基于区块链的师徒社交方法、终端设备及存储介质与流程

本发明涉及计算机技术领域，尤其涉及一种基于区块链的师徒社交方法、终端设备及计算机可读存储介质。

背景技术：

目前，有关实现师徒社交的传统方式有很多，比如，线下学习交流的方式、以及微信、微博等线上即时通讯工具等等。传统的师徒社交方式有：通过线下学习、交流、培训等，互相了解，达成师徒社交关系；或者通过微博、微信、qq等即时通讯工具，互相了解，达成师徒社交关系。

区块链是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法计算机技术的新型应用模式，是一种按照时间顺序将数据区块以顺序相连的方式组合成的一种链式数据结构，并以密码学方式保证的不可篡改和不可伪造，具有去中心化、开放性、信息不可篡改等特征，可广泛应用于多种物联网场景。

基于区块链技术的优势以及师徒社交方式发展的需要，需要提出一种将师徒社交与区块链技术相结合的方法。

技术实现要素：

本发明的主要目的在于提供一种基于区块链的师徒社交方法、终端设备及计算机可读存储介质，旨在利用网络的开源性以及区块链的安全性解决传统的拜师学习存在障碍的问题。

为实现上述目的，本发明提供的一种基于区块链的师徒社交方法，所述方法包括如下步骤：

步骤s10，检验具有第一身份的用户是否满足作为老师的预设要求；

步骤s20，在所述具有第一身份的用户满足预设要求时，为所述具有第一身份的用户创建专属区块链；

步骤s30，接收具有第二身份的用户在所述专属区块链上的拜师请求；

步骤s40，根据所述具有第二身份的用户的拜师请求检测所述具有第二身份的用户是否满足具有第一身份的用户的拜师要求；

步骤s50，在所述具有第二身份的用户满足所述具有第一身份的用户的拜师要求时，为所述具有第二身份的用户在所述具有第一身份的用户的区块链上创建区块，并在所述具有第一身份的用户与所述具有第二身份的用户之间生成拜师协议。

优选地，所述步骤s10之前还包括：

步骤s01，根据预设要求在其他网络开放平台上搜集具有第一身份的用户的数据资料；

步骤s02，根据搜集到的数据资料向具有第一身份的用户发送注册邀请。

优选地，所述步骤s30之前还包括：

步骤s301，按照具有第一身份的用户的技能将具有第一身份的用户进行分类，并展示具有第一身份的用户的信息以供具有第二身份的用户根据该信息选择拜师对象。

优选地，所述步骤s30之前还包括：

步骤s31，接收具有第二身份的用户的注册请求；

步骤s32，根据所述注册请求检测所述具有第二身份的用户是否满足注册要求；

步骤s32，在所述具有第二身份的用户满足注册要求时，通过所述具有第二身份的用户的注册请求。

优选地，所述步骤s50之后还包括：

在所述具有第一身份的用户与所述具有第二身份的用户在当前的区块链生成拜师协议后，在所述具有第二身份的用户和所述具有第一身份的用户上生成与当前的区块链对应的区块链识别码，所述区块链识别码按照预设要求进行编码。

优选地，所述步骤s50之后还包括：

步骤s60，在所述具有第一身份的用户和所述具有第二身份的用户达成拜师协议后，获取所述具有第二身份的用户在当前区块链上的行为数据，并将该行为数据发送给所述具有第一身份的用户；

步骤s61，在监测到所述具有第二身份的用户的行为数据出现异常时，响应所述具有第一身份的用户的处理请求。

优选地，所述步骤s50之后还包括：

步骤s70，获取所述具有第二身份的用户的学习记录情况；

步骤s71，根据所述具有第二身份的用户的学习记录情况为所述具有第二身份的用户设定与该学习记录情况对应的学员等级。

优选地，所述步骤s50之后还包括：

步骤s80，获取所述具有第二身份的用户的学习请求；

步骤s81，根据所述学习请求查询所述具有第二身份的用户的学员等级；

步骤s82，检测所述具有第二身份的用户的学员等级是否能够匹配所述学习请求对应的学习权限；

步骤s83，在所述具有第二身份的用户的学员等级能够匹配所述学习请求对应的学习权限时，将区块链中属于所述具有第一身份的用户的学习资料信息发送给所述具有第二身份的用户。

此外，为实现上述发明目的，本发明还提出一种终端设备，包括存储器、处理器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现如上所述方法的步骤。

此外，为实现上述发明目的，本发明还提出一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现如上所述方法的步骤。

