一种工人职业多媒体培训管理系统、设备及其管理方法与流程

本发明涉及计算机信息技术领域，特别是指一种工人职业多媒体培训管理系统、设备及其管理方法。

背景技术：

施工安全是整个施工过程中最核心的一环，是社会、政府、企业、工人最为关心的内容。政府规定施工企业定期给相关人员提供施工安全培训、考核，考核通过后方可准许人员入场施工。例如传统工地的安全培训是由安全员线下给工人讲课培训，培训完成后，给每位工人下发试卷，工人根据安全员培训的内容参加考试答题，考试通过后方可上岗。市场上已有一些数字化解决方案商家，提供计算机软硬件设备，设备内集成了培训教程，并辅助工人线上答卷，但是工人答完试卷后，还是需要打印出来，在每一页试卷上签字。

传统的、包括现有的数字化解决方案无法解决几大痛点：

(1)必须要有纸质试卷保证法律可靠性，并且浪费纸张，培训考核试卷保管难，安全员整理试卷工作量繁重。

(2)不易实现身份识别，工人冒名顶替，替考，甚至一人多卷等现象。

(3)安全员重复工作量大，答题数据无法被充分利用，不能对考试成绩进行统一的汇总和统计。

(4)课堂效率低下，平均每个工人回答50题的试卷，需要至少1小时时间，浪费大量劳动力。

技术实现要素：

本发明提出一种工人职业多媒体培训管理系统、设备及其管理方法，解决了现有技术中无纸化、数字化培训系统不够完善的问题。

本发明的技术方案是这样实现的：一种工人职业多媒体培训管理系统，包括管理服务器、现场服务设备和答题器，所述管理服务器将为现场服务设备提供培训数据自动录入，培训信息查询统计、导出，项目信息、参建单位信息录入、查询和管理，所述管理服务器与ca认证平台通过网络进行数据通信；

所述现场服务设备部署在教学培训场地内，所述现场服务设备与管理服务器通过网络或无线通信设备进行数据通信；现场服务设备用于选择待培训人员，选择培训课件，播放影像课件、发起无纸化考试，自动公布考试成绩并上传至管理端服务器；

答题器的数量是至少是1个，部署在教学培训场地内，多个答题器与教学培训场地内的现场服务器通过通信设备进行数据通信，所述答题器向所述教学培训场地内的现场服务设备发送身份确认信息和考题答案。

作为优选的技术方案，所述现场服务设备是pad或电脑，所述现场服务设备包括用于进行人脸识别的摄像装置。

作为优选的技术方案，还包括部署在教学培训场地内的显示设备，用于播放影像课件和显示考题。

作为优选的技术方案，所述显示设备包括投影仪、电子白板或显示屏。

作为优选的技术方案，所述管理服务器包括公司/项目管理模块、人员管理模块、课程管理模块、培训管理模块和系统设置模块；

所述公司/项目管理模块对公司及其项目的基本信息和工种信息进行展示、查看、修改、增删操作；

人员管理模块用于对各项目的班组信息及其班组成员的档案信息进行展示、查看、修改、增删操作；

课程管理模块用于对各工种的培训课题和考题进行展示、查看、修改、增删操作；

培训管理模块用于对人员的培训信息进行统计管理和更新；

系统设置模块用于对账号和权限进行管理。

一种工人职业多媒体培训管理方法，包括以下步骤：

生成各工种培训的电子试卷并上传ca认证平台进行审核，以及接收ca认证平台的审核结果；

获取各工种待培训人员表及其待培训的电子试卷，并下发至现场服务设备，其中，所述电子试卷为ca认证平台审核通过的电子试卷；

接收现场服务设备发送的培训人员的电子签名并上传ca认证平台进行身份认证，以及接收并向接收现场服务设备转发ca认证平台的身份认证结果，其中，所述电子签名包括培训人员的人脸图像及其身份信息；

