技术总结
本发明公开了一种在线学习投入动态评价方法及系统，将在线学习数据划为不同粒度的学习空间及不同维度的学习时间投入特征，计算每种空间粒度和时间维度投入组合的特征，构建不同维度的空间评价模型及时间评价模型，空间粒度模型的输出作为输入以学生的绩效为目标值构建空间投入综合模型，时间维度模型的输出作为输入以学生的绩效为目标值构建时间投入综合模型，以上模型组成在线学习投入动态评价模型，通过获取学生在线学习数据，基于动态评价模型对学生在线学习投入进行全面深入的评价，了解学生在不同网络学习时空中的学习状态与动态演变，诊断学习问题，据此更好提供精准教学干预和个性化学习支持服务，为课程教学和学习设计的优化提供依据。习设计的优化提供依据。习设计的优化提供依据。
技术研发人员：李爽 郑勤华 陈丽 杜君磊
受保护的技术使用者：北京师范大学
技术研发日：2020.12.04
技术公布日：2021/3/2