采用本发明的基于区块链的师徒社交方法，通过检验具有第一身份的用户是否满足作为老师的预设要求；在所述具有第一身份的用户满足预设要求时，为所述具有第一身份的用户创建专属区块链；接收具有第二身份的用户在所述专属区块链上的拜师请求；根据所述具有第二身份的用户的拜师请求检测所述具有第二身份的用户是否满足具有第一身份的用户的拜师要求；在所述具有第二身份的用户满足所述具有第一身份的用户的拜师要求时，为所述具有第二身份的用户在所述具有第一身份的用户的区块链上创建区块，并在所述具有第一身份的用户与所述具有第二身份的用户之间生成拜师协议。采用本发明的方法，具有以下优势：

1、利用区块链的特性，使得师徒协议、师徒行为记录等数据的不可篡改以及难以丢失；

2、将师徒社交关系在区块链上进行，提高了信息的安全性和信息的记录长久性；

3、利用了网络的开源性，搜集各个领域的达人，为需要这些领域的知识的用户提供了极大的便利。

附图说明

附图作为本发明的一部分，用来提供对本发明的进一步的理解，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，但不构成对本发明的不当限定。显然，下面描述中的附图仅仅是一些实施例，对于本领域普通技术人员来说，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图。在附图中：

图1为本发明基于区块链的师徒社交方法的一实施例的流程示意图；

图2为本发明基于区块链的师徒社交方法的另一实施例的流程示意图；

图3为本发明基于区块链的师徒社交方法的另一实施例的流程示意图；

图4为本发明基于区块链的师徒社交方法的另一实施例的流程示意图；

图5为本发明基于区块链的师徒社交方法的另一实施例的流程示意图；

图6为本发明的终端设备的示意图。

本发明目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。

具体实施方式

下面结合附图以及具体实施例对本发明实施例解决的技术问题、所采用的技术方案以及实现的技术效果进行清楚、完整的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本申请的一部分实施例，并不是全部实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在不付出创造性劳动的前提下，所获得的所有其它等同或明显变型的实施例均落在本发明的保护范围内。本发明实施例可以按照权利要求中限定和涵盖的多种不同方式来具体化。

需要说明的是，在下面的描述中，为了方便理解，给出了许多具体细节。但是很明显，本发明的实现可以没有这些具体细节。

需要说明的是，在没有明确限定或不冲突的情况下，本发明中的各个实施例及其中的技术特征可以相互组合而形成技术方案。

本发明提出了一种基于区块链的师徒社交方法，旨在利用网络的开源性以及区块链的安全性解决传统的拜师学习存在障碍的问题。

参照图1，本发明提出的一种基于区块链的师徒社交方法，所述方法包括如下步骤：

步骤s10，检验具有第一身份的用户是否满足作为老师的预设要求；

所述步骤s10包括：

步骤s11，接收具有第一身份的用户的注册信息；

步骤s12，根据所述注册信息检测所述具有第一身份的用户是否满足作为老师的预设要求。

本发明实施例的方法中定义了两种身份的用户，一种是具有第一身份的用户，所述的具有第一身份的用户作为具有技能的老师，或者在某一领域内知名度很高的学者、大牛等等，这种具有第一身份的用户在本发明的系统中的注册和认证，需要满足一定的要求方能在系统中得到注册和认证，例如，具有某种技能的用户，需要上传能够证明其具有某种技能的证书或者其他作证材料，在系统核验该技能的证书或者作证材料有效且能满足作为老师的要求时，该具有第一身份的用户方能在本发明的系统中注册或者认证成功。另外一种是具有第二身份的用户，所述的具有第二身份的用户是作为学生，具有第二身份的用户在系统中是为了向具有第一身份的用户学习技能和知识，具有第二身份的用户在本发明的系统的注册同样需要满足一定的要求，例如说需要检测该具有第二身份的用户在过往是否存在不良行为数据，这一实现方法可以通过大数据采集来实现。

需要说明的是，本发明中的所述具有第一身份的用户可以是由用户主动在系统上注册，也可以是通过系统在其他数据库对一些具有技能的牛人的数据的搜集，在搜集到的数据中进行邀请，邀请用户加入本发明的系统。

在收到所述具有第一身份的用户的注册请求时，检测所述具有第一身份的用户是否满足作为老师的预设要求。其中所述的满足作为老师的预设要求主要检测所述具有第一身份的用户在注册过程中填报的技能信息是否满足要求，且是否真实。此外，需要说明的是，如果所述具有第一身份的用户是经过系统邀请的，则用户在注册的时候可以填报邀请码快速通过认证。