接收现场服务设备发送的培训人员的考试成绩并转发至ca认证平台，其中，培训人员是经ca认证平台的身份认证通过的人员；

更新所述待培训人员表中的培训人员的档案信息和培训信息，其中，档案信息至少包括工种类型和培训状态，所述培训信息至少包括所需培训类型和培训状态。

作为优选的技术方案，获取各工种待培训人员名单，包括以下步骤：以培训类型、工种类型和培训状态为查询关键字，查询所有人员的档案信息，生成各工种的待培训人员表。

一种管理服务器，应用上述工人职业多媒体培训管理方法。

接收管理服务器下发的培训人员名单和电子试卷，在显示设备上显示所述电子试卷；

采集培训人员的人脸图像，生成包含培训人员的人脸图像及其身份信息的电子签名并转发至管理服务器进行身份验证，以及接收管理服务器下发的身份验证结果；

分配答题器，建立答题器与培训人员的一一对应关系；

接收培训人员所对应的答题器发送的考题答案数据，并对所述考题答案进行判读得出考试成绩并发送至管理服务器；

其中，所述考题答案数据包括所述答题器的识别码和各考题答案，所述识别码用于识别培训人员身份，根据所述识别码，判读对应培训人员的考题答案，汇总并公布其考试成绩。

一种现场服务设备，应用上述工人职业多媒体培训管理方法。

本发明的有益效果在于：

1.实现了无纸化实名制的教育培训，培训过程中不需要纸质试卷，系统将工人培训考核的试题自动生成电子试卷上传至ca认证平台，经平台审核后生成电子试卷；通过答题器现场答题不需要纸件。

2.本发明结合人脸识别技术，快速、高效、准确的验证真人信息，工人通过在线电子签名实现实名制身份认证，解决了工人冒名顶替，替考，甚至一人多卷等现象。

实名制验证是无纸化实名制人职业多媒体培训管理系统调用ca认证平台提供的经公安部、国密部、法院、仲裁委、公证处等专业资质认可的验证系统，将进行验证的工人信息提取与国家存档的信息进行校验，校验通过方可之后操作。

3.提供了高效的、智能化的培训功能，提高了课堂考核效率。对项目和人员档案管理统筹管理，解决安全员重复工作量大，通过对工人信息和培训信息给出指导性方案，减少安全员工作时间，提高工作效率。

4.提供了物联网答题功能，培训过程中结合物联网技术辅助答题，减少工人答题时间，平均一分钟可回答4-10道题。并将答题信息自动上传到云端，实时计算考试结果，确保信息安全。

本发明使得线上电子签名有法律保护效用，区块链技术保证数据不可被篡改，采用国家认证ca技术，国家认证ca技术是经公安部、国密部、法院、仲裁委、公证处等专业资质认可的，拥有“商业密码产品销售许可证”、“商用密码产品生产定点单位证书”、“商用密码产品型号证书”三证齐全，本发明是基于ai智能技术的互联网电子签名服务平台，实现了真正无纸化答题。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明实施例的系统框架图；

图2为本发明实施例的工作流程图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，对于这些实施方式的说明用于帮助理解本发明，但并不构成对本发明的限定。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

其中，在本申请实施例的描述中，除非另有说明，“/”表示或的意思，例如，a/b可以表示a或b；本文中的“和/或”仅仅是一种描述关联对象的关联关系，表示可以存在三种关系，例如，a和/或b，可以表示：单独存在a，同时存在a和b，单独存在b这三种情况。另外，在本申请实施例的描述中，“多个”是指两个或多于两个。

以下，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本申请实施例的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

如图1和图2所示，一种工人职业多媒体培训管理系统，包括管理服务器、现场服务设备和答题器。

管理服务器为数据管理平台，将为现场服务设备提供培训数据自动录入，培训信息查询统计、导出，项目信息、参建单位信息录入、查询和管理，管理服务器与ca认证平台通过网络进行数据通信，

管理服务器包括公司/项目管理模块、人员管理模块、课程管理模块、培训管理模块和系统设置模块；

公司/项目管理模块对公司及其项目的基本信息和工种信息进行展示、增删操作，该模块的展示界面上展示的公司或项目的基本信息包括：公司所有项目信息、项目编号、项目名称等。

在点击新增按钮后可新增项目，在添加信息页面填写项目基本信息后，点击完成即可成功添加项目。点击查看按钮后可浏览项目信息；点击编辑按钮后可对已添加的项目信息进行即时修改。

项目基本信息页面展示内容为本项目的基本信息，例如建筑行业，项目信息包括建设用地规划许可证内容、建设工程规划许可证内容、施工许可证内容以及项目所属劳资员信息，项目信息与“全国建筑工人管理服务信息平台”无缝对接，如企业需要，可将项目信息上传至国家平台。

该页面还展示工种信息，查看本项目工人所属的工种，例如施工现场需要有新进工人并且需要新增工种时，点击添加工种按钮并输入工种名称后点击保存即可。

参建单位信息页面展示内容为本项目下参建单位的基本信息，信息包括参建单位名称、参建单位类型、负责人姓名，负责人联系方式等信息，便于项目管理人员随时随地查看。点击新增按钮后输入参建单位基本信息即可成功添加本项目合作的参建单位；点击查看按钮后即可浏览本项目下已经合作的参建单位信息；点击编辑按钮后即可对已合作的参建单位信息进行修改。

