一种针对智能设备应用程序的管理方法与流程

本发明涉及穿戴设备技术领域，更具体地说，涉及一种针对智能设备应用程序的管理方法。

背景技术：

目前，市场上的智能设备对应用程序的管理方法不够完善，有诸多漏洞，没有根据不同情况对应用程序进行分类管理，也没有根据实际情况对应用程序进行深度管理。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述缺陷，提供一种针对智能设备应用程序的管理方法。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：

构造一种针对智能设备应用程序的管理方法，其实现方法如下：对智能设备设置应用程序管理任务；智能设备检测当前时刻，根据当前时刻所处的时间范围，执行预设任务；

若检测到当前时刻处于应用程序禁用时间范围内，则执行预设的应用程序禁用任务；

若检测到当前时刻处于应用程序预解禁时间范围内，则执行预设的应用程序解禁检测任务；

智能设备执行解禁检测任务，将检测结果与预设的应用程序解禁条件进行比对；

若检测结果不符合预设解禁条件，则禁用应用程序；

若检测结果符合预设解禁条件，则解禁应用程序。

本发明所述的针对智能设备应用程序的管理方法，其中，在解禁检测任务的检测结果不符合预设解禁条件时，智能设备将在设定时间后重新执行解禁检测任务，将重新获取的检测结果与预设的应用程序解禁条件进行比对；若若检测结果符合预设解禁条件，则解禁应用程序；若检测结果仍不符合预设解禁条件，则仍禁用应用程序。

本发明所述的针对智能设备应用程序的管理方法，其中，重新执行解禁检测任务若干次，重新执行解禁检测任务达到设定次数或从预解禁时刻开始计时到设定时间后，若使重新获取的检测结果仍不符合预设解禁条件，则不再执行解禁检测任务。

本发明所述的针对智能设备应用程序的管理方法，其中，在检测结果与预设解禁条件比对结束后，自动删除检测结果。

本发明所述的针对智能设备应用程序的管理方法，其中，解禁检测任务包括麦克风采集环境声音任务、智能设备定位任务、摄像头采集环境影像任务；解禁检测任务是麦克风采集环境声音任务、智能设备定位任务、摄像头采集环境影像任务中的任意一种任务或任意多种任务的组合。

本发明所述的针对智能设备应用程序的管理方法，其中，在智能设备执行应用程序管理任务之前，还包括步骤：检测当前日期，确定并执行当前日期所对应设置的应用程序管理任务。

本发明所述的针对智能设备应用程序的管理方法，其中，智能设备被设置执行应用程序管理任务后，智能设备对时间的设置将被锁定；若使是外部设备对智能设备执行应用程序管理任务进行设置，那么必须通过外部设备才可以对智能设备时间进行修改、设置。

本发明所述的针对智能设备应用程序的管理方法，其中，外部设备更改或重新设置智能设备所执行的应用程序管理任务时，需要在外部设备输入进入智能设备应用程序管理任务设置界面的进入密码；和/或外部设备更改应用程序管理任务后，记录更改时间，并在设定时间后询问外部设备；若使外部设备否认该更改时间进行过更改应用程序管理任务的操作，则外部设备将原应用程序管理任务发送至智能设备以使智能设备执行；若使外部设备确认该更改时间的更改进行过更改应用程序管理任务的操作，则服务器将更改后的应用程序管理任务发送至智能设备以使智能设备执行。

本发明所述的针对智能设备应用程序的管理方法，其中，智能设备在禁用或解禁应用程序时，还包括步骤：检查智能设备响铃状态；智能设备禁用应用程序时，将响铃状态改为静音或震动；智能设备解禁应用程序时，将响铃状态改为响铃或响铃与震动的结合。

本发明所述的针对智能设备应用程序的管理方法，其中，在应用程序处于禁用状态下，sos功能可被触发，触发sos功能，会出现预设提示，选择不同的提示，智能设备会执行预设的任务。

本发明的有益效果在于：提供一种完善的智能设备应用程序管理方法以及根据该方法设计的系统，可以分多种情况对智能设备的应用程序进行管理，可以对智能设备应用程序根据个人需求进行深度管理，加强了对设置有应用程序管理任务的智能设备的管理强度，有助于合理应用智能设备。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将结合附图及实施例对本发明作进一步说明，下面描述中的附图仅仅是本发明的部分实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图：