以下说明几种具有第一身份的用户的可能情况：

所述具有第一身份的用户可能是金融界具有数十载经验的老师，用户在注册的时候需要上传证书或者作品等材料。

或者所述具有第一身份的用户还可能是篮球界的国家级运动员，用户在注册的时候需要上传被认可的国家级运动员证书，或者具有代表性的运动作品等等。

或者所述具有第一身份的用户还可能是优秀的画家，用户在注册的时候上传艺术作品等待认证。

步骤s20，在所述具有第一身份的用户满足预设要求时，为所述具有第一身份的用户创建专属区块链；

进一步地，在所述具有第一身份的用户经过验证后，即满足预设要求，系统将接受所述具有第一身份的用户的注册，并对注册成功的所述具有第一身份的用户创建属于所述具有第一身份的用户的专属区块链，即所创建的区块链唯一属于该具有第一身份的用户。该属于所述具有第一身份的用户的专属区块链能够实现在此区块链上仅经过所述具有第一身份的用户授权的学生可以享用此区块链上公布的学习数据，并且所述具有第一身份的用户和所述具有第二身份的用户在此区块链上的数据都能将被记录，且将永久保存在该区块链上。

步骤s30，接收具有第二身份的用户在所述专属区块链上的拜师请求；

进一步地，具有第二身份的用户可以在系统上看到具有不同技能的具有第一身份的用户的信息，故所述具有第二身份的用户可以根据自身的需求和兴趣点选择某一个具有第二身份的用户进行拜师学艺。具有第二身份的用户在系统上选择的具有第二身份的用户，并下发拜师请求，该拜师请求中包括了具有第二身份的用户的学习基本目标、预期学习时间等等。

具体地，在所述步骤s30之前还包括：

步骤s301，按照具有第一身份的用户的技能将具有第一身份的用户进行分类，并展示具有第一身份的用户的信息以供具有第二身份的用户根据该信息选择拜师对象。

将具有第一身份的用户进行标签设定，提取所述具有第一身份的用户在注册时填报的注册信息，提取注册信息的关键词，例如注册信息在技能项填写的是跆拳道黑段选手，则提取的关键词是跆拳道和黑段，诸如此类。将提取到的关键词，作为具有第一身份的用户的标签词，在为具有第一身份的用户进行分类时，可以按照为具有第一身份的用户贴设的关键词来进行。为具有第一身份的用户进行分类，方便后续具有第二身份的用户根据分类来选择自己需要的老师。

步骤s40，根据所述具有第二身份的用户的拜师请求检测所述具有第二身份的用户是否满足具有第一身份的用户的拜师要求；

所述具有第一身份的用户将自身的信息公布在系统上，并将收徒要求也发布出来，系统将根据具有第一身份的用户的收徒要求为其筛选能够满足其收徒要求的具有第二身份的用户作为其徒弟。

步骤s50，在所述具有第二身份的用户满足所述具有第一身份的用户的拜师要求时，为所述具有第二身份的用户在所述具有第一身份的用户的区块链上创建区块，并在所述具有第一身份的用户与所述具有第二身份的用户之间生成拜师协议。

进一步地，在所述具有第二身份的用户能够满足所述具有第一身份的用户的拜师要求时，为所述具有第二身份的用户在所述具有第一用户的区块链上创建区块，所创建的区块属于所述具有第一身份的用户和具有第二身份的用户，并在此区块上生成属于所述具有第一身份的用户与所述具有第二身份的用户之间的拜师协议。述拜师协议包括授权所述具有第二身份的用户在所述具有第一身份的用户的区块链上使用属于所述具有第一身份的用户的资料信息；还包括授权所述具有第一身份的用户查看所述具有第二身份的用户在该区块链上的行为数据。在此区块上，具有第二身份的用户可以被授权获取所述具有第一身份的用户的技能和资料等，而具有第一身份的用户也可以获得所述具有第二身份的用户在此区块上的行为数据，例如学习动态、学习进度等等。

需要说明的是，在所述具有第一身份的用户与所述具有第二身份的用户在当前的区块链生成拜师协议后，在所述具有第二身份的用户和所述具有第一身份的用户上生成与当前的区块链对应的区块链识别码，所述区块链识别码按照预设要求进行编码。该区块链识别码能唯一体现具有第一身份的用户与区块链以及与具有第二身份的用户之间的关系。

采用本发明的基于区块链的师徒社交方法，通过检验具有第一身份的用户是否满足作为老师的预设要求；在所述具有第一身份的用户满足预设要求时，为所述具有第一身份的用户创建专属区块链；接收具有第二身份的用户在所述专属区块链上的拜师请求；根据所述具有第二身份的用户的拜师请求检测所述具有第二身份的用户是否满足具有第一身份的用户的拜师要求；在所述具有第二身份的用户满足所述具有第一身份的用户的拜师要求时，为所述具有第二身份的用户在所述具有第一身份的用户的区块链上创建区块，并在所述具有第一身份的用户与所述具有第二身份的用户之间生成拜师协议。采用本发明的方法，具有以下优势：

