一种具备调节功能的网络技术学习用计算机显示屏的制作方法

本实用新型属于网络技术计算机技术领域，具体涉及一种具备调节功能的网络技术学习用计算机显示屏。

背景技术：

网络技术是把互联网上分散的资源融为有机整体，实现资源的全面共享和有机协作，使人们能够透明地使用资源的整体能力并按需获取信息。资源包括高性能计算机、存储资源、数据资源、信息资源、知识资源、专家资源、大型数据库、网络、传感器等。

网络技术学习过程中需要用到计算机，而特定的计算机显示屏对学员给与很大的帮助。

现有的技术存在以下问题：1、现有的网络技术学习过程中，学生都坐于计算机前，教学中老师无法了解学生的认真态度问题，且学生时候不能回顾课堂自己操作内容；2、现有的计算机显示屏仅能调节角度，对于一些身高偏高和偏低的人员来说，长期斜视屏幕，会对眼睛造成一定的损害。

技术实现要素：

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种具备调节功能的网络技术学习用计算机显示屏，具有记录和调节高度的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具备调节功能的网络技术学习用计算机显示屏，包括显示屏主体、底座和连接支撑板，所述底座的后表面下端连接有连接支撑板，所述连接支撑板远离显示屏主体的一端固定连接有底座，所述显示屏主体的一侧表面固定有连接管，所述连接管上连接有记录装置；

所述连接支撑板的内部安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的输出端贯穿连接支撑板的上表面固定连接有转动调节杆，所述转动调节杆与显示屏主体连接。

作为本实用新型的优选技术方案，所述记录装置主要由转杆、固定块、连接杆、摄像头a、记录仪、usb接口和摄像头b组成，所述固定块的一端设有转杆，所述固定块与转杆垂直一面上的两侧固定连接有两个连接杆，两个所述连接杆的另一端之间安装有记录仪，所述记录仪上安装有usb接口，且记录仪与连接杆平行的两端分别安装有摄像头a和摄像头b，所述记录装置与显示屏主体之间通过转杆和连接管配合连接。

作为本实用新型的优选技术方案，所述记录仪与连接杆垂直的两端对应位置固定有转轴，所述记录仪通过转轴与连接杆转动连接。

作为本实用新型的优选技术方案，所述转杆为外表壁开设有螺纹的圆柱形结构，所述连接管为内部中空，且内表壁开设有螺纹的圆柱形结构，所述连接管的内圈直径与转杆的外圈直径一致。

作为本实用新型的优选技术方案，所述显示屏主体的后表面开设有散热孔和内置音箱。

作为本实用新型的优选技术方案，所述连接支撑板的内部两侧开设有放置槽，所述电动伸缩杆的低端固定安装于放置槽的底面，且电动伸缩杆的输出端穿过放置槽延伸固定至转动调节杆下端的固定块上，所述转动调节杆与显示屏主体之间通过连接轴转动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型在显示屏主体边侧设置有记录装置，通过记录装置上的摄像头a和摄像头b可以同时对学员和显示屏进行摄像留影，教师可以有效地通过视频了解学生的学习状态，同时学员可以通过对显示屏的视频了解自己学习进度情况。

2、本实用新型在显示屏主体后表面的伸缩杆对显示屏主体进行升降，对于一些身高偏高或者偏低的用户可以进行调节高低，从而使得眼睛和显示屏有个最佳的角度，从而降低显示屏对眼睛的影响。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型图1中记录装置的结构示意图；

图3为本实用新型图1的后视图。

图中：1、记录装置；11、转杆；12、固定块；13、连接杆；14、摄像头a；15、记录仪；16、usb接口；17、摄像头b；2、连接管；3、显示屏主体；4、底座；5、连接支撑板；6、转动调节杆；7、伸缩杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：一种具备调节功能的网络技术学习用计算机显示屏，包括显示屏主体3、底座4和连接支撑板5，底座4的后表面下端连接有连接支撑板5，连接支撑板5远离显示屏主体3的一端固定连接有底座4，显示屏主体3的一侧表面固定有连接管2，连接管2上连接有记录装置1；

