一种宪法条文查询装置的制作方法

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体是一种宪法条文查询装置。

背景技术：

《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力，宪法的重要性不言而喻，不论是学习法律的专业人士，例如学生、老师，还是需要对宪法了解学习的的业余人士，都时长用到查询装置对法条进行查询、学习。

人们在学习宪法的过程中，繁杂的内容很难完全记在头脑中，在需要用的时候往往会查询资料；且随着法律普及教育的不断发展、各种法律查询装置被设置在醒目的地方进行法律普及，但是现有的宪法条文查询装置放置在醒目的地方经常遭受日晒雨淋，使用寿命得到很大的影响，因此大多放置在室内，限制了对法律的普及教育，另外，在使用时由于只能一人使用，比较浪费排队等待人群接受法律教育的时间。

因此，本实用新型提供一种宪法条文查询装置来解决上述问题。

技术实现要素：

针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本实用新型提供一种宪法条文查询装置，有效的解决了现有的宪法条文查询装置放置在醒目的地方经常遭受日晒雨淋，使用寿命得到很大的影响，另外，在使用时由于只能一人使用，比较浪费排队等待人群接受法律教育的时间的问题。

本实用新型包括主箱体，所述主箱体内部设置有机箱，所述主箱体上端固定设置有前端开口设置的副箱体，所述副箱体内部设置有斜置的显示屏，所述显示屏前端设置有固定在副箱体内部与显示屏电性连接的操作键盘；

所述副箱体前端转动配合设置有盖板，所述主箱体和副箱体的两侧均转动配合设置有展示板。

优选的，所述盖板的转轴穿透副箱体同轴固定设置有置于副箱体外侧的涡轮，所述涡轮啮合有沿竖直方向设置的蜗杆，所述蜗杆设置有固定在副箱体上的轴座，所述轴座设置有多个，所述蜗杆的下端固定设置有转柄。

优选的，所述副箱体上部的前端边缘固定有朝下端倾斜设置的挡板，所述挡板使得盖板转动升起时限位保持一定的朝下端倾斜的倾角，所述挡板下端设置有密封垫。

优选的，所述副箱体的两侧均固定设置有正方形的遮挡板，所述遮挡板沿竖直方向开设有L形的滑道，所述展示板上端与遮挡板滑动配合，所述展示板上端的两侧通过两个连杆固定有滑块，两个所述连杆均与滑道滑动配合设置，所述滑块置于滑道上端且与遮挡板滑动配合设置。

优选的，所述展示板扣合在副箱体上时，其展示面朝内设置，使得当展示板滑动张开时，所述展示面朝向前端。

优选的，所述盖板的转轴上套设有置于副箱体外侧的线轮，当所述展示板扣合在副箱体上时，两个所述滑块中置于后端的滑块固定连接有另一端缠绕在线轮上的钢丝绳，使得所述盖板的转轴转动时，带动所述展示板打开。

优选的，所述遮挡板的后端固定设置有另一端与展示板固定连接的复位弹簧，使得线轮转动放开钢丝绳时，展示板恢复初始状态。

优选的，所述主箱体的下端侧壁转动配合设置有修理门，所述修理门上设置有门锁。

本实用新型结构巧妙，实用性强，不使用时将盖板放下对装置进行遮挡保护，避免装置遭受日晒雨淋使用寿命不长的弊端，使用时将盖板升起，既起到对使用人员遮阳的作用，又起到挡雨的作用；

另外，查询装置在使用时由于只能一人使用，设置展示板在装置使用时展开，展示板上设置有法律的普及信息以及宣传教育等，大大延长了接收法律教育人事的有效学习时间，也可以讲解人员在展示板上进行板书讲解，使得法律教育更为有效。

附图说明

图1为本实用新型立体图示意图。

图2为本实用新型使用过程中立体图示意图。

图3为本实用新型使用时立体图示意图。

图4为本实用新型主视图示意图。

图5为本实用新型去除盖板后使用时立体图示意图。

图6为本实用新型使用时侧视图示意图。

图7为本实用新型图6中 A处放大图示意图。

图8为本实用新型后视图示意图。

图9为本实用新型展示板立体图示意图。

图10为本实用新型图2中B处放大图示意图。

附图标记：1、主箱体；2、副箱体；3、显示屏；4、操作键盘；5、盖板；6、展示板；7、涡轮；8、蜗杆；9、轴座；10、转柄；11、挡板；12、遮挡板；13、滑道；14、连杆；15、滑块；16、展示面；17、线轮；18、钢丝绳；19、复位弹簧。

具体实施方式

有关本实用新型的前述及其他技术内容、特点与功效，在以下配合参考附图1至图10对实施例的详细说明中，将可清楚的呈现。以下实施例中所提到的结构内容，均是以说明书附图为参考。

下面将参照附图描述本实用新型的各示例性的实施例。

实施例一，本实用新型为一种宪法条文查询装置,请参阅图1和图2，包括包括主箱体1，所述主箱体1内部设置有机箱，所述主箱体1上端固定设置有前端开口设置的副箱体2，所述副箱体2内部设置有斜置的显示屏3，斜置的显示屏3有利于使用人员更舒适的观看，机箱和显示屏3电性连接，相当于常规的电脑，主箱体1内部设置有电源或者外接电线供电，请参阅图5，所述显示屏3前端设置有固定在副箱体2内部与显示屏3电性连接的操作键盘4，操作键盘4进行打字查询，也可以使用触摸显示屏；