图1是本发明较佳实施例的针对智能设备应用程序的管理方法流程图；

图2是本发明较佳实施例的针对智能设备应用程序的管理方法的应用程序管理任务设置流程图；

图3是本发明可选的针对智能设备应用程序的管理方法的应用程序管理任务发送至孩子智能设备流程图；

图4是本发明可选的针对智能设备应用程序的管理方法的智能设备执行解禁检测任务流程图；

图5是本发明可选的针对智能设备应用程序的管理方法的sos功能流程图。

具体实施方式

为了使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例是本发明的部分实施例，而不是全部实施例。基于本发明的实施例，本领域普通技术人员在没有付出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明的保护范围。

本发明较佳实施例的针对智能设备应用程序的管理方法，请参阅图1，实现方法如下：

s10：对智能设备设置应用程序管理任务，应用程序管理任务包括检测当前时刻是否处于应用程序禁用时间范围、检测当前时刻是否处于应用程序预解禁时间范围、当前时刻处于应用程序禁用时间时执行应用程序禁用任务、当前时刻处于应用程序预解禁时间时执行解禁检测任务等；

s20：智能设备检测当前时刻，根据当前时刻所处的时间范围，执行预设任务；若检测到当前时刻处于应用程序禁用时间，则执行预设的应用程序禁用任务；若检测到当前时刻处于应用程序预解禁时间，则执行预设的解禁检测任务；

s30：智能设备执行解禁检测任务，并将检测结果与预设的应用程序解禁条件进行比对；若检测结果不符合预设解禁条件，则禁用应用程序；若检测结果符合预设解禁条件，则解禁应用程序。

可以理解，应用程序禁用时间包括应用程序禁用开始时刻和应用程序禁用开始时刻与应用程序预解禁时刻之间的时间范围。应用程序预解禁时间包括应用程序预解禁时刻或处于应用程序预解禁时刻与下一个应用程序禁用开始时刻之间的时间范围。

可以理解，禁用应用程序是指使应用程序处于不可用状态。可以是点击应用程序，应用程序提示处于禁用状态，不进入应用程序，也可以是点击应用程序，进入应用程序后，应用程序不执行任何操作，还可以是其他方式，在此不做限定。解禁应用程序是指使应用程序处于正常可用状态，如：应用程序正常执行指令并作出反馈。

可以理解，智能设备的应用程序管理方法可以用于诸多场景，如成人智能设备(手机、智能设备)的自我管理、情侣智能设备之间的相互管理、家长对儿童的智能设备的管理以及其他需要对智能设备应用程序进行管理的场景。

目前，越来越多的家长为了便于联系孩子，会给孩子配备智能设备，如可穿戴式设备(包括智能手表、智能手环等)、智能手机等。但是为了避免孩子上学时候分心玩智能设备而不认真学习的情况，孩子的智能设备基本都带有应用程序上学禁用功能，现有的对孩子智能设备应用程序的禁用方式大都为上学时全时段禁用或间隔设定时间的上课时间禁用，上述两种禁用方式均会出现禁用时间、解禁时间与课堂时间并不准确匹配的情况，全时段禁用会出现课间时间智能设备应用程序被禁用的情况，影响儿童课间使用智能设备交友、互动等功能，间隔时间上课禁用会在课堂时间出现调整时(如：出现老师拖堂上课、连课考试或写作文等情况)，应用程序不适当解禁，而出现儿童分心玩智能设备，从而导致影响自身学习以及影响课堂纪律的情况。

根据上述具体情况，以下以家长对儿童智能设备应用程序进行管理作为具体实施例，来对智能设备应用程序的管理方法进行详细说明，可以理解，本具体实施例仅仅用于解释本发明，而非对本发明的限定。

本具体实施例在对智能设备设置有与上课时间相匹配的应用程序禁用、解禁任务基础上，增加了预解禁时间概念，以及在预解禁时间执行解禁检测任务，并根据解禁结果来判断是否下课。如果下课，则解禁应用程序，如果检测到出现老师拖堂、连课考试或写作文等到下课时间但实际并未下课情况时则保持应用程序禁用状态，从而不会出现课堂时间调整或到点老师未下课时，智能设备应用程序被解禁，孩子玩智能设备影响学习，影响课堂环境、纪律的情况。