连接支撑板5的内部安装有电动伸缩杆7，电动伸缩杆7的输出端贯穿连接支撑板5的上表面固定连接有转动调节杆6，转动调节杆6与显示屏主体3连接。

本实施例中用户在使用显示屏主体3时，通过手持记录装置1，转动连接杆13，从而使得固定块12上的转杆11于连接管2上转动，由于转杆11于连接管2之间通过螺纹转动连接，故而用户可以随意将其转动至某一位置，本实施例中以转动至水平位置为例，当连接杆13处于水平位置时，通过转动记录仪15来调节摄像头a14和摄像头b17的位置，由于摄像头a14和摄像头b17于记录仪15上可转动，故而用户可以将摄像头a14对准用户，摄像头b17对准显示屏主体3，用于记录用户学习状态和显示屏上显示信息。

请参阅图2，记录装置1主要由转杆11、固定块12、连接杆13、摄像头a14、记录仪15、usb接口16和摄像头b17组成，固定块12的一端设有转杆11，固定块12与转杆11垂直一面上的两侧固定连接有两个连接杆13，两个连接杆13的另一端之间安装有记录仪15，记录仪15上安装有usb接口16，且记录仪15与连接杆13平行的两端分别安装有摄像头a14和摄像头b17，记录装置1与显示屏主体3之间通过转杆11和连接管2配合连接。

本实施例中摄像头a14和摄像头b17与记录仪15上均通过转动头转动连接，用户可以调节摄像头a14和摄像头b17于记录仪15上转动调节方向。

请参阅图2，记录仪15与连接杆13垂直的两端对应位置固定有转轴，记录仪15通过转轴与连接杆13转动连接，记录仪15内置微处理器、数据存储器、操作按键和数据通信接口，数据通信接口与usb接口16连接。

本实施例中通过设置有转轴使得记录仪15可在连接杆13上转动。

进一步地，转杆11为外表壁开设有螺纹的圆柱形结构，连接管2为内部中空，且内表壁开设有螺纹的圆柱形结构，连接管2的内圈直径与转杆11的外圈直径一致。

本实施例中转杆11与连接管2之间套设转动连接，从而用户可以通过转动转杆11，来调节连接杆13的位置。

请参阅图3，连接支撑板5的内部两侧开设有放置槽，电动伸缩杆7的低端固定安装于放置槽的底面，且电动伸缩杆7的输出端穿过放置槽延伸固定至转动调节杆6下端的固定块上，转动调节杆6与显示屏主体3之间通过连接轴转动连接，显示屏主体3的后表面开设有散热孔和内置音箱。

本实施例中当用户需要调节显示屏主体3时，可以通过按动底座4上的调节按钮开关，使得连接支撑板5内部的电动伸缩杆7工作，从而使得电动伸缩杆7的输出轴伸长或者缩短，从而调节显示屏主体3的高度调节。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型用户在使用显示屏主体3时，通过手持记录装置1，转动连接杆13，从而使得固定块12上的转杆11于连接管2上转动，由于转杆11于连接管2之间通过螺纹转动连接，故而用户可以随意将其转动至某一位置，本实施例中以转动至水平位置为例，当连接杆13处于水平位置时，通过转动记录仪15来调节摄像头a14和摄像头b17的位置，由于摄像头a14和摄像头b17于记录仪15上可转动，故而用户可以将摄像头a14对准用户，摄像头b17对准显示屏主体3，用于记录用户学习状态和显示屏上显示信息，当用户需要调节显示屏主体3时，可以通过按动底座4上的调节按钮开关，使得连接支撑板5内部的电动伸缩杆7工作，从而使得电动伸缩杆7的输出轴伸长或者缩短，从而调节显示屏主体3的高度调节。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。