装置的滤色片而产生的所述色度的校正值，基于该校正值，对作为分类对象的所有所述led将所述色度作为校正色度进行校正；以及色度等级分类工序，该色度等级分类工序基于所述校正色度，对所述led进行色度等级分类。

具体地，所述色度校正工序包括：系数计算工序，该系数计算工序计算出针对作为分类对象的所有所述led得到的所述1次光的峰值波长的平均波长，计算出具有该平均波长的所述1次光透过所述滤色片时的基准色度与相对于该基准色度的所述色度的变化量，将所述变化量相对于所述峰值波长自所述平均波长偏移的偏移量的斜率作为所述色度的校正值的系数来计算出；以及校正色度计算工序，该校正色度计算工序中通过将所述峰值波长与所述平均波长之差乘以所述系数来计算出所述校正值，从针对作为分类对象的所有所述led得到的所述色度分别减去该校正值，从而计算出所述校正色度。

具体地，所述1次光是蓝色光。

具体地，所述色度校正工序利用10度视野的等色函数来校正所述色度。

具体地，若将发出1次光的led元件和被所述1次光激励而发出波长比所述1次光要长的2次光的荧光体进行组合从而发出所述1次光和所述2次光的合成光的led的所述1次光的色度在规定范围内，则将该led作为用于液晶显示装置的背光源的对象进行分类，该led分类装置的特征在于，包括：色度校正单元，该色度校正单元对作为分类对象的所有所述led计算出因所述1次光透过所述液晶显示装置的滤色片而产生的所述色度的校正值，基于该校正值，对作为分类对象的所有所述led将所述色度作为校正色度进行校正；以及色度等级分类单元，该色度等级分类单元基于所述校正色度，对所述led进行色度等级分类。

具体地，所述色度校正单元包括：系数计算单元，该系数计算单元计算出针对作为分类对象的所有所述led得到的所述1次光的峰值波长的平均波长，计算出具有该平均波长的所述1次光透过所述滤色片时的基准色度与相对于该基准色度的所述色度的变化量，将所述变化量相对于所述峰值波长自所述平均波长偏移的偏移量的斜率作为所述色度的校正值的系数来计算出；以及校正色度计算单元，该校正色度计算单元通过将所述峰值波长与所述平均波长之差乘所述系数来计算出所述校正值，从针对作为分类对象的所有所述led得到的所述色度减去该校正值，从而计算出所述校正色度。

具体地，所述1次光是蓝色光。

具体地，所述色度校正单元利用10度视野的等色函数来校正所述色度。

具体地，使计算机作为权利要求5至8的任一项所述的led分类装置的各单元来发挥功能。

具体地，记录有权利要求9所述的led分类程序

有益效果：本发明的优点在于：本发明通过如上所述那样构成，本发明所涉及的led分类方法具有以下效果：容易分选出，即便安装于背光源也无需降低亮度的led通过为每一led显示单元预设序列号，使得各个led显示单元都是可识别的，能够通过其序列号识别对应的led显示单元，从而能够适应于任意连接的led显示屏，便于控制，具有很好的市场应用前景。

附图说明

图1是表示将通过本发明的一实施方式所涉及的led分类方法进行了分类的led用于背光源的液晶显示装置的结构的立体图。

图2是表示将通过本发明的一实施方式所涉及的led分类方法进行了分类的led用于背光源的另一液晶显示装置的结构的立体图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式，进一步阐明本发明。

实施例1

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

本实施例提供了一种led分类方法，若将发出1次光的led元件和被所述1次光激励而发出波长比所述1次光要长的2次光的荧光体进行组合从而发出所述1次光和所述2次光的合成光的led的所述1次光的色度在规定范围内，则将该led作为用于液晶显示装置的背光源的对象进行分类，该led分类方法的特征在于，包括如下工序：色度校正工序，该色度校正工序对作为分类对象的所有所述led计算出因所述1次光透过所述液晶显示装置的滤色片而产生的所述色度的校正值，基于该校正值，对作为分类对象的所有所述led将所述色度作为校正色度进行校正；以及色度等级分类工序，该色度等级分类工序基于所述校正色度，对所述led进行色度等级分类。

具体地，所述色度校正工序包括：系数计算工序，该系数计算工序计算出针对作为分类对象的所有所述led得到的所述1次光的峰值波长的平均波长，计算出具有该平均波长的所述1次光透过所述滤色片时的基准色度与相对于该基准色度的所述色度的变化量，将所述变化量相对于所述峰值波长自所述平均波长偏移的偏移量的斜率作为所述色度的校正值的系数来计算出；以及校正色度计算工序，该校正色度计算工序中通过将所述峰值波长与所述平均波长之差乘以所述系数来计算出所述校正值，从针对作为分类对象的所有所述led得到的所述色度分别减去该校正值，从而计算出所述校正色度。

具体地，所述1次光是蓝色光。

具体地，所述色度校正工序利用10度视野的等色函数来校正所述色度。

具体地，若将发出1次光的led元件和被所述1次光激励而发出波长比所述1次光要长的2次光的荧光体进行组合从而发出所述1次光和所述2次光的合成光的led的所述1次光的色度在规定范围内，则将该led作为用于液晶显示装置的背光源的对象进行分类，该led分类装置的特征在于，包括：色度校正单元，该色度校正单元对作为分类对象的所有所述led计算出因所述1次光透过所述液晶显示装置的滤色片而产生的所述色度的校正值，基于该校正值，对作为分类对象的所有所述led将所述色度作为校正色度进行校正；以及色度等级分类单元，该色度等级分类单元基于所述校正色度，对所述led进行色度等级分类。

具体地，所述色度校正单元包括：系数计算单元，该系数计算单元计算出针对作为分类对象的所有所述led得到的所述1次光的峰值波长的平均波长，计算出具有该平均波长的所述1次光透过所述滤色片时的基准色度与相对于该基准色度的所述色度的变化量，将所述变化量相对于所述峰值波长自所述平均波长偏移的偏移量的斜率作为所述色度的校正值的系数来计算出；以及校正色度计算单元，该校正色度计算单元通过将所述峰值波长与所述平均波长之差乘所述系数来计算出所述校正值，从针对作为分类对象的所有所述led得到的所述色度减去该校正值，从而计算出所述校正色度。

具体地，所述1次光是蓝色光。

具体地，所述色度校正单元利用10度视野的等色函数来校正所述色度。

具体地，使计算机作为权利要求5至8的任一项所述的led分类装置的各单元来发挥功能。

具体地，记录有权利要求9所述的led分类程序。