请参阅图2和图3，在具体实施例中，s10包括如下步骤：

s11：对智能设备设置应用程序管理任务；

可以理解，在s11中，可以是智能设备本身对智能设备设置应用程序管理任务，也可以是外部设备对智能设备设置应用程序管理任务。在本具体实施例中，是外部设备(家长的手机、电脑等家长设备)对智能设备设置应用程序管理任务。优选的，外部设备对智能设备设置应用程序管理任务之前，需要先将外部设备与智能设备进行绑定。进一步，外部设备通过服务器与智能设备进行绑定，尤其是，外部设备通过服务器与智能设备进行一对一的绑定，在服务器上有绑定记录。

s12：家长将设置好的应用程序管理任务发送至孩子智能设备；

可以理解，在s12中可以是家长设备与孩子智能设备直连直接发送；也可以是还包括服务器，家长设备与孩子智能设备(以下简称智能设备)均可与服务器相互通信，多数情况下，家长设备与孩子智能设备通过服务器中转通信，本具体实施例中包括服务器。

具体的，s12包括步骤：

s121：服务器获取设置好的智能设备应用程序管理任务。

可以理解，服务器获取方式可以是在家长设备上设置应用程序管理任务，并且家长设备将设置好的应用程序管理任务发送至服务器；也可以是家长设备通过网络连接至服务器页面，在服务器页面上设置应用程序管理任务。

s122：服务器记录应用程序管理任务，并将应用程序管理任务发送至智能设备

可以理解，s122实现方式可以是孩子智能设备在每天第一次联网时，自动发送同步请求至服务器，服务器将当天应用程序管理任务同步至孩子智能设备；也可以是孩子智能设备与服务器联网后，服务器将全部应用程序管理任务设置发送至孩子智能设备，孩子的智能设备将全部应用程序管理任务设置存储至本地(即存储在智能设备的存储单元中)，之后，每天执行的应用程序管理任务直接从本地存储单元中调取。

应用程序管理任务设置包括应用程序禁用开始时刻设置、应用程序预解禁时刻或应用程序禁用时长设置、处于应用程序禁用时间(本次应用程序禁用开始时刻到本次应用程序预解禁时刻)执行应用程序禁用任务设置、选择需要禁用的应用程序设置、处于应用程序预解禁时间(本次应用程序预解禁时刻到下一次应用程序禁用开始时刻)是否执行解禁检测任务设置、解禁检测任务设置、应用程序解禁条件设置、应用程序管理任务执行重复周期设置等设置内容；可以理解，通过对应用程序管理任务设置中的不同具体内容进行不同设置，可获得不同具体内容的应用程序管理任务(即应用程序管理任务类型)。通过添加应用程序管理任务，可设置多个应用程序管理任务类型，通过选择应用程序管理任务类型是否执行，可形成多种不同的应用程序管理任务类型的组合。如：应用程序管理任务类型包括第一应用程序管理任务、第二应用程序管理任务、第三应用程序管理任务以及其他应用程序管理任务，设置孩子智能设备上学日执行的第一应用程序管理任务、周末休息日执行的第二应用程序管理任务以及寒暑假休息日执行的第三应用程序管理任务等，以分别对儿童的上学日、周末休息日和寒暑假休息日设置针对性的智能设备应用程序管理任务类型。

优选的，s12还包括步骤：

s123：检测当前日期所对应的的应用程序管理任务类型。

具体的，检测当前日期，根据当前年度的法定节假日安排表和应用程序管理任务执行重复周期确定当前日期是孩子的上学日还是休息日，若使是上学日则执行上学日所对应的第一应用程序管理任务，若使是休息日，则执行休息日所对应的第二应用程序管理任务。法定节假日优先级高于重复周期，即法定节假日和重复周期产生冲突时，优先根据法定节假日安排执行对应的应用程序管理任务类型，如：若上学日对应的第一应用程序管理任务执行的设定重复周期为周一到周五，若周末休息日对应的第二应用程序管理任务执行的设定重复周期为周六和周日；若使某周五为法定节假日，则该周五不执行第一应用程序管理任务，而执行第二应用程序管理任务；若使某周日为法定工作日，则该周日不执行第二应用程序管理任务，而执行第一应用程序管理任务；若未遇法定节假日，则按设定的重复周期正常执行对应的应用程序管理任务类型。

可以理解，步骤s123可以是在服务器中执行，也可以是在智能设备中执行。在服务器中执行，可以是服务器每天根据日历和年度法定节假日安排表对当天情况(上学日或休息日)进行判断；也可以是一次性对年度每日情况进行类型判断，生成应用程序管理任务每日执行类型对应情况表并发送至智能设备；在智能设备中执行可以是每日在设定时间(如早上7点)根据日历和年度法定节假日安排表对当天情况进行判断，确定待执行的应用程序管理任务类型。

具体的，s20：

在当天为上学日时，若检测到当前时刻为应用程序禁用时间，则判断当前时刻处于上课时间，执行应用程序禁用任务；若检测到当前时刻为应用程序预解禁时间，则判断当前时刻可能处于下课时间，执行预设的解禁检测任务；

