美术教育资源文件的装置的制作方法

本发明涉及美术教育领域，尤其是涉及到美术教育资源文件的装置。

背景技术：

美术教育能够主要培养学生正确的审美观，提高学生感受美、欣赏美，美术教育不仅仅是单纯的科目技能，更是一种文化的学习，能够有效的训练学生的观察力与创造力，目前的美术教育设备慢慢在课堂上普及，老师可以将事先整理好的文件导入设备并通过终端显示屏进行资源文件的展示，从而让学生更好的观察，也方便老师进一步的教学。市面上现有技术在使用过程中存在这样的问题：

现技术的资源文件装置基础设置均有多个数据接口，虽然方便老师进行不同课程的文件导入，但在需要对资源文件进行合并导入时无法在该装置上直接进行操作，需要借助pc端设备进行操作，这样一来不仅耽误了教学时间，且容易在文件合并过程中造成替换丢失，有待优化。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供美术教育资源文件的装置，以解决现技术的资源文件装置基础设置均有多个数据接口，虽然方便老师进行不同课程的文件导入，但在需要对资源文件进行合并导入时无法在该装置上直接进行操作，需要借助pc端设备进行操作，这样一来不仅耽误了教学时间，且容易在文件合并过程中造成替换丢失，有待优化的问题。

为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：美术教育资源文件的装置，其结构包括导入面板、操作面板、主机、转换按钮、外接面板、安装孔，安装孔设有两个以上，且均匀等距分布于外接面板四端，并为一体化结构，外接面板设于主机后端，并为一体化结构，主机前端设有安装操作面板的凹槽，导入面板设于操作面板右端，并为一体化结构，转换按钮设有两个，且通过嵌入方式安装于主机右侧中部。

作为本技术方案的进一步优化，主机包括数据接口、单端机构、磁力换位器、分端组件，分端组件设有两个，且通过扣合方式安装于主机内部上端，单端机构设有四个，且均匀等距分布于主机内部，主机内部下端均匀等距设有四个数据接口，数据接口分别与单端机构下端相连接，单端机构上端与分端组件相连接，磁力换位器设有两个，且分别设于单端机构两两之间。

作为本技术方案的进一步优化，单端机构包括外接端口、分支条、衔接槽、拆分式端臂，衔接槽设于拆分式端臂一侧，并为一体化结构，分支条右侧通过嵌入方式与衔接槽相连接，外接端口设有两个，且均匀等距分布于分支条左侧两端。

作为本技术方案的进一步优化，磁力换位器包括折叠气囊、气动臂、双位磁力扣、过桥基座、伸缩线，伸缩线右端通过嵌入方式安装于过桥基座底部，过桥基座左右两端分别设有气动臂，气动臂上端设有活动安装双位磁力扣的导槽，双位磁力扣上下两端与外接端口相连接，折叠气囊底部贯穿连接于过桥基座顶部，伸缩线左端与分端组件相连接，折叠气囊顶部与转换按钮相连接。

作为本技术方案的进一步优化，分端组件包括外接基座、单位读取线、分阻插片、合并导座，合并导座两侧分别设有分阻插片，并为一体化结构，分阻插片通过嵌入方式安装于外接基座左右两端，外接基座左右两侧分别与单位读取线相连接，单位读取线后端与拆分式端臂相连接，合并导座后端与伸缩线相连接。