1、利用区块链的特性，使得师徒协议、师徒行为记录等数据的不可篡改以及难以丢失；

2、将师徒社交关系在区块链上进行，提高了信息的安全性和信息的记录长久性；

3、利用了网络的开源性，搜集各个领域的达人，为需要这些领域的知识的用户提供了极大的便利。

在本发明的另一实施例中，参照图2，所述步骤s10之前还包括：

步骤s01，根据预设要求在开放平台上搜集具有第一身份的用户的数据资料；

步骤s02，根据搜集到的数据资料向具有第一身份的用户发送注册邀请。

在本发明实施例中，所述具有第一身份的用户是通过系统平台在其他的开放平台上搜集到的。具体的，在其他开放平台上搜集各行各业具有一定知名度的用户的资料，并获得用户的联系方式，在网络上向用户发送邀请，邀请用户在本发明开发的平台系统进行注册成为具有第一身份的用户。

通过在其他开放平台上进行资源搜索，提高效率，且能提高具有第一身份的用户的师资力量。

进一步地，参照图3，在本发明另一实施例中，

所述步骤s50之后还包括：

步骤s60，在所述具有第一身份的用户和所述具有第二身份的用户达成拜师协议后，获取所述具有第二身份的用户在当前区块链上的行为数据，并将该行为数据发送给所述具有第一身份的用户；

步骤s61，在监测到所述具有第二身份的用户的行为数据出现异常时，响应所述具有第一身份的用户的处理请求。

在本发明的实施例中，所述具有第一身份的用户具有查看所述具有第二身份的用户的行为数据的权限，在某种程度上，所述具有第二身份的用户的在区块链上的行为数据是受到所述具有第一身份的用户的制约的，即存在一定的契约关系。例如，当所述具有第一身份的用户收到所述具有第二身份的用户在当前区块链上的行为数据后，查阅其行为是否正常，如果出现异常，可以请求进行处理。当具有第二身份的用户在未经所述具有第二身份的用户的允许下将属于具有第一身份的用户的资料外传给其他未经授权的用户时，具有第一身份的用户可以按照预设的处理方式请求对其进行处理。该预设的处理方式包括取消具有第二身份的用户的学习资格、将具有第二身份的用户设置为黑名单一段时间、在具有第一身份的用户的区块链上公开公布具有第二身份的用户的不良行为等等。

同时具有第一身份的用户通过查阅具有第一身份的用户的行为数据，可以管理具有第二身份的用户的学员等级。所述具有第二身份的用户的学员等级不单可以通过自身的学习任务来得到提升，还可以通过具有第一身份的用户来进行管理。

采用本发明实施例的方法，通过具有第一身份的用户来制约具有第二身份的用户的行为，提高了管理效率。

在本发明另一实施例中，参照图4和图5，所述步骤s50之后还包括：

步骤s70，获取所述具有第二身份的用户的学习记录情况；

步骤s71，根据所述具有第二身份的用户的学习记录情况为所述具有第二身份的用户设定与该学习记录情况对应的学员等级。

本发明实施例的方法中，系统将间隔预设时间获取具有第二身份的用户的学习记录情况，根据具有第二身份的用户的学习记录情况，为其设定与该学习记录情况对应的学员等级。

进一步地，所述步骤s50之后还包括：

步骤s80，获取所述具有第二身份的用户的学习请求；

步骤s81，根据所述学习请求查询所述具有第二身份的用户的学员等级；

步骤s82，检测所述具有第二身份的用户的学员等级是否能够匹配所述学习请求对应的学习权限；

步骤s83，在所述具有第二身份的用户的学员等级能够匹配所述学习请求对应的学习权限时，将区块链中属于所述具有第一身份的用户的学习资料信息发送给所述具有第二身份的用户。

本实施例中，所述具有第二身份的用户可以在当前拜师的具有第一身份的用户的区块链上选择需要学习的学习资料，但是每一份学习资料不是随意就可以获取的，每一份学习资料都有对应的权限，该权限与学生的学员等级相关。例如，学员等级较低的学生可以获取一些基本的学习资料，而学员等级较高的学员则可以获取更多的级别较高的学习资料。而学员的学员等级，可以通过测评、学习记录跟进、学习任务的达标率等情况来进行调整。