在当天为休息日时，若检测到当前时刻为应用程序禁用时间，则执行应用程序禁用任务；检测到当前时刻为应用程序预解禁时间，则执行应用程序解禁任务。

可以理解，在休息日时也可以设置解禁检测任务和解禁检测任务对应的解禁条件，是否需要设置解禁检测任务根据实际情况确定，解禁检测任务是否设置的选择也可以是包括在应用程序管理任务的设置中，在设置应用程序管理任务时一起设置。

优选的，智能设备检测当前时刻是根据应用程序管理任务设置的应用程序禁用开始时刻和应用程序预解禁时刻进行定时检测，可减少检测次数，降低智能设备耗电。

请参阅图4，具体的，s30，包括步骤如下：

s31：智能设备执行解禁检测任务，并将检测结果与预设的应用程序解禁条件进行比对；若检测结果不符合预设解禁条件，则禁用应用程序；若检测结果符合预设解禁条件，则解禁应用程序。

其中，解禁检测任务包括：麦克风采集环境声音任务、智能设备定位任务、摄像头采集环境影像任务以及其他具体解禁检测任务。解禁检测任务可以是麦克风采集环境声音任务、智能设备定位任务、摄像头采集环境影像任务以及其他具体解禁检测任务中的任意一种任务或任意多种任务的组合，解禁检测任务为任意多种任务的组合时，可进一步提升检测的准确率。

麦克风采集环境声音任务所对应的的预设解禁条件为：麦克风采集到“下课”、“老师再见”、“同学们再见”、或在设定时间内未采集到老师的说话声音、或在设定时间内采集到儿童超过设定分贝的杂乱音、以及其他包含有下课特征的声音中的一种或多种的组合时，可判断为满足应用程序解禁条件。优选的，从检测到应用程序预解禁时刻起持续执行麦克风采集环境声音任务，保持声音的检测和采集。

智能设备定位所对应的的预设解禁条件为：智能设备定位处于学校范围外，或智能设备定位处于教室范围外，可判断为满足应用程序解禁条件。优选的，定位的方式包括gps定位、教室wifi热点定位等。

摄像头采集环境影像任务所对应的的预设解禁条件为：摄像头通过拍照或录像采集到高个的老师从讲台走出教室的图像，或有矮个的学生在教室中跑动的图像，以及其他具有下课特质的图像，可判断为满足应用程序解禁条件。。另当采集到同学全部整齐坐下图像等具有上课特质的图像，可判断为未满足应用程序解禁条件。

可以理解，解禁检测任务的选择、解禁检测任务对应的解禁条件设置等与解禁检测任务相关设置可以是包括在应用程序管理任务的设置中，在设置应用程序管理任务时一起设置；也可以是系统默认，属于设能设备内置的设置。

s32：在检测结果不符合预设解禁条件时，智能设备将在设定时间后重新执行解禁检测任务。若重新检测的检测结果符合预设解禁条件，则解禁应用程序；若使仍然不符合预设解禁条件，则不再执行解禁检测任务。

可以理解，设定时间时长不超过本次预解禁时刻到下一次应用程序禁用开始时刻之间的时长。另，重新执行解禁检测任务可以是重新执行一次，也可以是重新执行若干次，若使是重新执行若干次时，智能设备可保持设定时间间隔执行解禁检测任务。在重新执行检测任务至设定次数后，若使仍然不符合预设解禁条件，则不再执行解禁检测任务。多次检测，可确保在老师拖堂下课后，在下节课开始前，智能设备仍有一定时间可以使用，而不是在预解禁时刻检测到老师拖堂后，之后整个下课时间智能设备就不能解禁、不再能使用，可使智能设备的解禁与课堂情况和休息情况更适配。

可以理解，重新执行解禁任务的时间、次数等与重新执行解禁任务相关的设置可以包括在应用程序管理任务设置中；也可以是系统默认，属于设能设备内置的设置。

s33在检测结果与预设解禁条件比对结束后，自动删除检测结果。如此，可减少对智能设备存储空间的占用。

进一步，在具体本实施例中，还包括步骤s40：智能设备执行应用程序管理任务，在禁用或解禁应用程序时，还会检查智能设备响铃状态，在智能设备禁用应用程序时，将响铃状态改为静音或震动，智能设备解禁应用程序时，将响铃状态改为响铃、响铃与震动的结合。智能设备应用程序在禁用情况下设置静音，可减少对个人注意力的干扰，且在智能设备应用程序解禁情况下设置响铃，可对个人进行有效提醒。