作为本技术方案的进一步优化，分支条与衔接槽连接一侧设有插位芯片，能够将拆分式端臂内的数据连接至外接端口内，避免在拆分时数据断开。

作为本技术方案的进一步优化，伸缩线为分段伸缩设计，且内置数据线路，用于将磁力换位器内的数据导入分端组件内。

作为本技术方案的进一步优化，双位磁力扣内部设有磁块，当双位磁力扣移动至气动臂末端时能够与外接端口对应，从而形成磁力接引的功能，最终进行扣合。

有益效果

本发明美术教育资源文件的装置，通过操作面板进行启动控制，并对主机进行电源的连接，并通过导入面板进行资源文件的导入，外接面板用以连接终端设备进行资源文件的浏览，文件通过数据接口导入后由多个单端机构单独连接分端组件，该分端组件为双输出设计，能够实现文件的单独传输以及合并传输，当需要对资源文件进行合并时，通过转换按钮控制磁力换位器，并带动单端机构将其文件导入至磁力换位器内，进而由分端组件的统一端口进行合并输出，单端机构内的分支条与拆分式端臂上的衔接槽能够进行组合，在拆分过程中能够将文件数据通过外接端口连接至磁力换位器内，折叠气囊在转换按钮的带动下内部气压进入气动臂，并带动双位磁力扣向外移动，此时双位磁力扣通过磁力吸引外接端口，并使分支条脱离衔接槽，此时两个单端机构上的外接端口分别扣入双位磁力扣上下端，并通过过桥基座实现了两个数据接口之间数据的合并，伸缩线在折叠气囊气压带动下向分端组件移动并进行合并数据的导入，合并导座被伸缩线带动口通过两个分阻插片嵌入外接基座内部，进而将两侧的单位读取线进行断开，此时外接基座接收的文件数据为合并导座与伸缩线输入的合并文件数据。

基于现有技术而言，本发明操作后可达到的优点有：

在需要文件合并显示时，通过转换按钮控制磁力换位器，进而将原本单独输出的单端机构进行数据分支，使外接端口与双位磁力扣结合，进而将数据通过伸缩线导入分端组件内进行两个文件数据接口的合并显示，不需要借助pc端进行操作，且合并过程快速有效，能够有效避免文件的丢失，提高教学效率。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本发明美术教育资源文件的装置的结构示意图。

图2为本发明美术教育资源文件的装置的主机内部结构示意图。

图3为本发明美术教育资源文件的装置的单端机构结构示意图。

图4为本发明美术教育资源文件的装置的磁力换位器结构示意图。

图5为本发明美术教育资源文件的装置的外接端口与双位磁力扣侧视结构示意图。

图6为图2中s的放大示意图。

附图中标号说明：导入面板-a、操作面板-b、主机-c、转换按钮-d、外接面板-e、安装孔-f、数据接口-c1、单端机构-c2、磁力换位器-c3、分端组件-c4、外接端口-c21、分支条-c22、衔接槽-c23、拆分式端臂-c24、折叠气囊-c31、气动臂-c32、双位磁力扣-c33、过桥基座-c34、伸缩线-c35、外接基座-c41、单位读取线-c42、分阻插片-c43、合并导座-c44。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式以及附图说明，进一步阐述本发明的优选实施方案。

在本发明中所提到的上下、里外、前后以及左右均以图1中的方位为基准。

实施例

请参阅图1-图6，本发明提供美术教育资源文件的装置，其结构包括导入面板a、操作面板b、主机c、转换按钮d、外接面板e、安装孔f，所述安装孔f设有两个以上，且均匀等距分布于外接面板e四端，并为一体化结构，所述外接面板e设于主机c后端，并为一体化结构，所述主机c前端设有安装操作面板b的凹槽，所述导入面板a设于操作面板b右端，并为一体化结构，所述转换按钮d设有两个，且通过嵌入方式安装于主机c右侧中部，通过操作面板b进行启动控制，并对主机c进行电源的连接，并通过导入面板a进行资源文件的导入，外接面板e用以连接终端设备进行资源文件的浏览。

所述主机c包括数据接口c1、单端机构c2、磁力换位器c3、分端组件c4，所述分端组件c4设有两个，且通过扣合方式安装于主机c内部上端，所述单端机构c2设有四个，且均匀等距分布于主机c内部，所述主机c内部下端均匀等距设有四个数据接口c1，所述数据接口c1分别与单端机构c2下端相连接，所述单端机构c2上端与分端组件c4相连接，所述磁力换位器c3设有两个，且分别设于单端机构c2两两之间，文件通过数据接口c1导入后由多个单端机构c2单独连接分端组件c4，该分端组件c4为双输出设计，能够实现文件的单独传输以及合并传输，当需要对资源文件进行合并时，通过转换按钮d控制磁力换位器c3，并带动单端机构c2将其文件导入至磁力换位器c3内，进而由分端组件c4的统一端口进行合并输出。

所述单端机构c2包括外接端口c21、分支条c22、衔接槽c23、拆分式端臂c24，所述衔接槽c23设于拆分式端臂c24一侧，并为一体化结构，所述分支条c22右侧通过嵌入方式与衔接槽c23相连接，所述外接端口c21设有两个，且均匀等距分布于分支条c22左侧两端，单端机构c2内的分支条c22与拆分式端臂c24上的衔接槽c23能够进行组合，在拆分过程中能够将文件数据通过外接端口c21连接至磁力换位器c3内。