在具有第二身份的用户在系统上下发学习某一学习资料的学习请求时，系统将自动检测该具有第二身份的用户的学员等级，检测该用户的学员等级是否能够匹配其下发的学习请求中对应的学习资料的权限，如果能够匹配，则解锁该学习资料，将该学习资料发送给该学员；但是如果不能匹配，则向该学员发送提示信息，可以提示学员通过完成某些特定的学习任务来达到能满足该学习资料的权限的要求。

图6是本发明一实施例提供的终端设备的示意图。如图6所示，该实施例/终端设备6包括：处理器60、存储器61以及存储在所述存储器61中并可在所述处理器60上运行的计算机程序62，例如基于区块链的师徒社交程序。

示例性的，所述计算机程序62可以被分割成一个或多个模块/单元，所述一个或者多个模块/单元被存储在所述存储器61中，并由所述处理器60执行，以完成本发明。所述一个或多个模块/单元可以是能够完成特定功能的一系列计算机程序指令段，该指令段用于描述所述计算机程序62在所述**装置/终端设备6中的执行过程。

所述终端设备6可以是桌上型计算机、笔记本、掌上电脑及云端服务器等计算设备。所述终端6设备可包括，但不仅限于，处理器60、存储器61。本领域技术人员可以理解，图6仅仅是终端设备6的示例，并不构成对终端设备6的限定，可以包括比图示更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件，例如所述终端设备6还可以包括输入输出设备、网络接入设备、总线等。

所称处理器60可以是中央处理单元(centralprocessingunit，cpu)，还可以是其他通用处理器、数字信号处理器(digitalsignalprocessor，dsp)、专用集成电路(applicationspecificintegratedcircuit，asic)、现成可编程门阵列(field-programmablegatearray，fpga)或者其他可编程逻辑器件、分立门或者晶体管逻辑器件、分立硬件组件等。通用处理器可以是微处理器或者该处理器也可以是任何常规的处理器等。

所述存储器61可以是所述终端设备6的内部存储单元，例如终端设备6的硬盘或内存。所述存储器61也可以是所述终端设备6的外部存储设备，例如所述终端设备上配备的插接式硬盘，智能存储卡(smartmediacard,smc)，安全数字(securedigital,sd)卡，闪存卡(flashcard)等。进一步地，所述存储器61还可以既包括所述终端设备6的内部存储单元也包括外部存储设备。所述存储器61用于存储所述计算机程序以及所述终端设备所需的其他程序和数据。所述存储器61还可以用于暂时地存储已经输出或者将要输出的数据。

所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为了描述的方便和简洁，仅以上述各功能单元、模块的划分进行举例说明，实际应用中，可以根据需要而将上述功能分配由不同的功能单元、模块完成，即将所述装置的内部结构划分成不同的功能单元或模块，以完成以上描述的全部或者部分功能。实施例中的各功能单元、模块可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中，上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。另外，各功能单元、模块的具体名称也只是为了便于相互区分，并不用于限制本申请的保护范围。上述系统中单元、模块的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中的对应过程，在此不再赘述。

在上述实施例中，对各个实施例的描述都各有侧重，某个实施例中没有详述或记载的部分，可以参见其它实施例的相关描述。

本领域普通技术人员可以意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的单元及算法步骤，能够以电子硬件、或者计算机软件和电子硬件的结合来实现。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本发明的范围。

在本发明所提供的实施例中，应该理解到，所揭露的装置/终端设备和方法，可以通过其它的方式实现。例如，以上所描述的装置/终端设备实施例仅仅是示意性的，例如，所述模块或单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通讯连接可以是通过一些接口，装置或单元的间接耦合或通讯连接，可以是电性，机械或其它的形式。

所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本实施例方案的目的。

另外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。

所述集成的模块/单元如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本发明实现上述实施例方法中的全部或部分流程，也可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成，所述的计算机程序可存储于一计算机可读存储介质中，该计算机程序在被处理器执行时，可实现上述各个方法实施例的步骤。。其中，所述计算机程序包括计算机程序代码，所述计算机程序代码可以为源代码形式、对象代码形式、可执行文件或某些中间形式等。所述计算机可读介质可以包括：能够携带所述计算机程序代码的任何实体或装置、记录介质、u盘、移动硬盘、磁碟、光盘、计算机存储器、只读存储器(rom，read-onlymemory)、随机存取存储器(ram，randomaccessmemory)、电载波信号、电信信号以及软件分发介质等。需要说明的是，所述计算机可读介质包含的内容可以根据司法管辖区内立法和专利实践的要求进行适当的增减，例如在某些司法管辖区，根据立法和专利实践，计算机可读介质不包括电载波信号和电信信号。

以上所述实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围，均应包含在本发明的保护范围之内。