人员管理模块用于对各项目的班组信息及其班组成员的档案信息进行展示、增删操作；

包括班组管理、人员档案管理。

班组管理页面展示内容为本项目下人员所属班组，信息包括班组名称、班组进出场时间、班组人数、班组长信息和联系方式。页面提供班组名称搜索功能，用户可通过名称快速查询所需查看班组信息。

点击按钮后即可添加新增班组，添加信息包括班组名称、班组所属工种、班组进出场日期、班组长姓名、联系方式等；点击后即可对已经录入的班组信息进行浏览；点击后即可对已经录入的班组信息进行编辑；点击后即可删除对应班组信息，如需删除，请先确认班组下是否存在所属工人。

人员档案页面展示内容为本项目已录入的施工人员信息，信息包括施工人员姓名、身份证号、所属企业、所属班组、人员在离场状态及其他人员基本信息，用户可对已录入的人员进行修改删除等操作。页面提供【姓名】、【身份证号】查询，用户可通过查询功能快速查询所需查看人员信息。

点击按钮后即可添加新增施工人员，添加信息包括人员姓名、性别、照片、身份证号、所属工种、所属单位、进出场日期等基本信息和工作信息；点击查看按钮即可浏览已添加的施工人员信息；点击编辑按钮即可对已添加的施工人员信息进行编辑；点击删除按钮即可对已添加的施工人员信息进行删除，如需删除，请确认该人员是否已和项目没有合作。

课程管理模块用于对各工种的培训课题和考题进行展示、增删操作。

课程管理页面展示内容为教育培训所需课件、考试所需试题相关内容，课件支持上传视频和ppt两种格式，及课程封面和试题配图，页面提供【类型】、【级别】、【工种】、【课程名称】搜索功能，在课程较多的情况下可以快速找到对应课件。

点击新增按钮后根据提示信息即可添加新增的课件，课件包含所需视频或ppt、课件名称、课件所属类别，课件所属工种、课件关联工种、课件对应试题，试题分数、试题正确答案等信息；点击查看按钮即可浏览已添加的课件内容，内容包括课件名称、封面、课件关联试题等信息；点击编辑按钮即可编辑已添加的课件内容，包括修改题目，题目分数等操作；点击删除按钮即可删除已添加课件，删除前请确认该课件确已不需要。

培训管理模块用于对人员的培训信息进行统计管理和更新。

培训人员信息页面分为“待培训人员”、“已培训人员”两模块。

待培训人员展示内容为需要培训的施工人员培训信息，信息包含受教育人姓名、身份证号、所需培训类型、受教育人培训状态(培训状态分为“待培训”、“待补考”，待培训：表示该工人本次培训还没有参加。待补考：表示该工人本次培训已经参加过，但并未完全通过考试)、受教育人工种等相培训信息。页面提供【培训类型】、【工种】、【班组】、【培训状态】搜索功能，帮助用户快速找到所需工人培训信息。

已培训人员展示内容为已经通过培训的施工人员培训信息，信息内容包含受教育人姓名、身份证号、培训类型、所属工种、所属班组、及参加培训的试卷回答情况等信息。该页面提供导出功能，当安全员为施工人员完成一次培训后，可在该页面下通过【导出】功能一键导出参加培训人员的培训档案，系统智能排版，无需用户手动排版，如需打印，直接连接打印机打印即可。另提供【培训类型】、【工种】、【班组】、【姓名】搜索功能，帮助用户快速找到所需工人培训信息。

点击新增按钮即可通过工种筛选到班组，通过班组筛选到工人的方式快速找到需要添加的工人，完成后工人即为待培训状态，等待参加培训即可。

待培训中，培训状态为“待补考”状态的施工人员可以查看培训详情，培训详情包含该工人已经参加的培训完成情况、培训内容、培训档案等内容。

待培训人员中，可对人员进行删除操作，如已确认该工人不需要参加培训后，点击删除即可。

培训设置页面展示内容为培训类型的条件设置，例：建筑三级安全教育须指定一级教育的教育人、教育时长、受教育时间，分数及格线等配置均在该模块下设置。

系统设置模块用于对账号和权限进行管理。

权限管理页面展示内容为公司可登录的平台账号的权限内容，例如安全员可配置查看课程管理、培训管理权限，项目经理可配置项目管理模块、人员管理模块权限。因为岗位不同、工作内容不同，则账号登录后使用的模块无需相同。