请参阅图5，进一步，在具体本实施例中，还包括步骤s50：在应用程序处于禁用状态下，sos功能可被触发，触发sos功能，可出现预设的提示，选择不同的提示，智能设备执行预设的不同任务。

s50包括如下步骤：

s51：应用程序处于禁用状态下，sos功能被触发时，智能设备通过智能设备内部的定位装置进行定位检测和/或通过智能设备的摄像头采集影像进行影像检测，并对检测结果进行识别；

s52：若使检测结果表示智能设备处于教室环境时，显示屏弹出sos功能使用条件并出现sos功能不能乱用提示和确认使用sos功能的提示；

若使检测结果表示智能设备处于非教室或校园环境时，显示屏弹出请求解除应用程序禁用选项和确认使用sos功能的提示；

s53：若使选择解除应用程序禁用选项，则智能设备向外部设备发送请求解除应用程序禁用指令，外部设备确认解除应用程序禁用状态，则智能设备解禁应用程序，否则不解除智能设备的禁用状态。

另外，不论解禁还是禁用情况下，sos功能被多次触发时，将直接呼叫sos。

可以理解，s50中所包括的预设任务可以是在应用程序管理任务中设置，也可以是智能设备系统程序设置。

优选的，孩子上学日智能设备应用程序禁用为禁用所有应用程序，智能设备仅保留按亮屏幕看时间和拨打sos求救功能。

在对智能设备开发内置应用或安装外部应用时，对每个应用埋入开关，通过控制开关的开启和关闭对应控制应用的解禁和启用；

进一步，在本具体实施例中还包括：智能设备被设置执行应用程序管理任务后，智能设备本地对时间的设置将被锁定(即不可在智能设备上对时间进行修改、设置)。在智能设备与外部设备绑定的情况下，即是通过外部设备对智能设备设置执行应用程序管理任务时，则必须通过外部设备才可以对智能设备时间进行设置。如此，可避免孩子更改智能设备当前时间以使应用程序解禁。具体的：智能设备只能在联网时，将智能设备的时间与服务器时间进行同步；或必须通过外部设备才能对智能设备的时间进行设置；或智能设备可在本地对智能设备的时间进行操作设置，但在设置后，需要通过外部设备对智能设备的时间设置进行确认，智能设备的时间设置才予以生效。

进一步，在本具体实施例中还包括：在外部设备上设置对智能设备的应用程序管理任务时，还包括设定外部设备进入智能设备应用程序管理任务设置界面的进入密码，在外部设备上修改智能设备应用程序管理任务或重新设置智能设备应用程序管理任务时，需要先在外部设备上输入进入密码。以避免在现在孩子比较容易接触到家长设备的情况下，儿童偷偷通过家长设备更改其智能设备的应用程序管理任务。更进一步，外部设备更改智能设备应用程序管理任务后，记录该更改应用程序管理任务的时间，并在设定时间后询问外部设备，以使外部设备确认该时间更改应用程序管理任务的行为是否是外部设备所有者(家长)本人操作，若家长否认进行过该更改应用程序管理任务的操作，则外部设备将原应用程序管理任务发送至智能设备使智能设备执行，若家长确认进行过该更改应用程序管理任务的操作，则外部设备将更改后的应用程序管理任务发送至智能设备使智能设备执行。此步骤可与更改应用程序管理任务需输入密码组合使用，进一步避免孩子私下更改其智能设备的应用程序管理任务。

本发明还涉及一种包含上述智能设备应用程序管理方法的系统。包括智能设备、服务器、外部设备。外部设备用于编辑、发送指令，服务器用于中转消息、存储上传消息，对上传消息进行处理，智能设备根据指令执行任务，并可根据执行结果进行数据处理，将指令执行处理结果反馈回服务器。外部设备与智能设备建立绑定关系，优选的，外部设备与智能设备在服务器上建立绑定关系，尤其是一对一绑定关系。外部设备可与智能设备相互通信，交换信息，外部设备可与服务器相互通信，交换信息，智能设备可与与服务器相互通信，交换信息。

智能设备包括检测单元、执行单元、数据处理单元、存储单元、通信单元以及输出单元等。数据处理单元与检测单元、执行单元、存储单元、输出单元以及通信单元电连接。可以理解，上述设备和智能设备的上述单元可以实现智能设备应用程序管理方法中所提及的步骤。

应当理解的是，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，而所有这些改进和变换都应属于本发明所附权利要求的保护范围。