请参阅图1和图2，所述副箱体2前端转动配合设置有盖板5，装置不使用时将盖板5放下对装置进行遮挡保护，避免装置遭受日晒雨淋使用寿命不长的弊端，使用时将盖板5升起，既起到对使用人员遮阳的作用，又起到挡雨的作用，所述主箱体1和副箱体2的两侧均转动配合设置有展示板6，设置展示板6在装置使用时展开，展示板6上设置有法律的普及信息以及宣传教育等信息，大大延长了接收法律教育人事的有效学习时间，也可以讲解人员在展示板6上进行板书讲解，使得法律教育更为有效。

实施例二，在实施例一的基础上，请参阅图2、图7和图10，所述盖板5的转轴穿透副箱体2同轴固定设置有置于副箱体2外侧的涡轮7，所述涡轮7啮合有沿竖直方向设置的蜗杆8，所述蜗杆8设置有固定在副箱体2上的轴座9，蜗杆8与轴座9转动配合设置，所述轴座9设置有多个，轴座9设置多个使得蜗杆8的稳定性得到大大的提高，所述蜗杆8的下端固定设置有转柄10，转动转柄10，盖板5反转打开使用，且蜗轮蜗杆具有自锁的功能，除非人为转动转柄10，不然盖板5不会自动放下，增大装置的稳定性。

实施例三，在实施例二的基础上，请参阅图3和图6，为避免装置放置于露天环境下遭受雨淋，所述副箱体2上部的前端边缘固定有朝下端倾斜设置的挡板11，所述挡板11使得盖板5转动升起时限位保持一定的朝下端倾斜的倾角，雨水落在打开的盖板5上时，沿倾斜角度缓缓流走；所述挡板11下端设置有密封垫，密封垫可隔绝雨水进入。

实施例四，在实施例二的基础上，请参阅图1、图2和图3，所述副箱体2的两侧均固定设置有正方形的遮挡板12，所述遮挡板12沿竖直方向开设有L形的滑道13，所述展示板6上端与遮挡板12滑动配合，所述展示板6上端的两侧通过两个连杆14固定有滑块15，两个所述连杆14均与滑道13滑动配合设置，所述滑块15置于滑道13上端且与遮挡板12滑动配合设置，在具体使用时，展示板6由图1→图2→图三的顺序缓缓打开。

实施例五，在实施例二的基础上，为保护展示板6上的内容，所述展示板6扣合在副箱体2上时，其展示面16朝内设置，使得当展示板6滑动张开时，所述展示面16朝向前端，使得不使用时展示面16被覆盖在副箱体2上保护上面的内容。

实施例六，在实施例四的基础上，请参阅图10，为使得装置的使用更为方便，所述盖板5的转轴上套设有置于副箱体2外侧的线轮17，当所述展示板6扣合在副箱体2上时，两个所述滑块15中置于后端的滑块15固定连接有另一端缠绕在线轮17上的钢丝绳18，使得所述盖板5的转轴转动时，带动所述展示板6打开；

本实施例在具体使用时，当使用时，首先转动转柄10，带动蜗杆8转动，继而实现齿轮7的转动，齿轮7转动时，盖板5转动打开，使用者可进行查询学习，且蜗轮蜗杆具有自锁的功能，盖板5不会自动放下；

与之同步进行的是，当齿轮7的转轴转动时带动线轮17转动，此时缠绕钢丝绳18，继而带动滑块15移动，实现展示板6的打开；

此时查询的使用人员进行查询学习，等候的人员可查阅学习展示板6上的内容，大大增加了有效学习时间。

实施例七，在实施例四的基础上，请参阅图8，为实现展示板6的有效复位，所述遮挡板12的后端固定设置有另一端与展示板6固定连接的复位弹簧19，使得线轮17转动放开钢丝绳18时，展示板6恢复初始状态；由于蜗轮蜗杆具有自锁功能，所以扭曲且拉伸的弹簧不能使得装置复位，只有人为转动转柄10，在复位弹簧19的作用下装置才会恢复。

实施例八，在实施例一的基础上，为方便对装置的维修整理，所述主箱体1的下端侧壁转动配合设置有修理门，所述修理门上设置有门锁，设置门锁避免装置的丢失。

本实用新型在具体使用时，首先转动转柄10，带动蜗杆8转动，继而实现齿轮7的转动，齿轮7转动时，盖板5转动打开，使用者可进行查询学习，且蜗轮蜗杆具有自锁的功能，盖板5不会自动放下；

与之同步进行的是，当齿轮7的转轴转动时带动线轮17转动，此时缠绕钢丝绳18，继而带动滑块15移动，实现展示板6的打开；

此时查询的使用人员进行查询学习，等候的人员可查阅学习展示板6上的内容，大大增加了有效学习时间。

本实用新型结构巧妙，实用性强，不使用时将盖板放下对装置进行遮挡保护，避免装置遭受日晒雨淋使用寿命不长的弊端，使用时将盖板升起，既起到对使用人员遮阳的作用，又起到挡雨的作用；

另外，查询装置在使用时由于只能一人使用，设置展示板在装置使用时展开，展示板上设置有法律的普及信息以及宣传教育等，大大延长了接收法律教育人事的有效学习时间，也可以讲解人员在展示板上进行板书讲解，使得法律教育更为有效。