账号管理常用为公司级账号可见，公司级管理员登录后可在该页面下为下属项目创建账号，创建账号之后，下属项目通过账号才可登录平台。

现场服务设备部署在教学培训场地内，现场服务设备与管理服务器通过网络或无线通信设备进行数据通信；现场服务设备用于选择待培训人员，选择培训课件，播放影像课件、发起无纸化考试，自动公布考试成绩并上传至管理端服务器；

优选的，现场服务设备是pad或电脑。

还包括部署在教学培训场地内的显示设备，用于播放影像课件和显示考题。

显示设备包括投影仪、电子白板或显示屏。

本实施例中，现场服务设备采用pad端，通过pad展示的首页页面内容为本项目名称、本项目总培训人数，总培训人数涉及工种、该安全员总培训学时，方便安全员整理总结个人工作情况；选择人员页面可以看到本项目所有需要参加培训的人员，安全员可以通过培训类型、工种、班组等条件快速找到需要培训的施工人员并选中参加培训；绑定信息页面表示已到场培训人员已经开始进行培训，参加培训的施工工人每人下发一枚答题器，施工工人点击答题器“ok”按键即可完成绑定，答题器显示“已签到”，绑定信息页面该工人信息背景色变色。

课程选择页面展示内容为管理端后台已录入的课程信息，例如：建筑三级安全教育的教育内容为公司级、项目级、班组级，安全员可根据具体教育施工工人的工作内容选择对应课件进行教育培训。该页面提供已选课件包含试题数量，课件时长等信息。

观看课件页面全屏播放教育课件影像，生动形象的通过影像、声音的方式，让参加培训的施工人员的培训效果达到最大化。

现场服务设备开始考试页面展示内容包括试题所属层级、试题类型、试题内容、试题选项、以及施工人员所属答题器序号，施工人员通过手中答题器按键答题，选择题题型按下abcd按键即可，判断题题型按下√x按键即可，通过答题器序号可以明确了解对应号码的施工人员是否已经答题；

公布成绩页面可以即时展现本次培训考试的施工人员考试成绩，方便安全员及施工人员了解是否需要参加补考考试，让培训更完善，人员考核成绩可打印导出。

上传照片页面支持上传本次培训的现场照片，安全员拍照后点击上传按钮即可，让培训做到有证可查。

答题器的数量是至少是1个，部署在教学培训场地内，多个答题器与教学培训场地内的现场服务器通过通信设备进行数据通信，答题器向教学培训场地内的现场服务设备发送身份确认信息，也就是绑定身份，以及发送考题答案。

答题器上设有显示屏和答题按键，根据试题的内容，选择的答案按键并上传。

本实施例中，通过管理服务器进行工程安全教育培训，包括以下步骤：

生成各工种培训的电子试卷并上传ca认证平台进行审核，以及接收ca认证平台的审核结果；

获取各工种待培训人员表及其待培训的电子试卷，并下发至现场服务设备，其中，电子试卷为ca认证平台审核通过的电子试卷；

接收现场服务设备发送的培训人员的电子签名并上传ca认证平台进行身份认证，以及接收并向接收现场服务设备转发ca认证平台的身份认证结果，身份认证通过才能进行下一步的培训；

接收现场服务设备发送的培训人员的考试成绩并转发至ca认证平台；

更新待培训人员表中的培训人员的档案信息和培训信息，其中，档案信息至少包括工种类型和培训状态，培训信息至少包括所需培训类型和培训状态，例如将培训人员的某个培训项目的培训状态由未培训更新为已培训。

其中，获取各工种待培训人员名单，包括以下步骤：以培训类型、工种类型和培训状态为查询关键字，查询所有人员的档案信息，生成各工种的待培训人员表。

通过现场服务设备进行工程安全教育培训，包括以下步骤：

接收或查看管理服务器下发的培训人员名单和电子试卷，并在显示设备上显示电子试卷，培训人员通过现场服务设备观看课件，在观看完课件后，进行随堂考试，现场服务设备从内部存储器中或管理服务器的存储设备中调取电子试卷；

在培训之前，采集培训人员的人脸图像，生成包含培训人员的人脸图像及其身份信息的电子签名并转发至管理服务器进行身份验证，以及接收管理服务器下发的身份验证结果；

根据培训人员名单分配答题器，建立答题器与培训人员的一一对应关系；

培训人员通过答题器输入考题答案，现场服务设备接收培训人员所对应的答题器发送的考题答案数据，并对考题答案进行判读得出考试成绩并发送至管理服务器；

其中，考题答案数据包括答题器的识别码和各考题答案，识别码用于识别培训人员身份，现场服务设备根据识别码，识别其身份，判读对应培训人员的考题答案，汇总并公布其考试成绩。

以上仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。