所述磁力换位器c3包括折叠气囊c31、气动臂c32、双位磁力扣c33、过桥基座c34、伸缩线c35，所述伸缩线c35右端通过嵌入方式安装于过桥基座c34底部，所述过桥基座c34左右两端分别设有气动臂c32，所述气动臂c32上端设有活动安装双位磁力扣c33的导槽，所述双位磁力扣c33上下两端与外接端口c21相连接，所述折叠气囊c31底部贯穿连接于过桥基座c34顶部，所述伸缩线c35左端与分端组件c4相连接，所述折叠气囊c31顶部与转换按钮d相连接，折叠气囊c31在转换按钮d的带动下内部气压进入气动臂c32，并带动双位磁力扣c33向外移动，此时双位磁力扣c33通过磁力吸引外接端口c21，并使分支条c22脱离衔接槽c23，此时两个单端机构c2上的外接端口c21分别扣入双位磁力扣c33上下端，并通过过桥基座c34实现了两个数据接口c1之间数据的合并，伸缩线c35在折叠气囊c31气压带动下向分端组件c4移动并进行合并数据的导入。

所述分端组件c4包括外接基座c41、单位读取线c42、分阻插片c43、合并导座c44，所述合并导座c44两侧分别设有分阻插片c43，并为一体化结构，所述分阻插片c43通过嵌入方式安装于外接基座c41左右两端，所述外接基座c41左右两侧分别与单位读取线c42相连接，所述单位读取线c42后端与拆分式端臂c24相连接，所述合并导座c44后端与伸缩线c35相连接，合并导座c44被伸缩线c35带动口通过两个分阻插片c43嵌入外接基座c41内部，进而将两侧的单位读取线c42进行断开，此时外接基座c41接收的文件数据为合并导座c44与伸缩线c35输入的合并文件数据。

所述分支条c22与衔接槽c23连接一侧设有插位芯片，能够将拆分式端臂c24内的数据连接至外接端口c21内，避免在拆分时数据断开。

所述伸缩线c35为分段伸缩设计，且内置数据线路，用于将磁力换位器c3内的数据导入分端组件c4内。

所述双位磁力扣c33内部设有磁块，当双位磁力扣c33移动至气动臂c32末端时能够与外接端口c21对应，从而形成磁力接引的功能，最终进行扣合。

本发明的原理：通过操作面板b进行启动控制，并对主机c进行电源的连接，并通过导入面板a进行资源文件的导入，外接面板e用以连接终端设备进行资源文件的浏览，文件通过数据接口c1导入后由多个单端机构c2单独连接分端组件c4，该分端组件c4为双输出设计，能够实现文件的单独传输以及合并传输，当需要对资源文件进行合并时，通过转换按钮d控制磁力换位器c3，并带动单端机构c2将其文件导入至磁力换位器c3内，进而由分端组件c4的统一端口进行合并输出，单端机构c2内的分支条c22与拆分式端臂c24上的衔接槽c23能够进行组合，在拆分过程中能够将文件数据通过外接端口c21连接至磁力换位器c3内，折叠气囊c31在转换按钮d的带动下内部气压进入气动臂c32，并带动双位磁力扣c33向外移动，此时双位磁力扣c33通过磁力吸引外接端口c21，并使分支条c22脱离衔接槽c23，此时两个单端机构c2上的外接端口c21分别扣入双位磁力扣c33上下端，并通过过桥基座c34实现了两个数据接口c1之间数据的合并，伸缩线c35在折叠气囊c31气压带动下向分端组件c4移动并进行合并数据的导入，合并导座c44被伸缩线c35带动口通过两个分阻插片c43嵌入外接基座c41内部，进而将两侧的单位读取线c42进行断开，此时外接基座c41接收的文件数据为合并导座c44与伸缩线c35输入的合并文件数据。

本发明解决的问题是现技术的资源文件装置基础设置均有多个数据接口，虽然方便老师进行不同课程的文件导入，但在需要对资源文件进行合并导入时无法在该装置上直接进行操作，需要借助pc端设备进行操作，这样一来不仅耽误了教学时间，且容易在文件合并过程中造成替换丢失，有待优化，本发明通过上述部件的互相组合，不需要借助pc端进行操作，且合并过程快速有效，能够有效避免文件的丢失，提高教学效率。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点，本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神或基本特征的前提下，不仅能够以其他的具体形式实现本发明，还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围，因此本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定，而不是上述说明限定。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。