基于iPad的阅读内容多窗口实现方法及其系统与流程

本发明涉及多窗口技术领域，具体涉及一种基于ipad的阅读内容多窗口实现方法及其系统。

背景技术：

现有多窗口技术通常都是基于多个应用实现的多窗口，而一个应用基本都是在屏幕上单一的显示窗口，而无法做到基于一个应用内打开多个窗口进行查看内容。

技术实现要素：

基于此，针对上述问题，有必要提出一种实现分屏显示，提高阅读效率，方便用户图文阅读、对照阅读、边读边写笔记、搜索等功能的基于ipad的阅读内容多窗口实现方法及其系统。

本发明提供一种基于ipad的阅读内容多窗口实现方法，其技术方案如下：

一种基于ipad的阅读内容多窗口实现方法，包括以下步骤：

a、根据预设定的窗口数量，将屏幕分为多块区域，并初始化每一区域；

b、根据需求，向初始化后的区域发送添加界面的指令；

c、根据指令和预设定的窗口数量，在屏幕上的多块区域中分别显示所添加的界面。

在本技术方案中，用户可自行设置支持最多多少个窗口，将屏幕分为多块区域，每块区域独立显示，互不干扰，每一区域是一个窗口，每一个窗口等同于一个屏幕；遵守多窗口相应协议，并实现多窗口管理器的相关协议方法，然后添加界面到窗口中显示，实现在屏幕中分屏显示，方便用户进行多窗口处理，提高效率。

优选的，所述步骤a中预设定的窗口数量为可设置的最大窗口数，该最大窗口数大于等于2，小于等于4。可设定的最大窗口数为4个，使得能充分满足用户的分屏需求，又保证了屏幕的多个窗口均能清晰显示。

优选的，还包括以下步骤：

将屏幕分为多块区域后，若接收到对某一区域分割线的拖动指令，则调整该区域和其相邻区域的大小；

区域大小调整完成后，根据调整后的区域大小，重新刷新各窗口界面。

用户可以拖动区域分割线对相邻区域进行大小调整，调整每个窗口的显示宽度，同时，在调整完成后，重新刷新每个窗口界面；使多窗口的显示大小能根据用户需求进行改变，提高用户体验感，方便阅读和使用。

优选的，还包括以下步骤：

若接收到关闭某一区域的指令，则移除该区域所代表的窗口，并重新计算屏幕内各个窗口的显示大小，刷新窗口界面。

用户可在多窗口显示期间根据需求关闭某一窗口，关闭窗口后，不影响其他窗口界面显示，只是重新计算屏幕内各个窗口的显示大小，刷新窗口界面，并初始化所关闭的窗口，充分体现了人机交互原则，增加了多窗口分屏应用的便利性和灵活性，满足用户的各种需求，提高了阅读效率。

本发明还提供一种基于ipad的阅读内容多窗口实现系统，其技术方案如下：

一种基于ipad的阅读内容多窗口实现系统，包括分屏初始模块、界面添加模块和界面显示模块，其中：

分屏初始模块，用于根据预设定的窗口数量，将屏幕分为多块区域，并初始化每一区域；

界面添加模块，用于根据需求，向初始化后的区域发送添加界面的指令。

界面显示模块，用于根据指令和预设定的窗口数量，在屏幕上的多块区域中分别显示所添加的界面。

优选的，可预设定的窗口数量大于等于2，小于等于4。

优选的，还包括区域调整模块和显示调整模块，其中：

区域调整模块，将屏幕分为多块区域后，若接收到对某一区域分割线的拖动指令，则调整该区域和其相邻区域的大小；

显示调整模块，区域大小调整完成后，根据调整后的区域大小，重新刷新各窗口界面。

优选的，还包括区域关闭模块，若接收到关闭某一区域的指令，则移除该区域所代表的窗口，并重新计算屏幕内各个窗口的显示大小，刷新窗口界面。

本发明的有益效果是：

1、本发明根据用户自行设置的最大窗口数，将屏幕分为多块区域，每块区域独立显示，互不干扰；遵守多窗口相应协议，并实现多窗口管理器的相关协议方法，然后添加界面到窗口中显示，实现在屏幕中分屏显示，方便用户进行多窗口处理，提高效率。

2、本发明可设定的最大窗口数为4个，使得能充分满足用户的分屏需求，又保证了屏幕的多个窗口均能清晰显示。

3、用户可以拖动区域分割线对相邻区域进行大小调整，调整每个窗口的显示宽度，同时，在调整完成后，重新刷新每个窗口界面；使多窗口的显示大小能根据用户需求进行改变，提高用户体验感，方便阅读和使用。

