智能书桌、系统及数据处理方法与流程

文档序号:20916289发布日期:2020-05-29 13:34阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种智能书桌系统,其特征在于,智能书桌系统包括至少一智能书桌、至少一摄像头以及一数据处理端,所述智能书桌包括一书桌本体、一安装于所述书桌本体的通信组件以及提示组件,

所述摄像头用于拍摄教室内的影像,并将所述影像传输至所述数据处理端;

所述数据处理端用于识别所述影像中的人体并对所述人体做人体行为分析;

所述数据处理端还用于获取行为异常的目标人体并向目标人体所在的智能书桌发送通知信号;

所述通信组件用于接收所述通知信号;

所述提示模块用于在接收到所述通知信号后作出提示。

2.如权利要求1所述的智能书桌系统,其特征在于,所述数据处理器通过zigbee技术与每一个智能书桌建立连接,每一智能书桌还包括一id卡读卡器,所述id卡读卡器与所述通信组件连接,

所述通信组件用于向所述数据处理端传输当前id卡读卡器内id卡信息;

所述数据处理端用于获取行为异常的目标人体并获取目标人体对应的id卡信息;

所述数据处理端还用于根据id卡信息查找id卡读卡器,并向查找到的id卡读卡器对应的智能书桌发送通知信号。

3.如权利要求1所述的智能书桌系统,其特征在于,所述智能书桌的桌面上嵌设有一平板终端,所述通信组件设于所述平板终端内,所述平板终端的显示屏设于所述桌面的上表面,

所述显示屏用于采集身份信息;

所述通信组件用于向所述数据处理端传输最新的身份信息;

所述数据处理端用于获取行为异常的目标人体并获取目标人体对应的身份信息;

所述数据处理端还用于查找登陆所述身份信息的平板终端,并向查找到的平板终端发送通知信号。

4.如权利要求1所述的智能书桌系统,其特征在于,每一智能书桌包括一编号,所述编号与智能书桌在教室中的位置及网络地址关联,

所述数据处理端用于识别所述影像中的人体以及全部智能书桌的图形,并对所述人体做人体行为分析以及获取全部智能书桌的图形在影像中的位置;

所述数据处理端还用于获取行为异常的目标人体并获取目标人体面前最近的智能书桌图形在所述影像中的位置;

所述数据处理端还用于根据所述最近的智能书桌图形在所述影像中的位置以及全部智能书桌的图形在影像中的位置获取所述最近的智能书桌在教室中的位置;

所述数据处理端还用于根据所述最近的智能书桌在教室中的位置获取智能书桌的编号,并按所述编号对应的智能书桌发送通知信号。

5.如权利要求1所述的智能书桌系统,其特征在于,所述智能书桌系统还包括若干usb接口,在一个教室中所述usb接口的数量与智能书桌的数量匹配,usb接口设在底面上,每一智能书桌的桌腿上设有usb连接线,

所述数据处理端用于识别所述影像中的人体以及全部智能书桌的图形,并对所述人体做人体行为分析以及获取全部智能书桌的图形在影像中的位置;

所述数据处理端还用于获取行为异常的目标人体并获取目标人体面前最近的智能书桌图形在所述影像中的位置;

所述数据处理端还用于根据所述最近的智能书桌图形在所述影像中的位置以及全部智能书桌的图形在影像中的位置获取所述最近的智能书桌在教室中的位置;

所述数据处理端还用于根据所述最近的智能书桌在教室中的位置获取智能书桌的对应的usb接口,并usb接口向连接的智能书桌发送通知信号。

6.如权利要求1所述的智能书桌系统,其特征在于,每一智能书桌面对所述摄像头的一侧设有一识别标识,

所述数据处理端用于识别所述影像中的人体,并对所述人体做人体行为分析;

所述数据处理端还用于获取行为异常的目标人体并获取目标人体面前最近的智能书桌上的识别标识;

所述数据处理端还用于向所述识别标识对应的智能书桌发送通知信号。

7.如权利要求6所述的智能书桌系统,其特征在于,

所述数据处理端用于识别所述影像中全部智能书桌的识别标识,并验证每一智能书桌的识别标识以获取标识验证错误的智能书桌;

所述数据处理端还用于向标识验证错误的智能书桌发送报错信号。

8.一种智能书桌,其特征在于,所述智能书桌用于如权利要求1至7中任意一项所述的智能书桌系统。

9.一种数据处理方法,其特征在于,所述数据处理方法通过如权利要求一直7中任意一项所述的智能书桌系统实现。


技术总结
本发明公开了一种智能书桌、系统及数据处理方法,智能书桌系统包括至少一智能书桌、至少一摄像头以及一数据处理端,所述智能书桌包括一书桌本体、一安装于所述书桌本体的通信组件以及提示组件,所述摄像头用于拍摄教室内的影像,并将所述影像传输至所述数据处理端;所述数据处理端用于识别所述影像中的人体并对所述人体做人体行为分析;所述数据处理端还用于获取行为异常的目标人体并向目标人体所在的智能书桌发送通知信号;所述通信组件用于接收所述通知信号;所述提示模块用于在接收到所述通知信号后作出提示。本发明能够提高教学质量,帮助教师监督学生认真听讲,增强学生专注度,提高学习成绩。

技术研发人员:范振威;张华
受保护的技术使用者:上海褒润建筑科技有限公司
技术研发日:2019.12.23
技术公布日:2020.05.29
当前第2页1 2 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1