4、用户可在多窗口显示期间根据需求关闭某一窗口，关闭窗口后，不影响其他窗口界面显示，只是移除关系窗口所属区域，并重新计算剩余区域大小，刷新区域内窗口，充分体现了人机交互原则，增加了多窗口分屏应用的便利性和灵活性，满足用户的各种需求，提高了阅读效率。

附图说明

图1是本发明实施例所述基于ipad的阅读内容多窗口实现方法的流程图；

图2是本发明实施例所述基于ipad的阅读内容多窗口实现系统的原理框图。

附图标记说明：

10-分屏初始模块；20-界面添加模块；30-界面显示模块；40-区域调整模块；50-显示调整模块；60-区域关闭模块。

具体实施方式

下面结合附图对本发明的实施例进行详细说明。

实施例1

如图1所示，一种基于ipad的阅读内容多窗口实现方法，包括以下步骤：

a、根据预设定的窗口数量，将屏幕分为多块区域，并初始化每一区域；

b、根据需求，向初始化后的区域发送添加界面的指令；

c、根据指令和预设定的窗口数量，在屏幕上的多块区域中分别显示所添加的界面。

在本实施例中，用户可自行设置支持最多多少个窗口，将屏幕分为多块区域，每块区域独立显示，互不干扰，每一区域就是一个窗口，每一个窗口等同于一个屏幕；遵守多窗口相应协议，并实现多窗口管理器的相关协议方法，然后添加界面到窗口中显示，实现在屏幕中分屏显示，方便用户进行多窗口处理，提高效率。

实施例2

本实施例在实施例1的基础上，所述步骤a中预设定的窗口数量为可设置的最大窗口数，该最大窗口数大于等于2，小于等于4。可设定的最大窗口数为4个，使得能充分满足用户的分屏需求，又保证了屏幕的多个窗口均能清晰显示。

实施例3

本实施例在实施例2的基础上，还包括以下步骤：

将屏幕分为多块区域后，若接收到对某一区域分割线的拖动指令，则调整该区域和其相邻区域的大小；

区域大小调整完成后，根据调整后的区域大小，重新刷新各窗口界面。

用户可以拖动区域分割线对相邻区域进行大小调整，调整每个窗口的显示宽度，同时，在调整完成后，重新刷新每个窗口界面；使多窗口的显示大小能根据用户需求进行改变，提高用户体验感，方便阅读和使用。

实施例4

本实施例在实施例3的基础上，还包括以下步骤：

若接收到关闭某一区域的指令，则移除该区域所代表的窗口，并重新计算屏幕内各个窗口的显示大小，刷新窗口界面。

用户可在多窗口显示期间根据需求关闭某一窗口，关闭窗口后，不影响其他窗口界面显示，只是移除关系窗口所属区域，并重新计算剩余区域大小，刷新区域内窗口，充分体现了人机交互原则，增加了多窗口分屏应用的便利性和灵活性，满足用户的各种需求，提高了阅读效率。

实施例5

本实施例为实施例1的系统，如图2所示，一种基于ipad的阅读内容多窗口实现系统，包括分屏初始模块10、界面添加模块20和界面显示模块30，其中：

分屏初始模块10，分屏初始模块，用于根据预设定的窗口数量，将屏幕分为多块区域，并初始化每一区域；

界面添加模块20，用于根据需求，向初始化后的区域发送添加界面的指令。

界面显示模块30，用于根据指令和预设定的窗口数量，在屏幕上的多块区域中分别显示所添加的界面。

实施例6

本实施例为实施例2的系统，可预设定的窗口数量大于等于2，小于等于4。

实施例7

本实施例为实施例3的系统，还包括区域调整模块40和显示调整模块50，其中：

区域调整模块40，将屏幕分为多块区域后，若接收到对某一区域分割线的拖动指令，则调整该区域和其相邻区域的大小；

显示调整模块50，区域大小调整完成后，根据调整后的区域大小，重新刷新各窗口界面。

实施例8

本实施例为实施例4的系统，还包括区域关闭模块60，若接收到关闭某一区域的指令，则移除该区域所代表的窗口，并重新计算屏幕内各个窗口的显示大小，刷新窗口界面。

以上所述实施例仅表达了本发明的具体实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。