一种基于RFID的室内考勤和音量检测系统及方法与流程

一种基于rfid的室内考勤和音量检测系统及方法
技术领域
1.本发明涉及通信技术领域，具体为一种基于rfid的室内考勤和音量检测系统及方法。


背景技术：

2.随着通信技术的发展，射频识别(rfid，radio frequency identification)技术在物联网中用途十分广泛，随着技术的不断进步，rfid电子标签的价格不断下降、数据读取速度更快、识别范围更广，使得该技术成为人们日常生活的一部分，rfid的有源感应距离空旷环境可达50米以上。
3.现在住宿制学校越来越多，这些学校的规模也越来越大，伴随着寝室的数量也越来越多，对宿管人员管理寝室的要求不断提高，每个宿舍巡检，需要消耗大量的人力和宿管人员的时间，且巡检效果并不理想，不挨个寝室检查无法确认学生的在寝情况，而挨个寝室检查又打扰了学生的生活及休息时间。
4.针对上述情况，我们需要一种基于rfid的室内考勤和音量检测系统及方法，能够实时反馈学生是否在寝及寝室是否吵闹的情况，有效减轻了宿舍管理人员的时间，同时提高了宿舍管理人员对寝室的管理效果。


技术实现要素：

5.本发明的目的在于提供一种基于rfid的室内考勤和音量检测系统及方法，以解决上述背景技术中提出的问题。
6.为了解决上述技术问题，本发明提供如下技术方案：一种基于rfid的室内考勤和音量检测系统及方法，包括：
7.rfid标签模块，用于rfid标签每隔第一单位时间向周围发射一次信号；
8.id绑定模块，用于将各徽章内rfid标签对应的id编号与学生姓名及学生所属寝室号进行绑定；
9.数据采集模块，通过设置在各寝室的rfid信号读取器采集对应寝室学生是否在寝及寝室是否吵闹的数据情况，然后每隔一段时间将采集到的数据上传到中控处理模块，所述设置在各寝室的rfid信号读取器具有不同且唯一的编号与各寝室进行绑定；
10.中控处理模块，用于接收数据采集模块采集到的数据，对数据进行分析判断；
11.报警模块，用于接收中控处理模块对数据的分析判断结果，当学生不在寝室或者寝室吵闹时，作出报警。
12.本发明中通过各模块协同合作，共同实现对学生是否在寝室及寝室是否喧闹的检测，通过id绑定模块将徽章内rfid标签对应的id编号与学生姓名及学生所属寝室号进行绑定，然后rfid标签模块中rfid标签向周围发射信号，接着数据采集模块通过设置在各寝室的rfid信号读取器对信号进行采集，并做简单处理，然后中控处理模块对采集到的数据进行具体的分析判断，最后报警模块根据中控处理模块具体的分析结果进行判断是否报警。
13.进一步的，所述rfid标签模块还包括寝室音量振幅获取模块，所述寝室音量振幅获取模块通过徽章上的麦克风每隔第二单位时间采集一次周围环境的音量振幅，所述寝室音量振幅获取模块将每次采集到的周围环境的音量振幅传递给rfid标签模块，
14.所述rfid标签模块在每隔第一单位时间向周围发射一次信号，所述第一单位时间大于第二单位时间，所述第一单位时间和第二单位时间均可调节，
15.所述rfid标签模块发射的信号内容为rfid标签的id编号及rfid标签模块中寝室音量振幅获取模块获取的最近一次的周围环境音量振幅数据。
16.本发明rfid标签模块中限制第一单位时间大于第二单位时间，是为了防止出现rfid标签模块向周围发射信号时，相邻两次信号中包含的最近一次周围环境音量振幅数据为寝室音量振幅获取模块获取的同一次的数据，这样对寝室喧闹程度的检测相对而言不够准确。第一单位时间和第二单位时间的数值越小，rfid标签模块发射信号的频率越高，数据越真实。
17.进一步的，所述数据采集模块包括工作模式和休眠模式，
18.所述工作模式时，数据采集模块控制设置在各寝室的rfid信号读取器每隔第三单位时间采集一次rfid标签模块发射的信号数据，
19.所述休眠模式时，数据采集模块控制设置在各寝室的rfid信号读取器每隔第四单位时间采集一次rfid标签模块发射的信号数据，
20.所述rfid信号读取器与各寝室及寝室对应的rfid标签id编号进行绑定，
21.所述第三单位时间大于第四单位时间，所述数据采集模块每隔第五单位时间就会将采集到的数据、rfid信号读取器编号及当前时间传递给中控处理模块，传递的采集数据为两次传递间隔时间中数据采集模块采集到的数据，
22.当数据采集模块未采集到数据时，所述数据采集模块只传递rfid信号读取器编号及当前时间传递给中控处理模块，
23.所述第三单位时间、第四单位时间和第五单位时间均可调节。
24.本发明数据采集模块休眠模式的主要作用是对相应寝室学生是否在寝进行检测，若学生在寝，则切换至工作模式，若学生不在寝室，则继续保持休眠模式，所述休眠模式相比与工作模式，能够减轻数据采集模块的负担，同时还节省了能源，当数据采集模块未采集到数据时，所述数据采集模块依然传递rfid信号读取器编号及当前时间传递给中控处理模块，是为了确认数据采集模块中rfid信号读取器是否采集到数据，同时当数据采集模块中rfid信号读取器发生损坏时，有利于宿管人员根据rfid信号读取器编号快速锁定损坏的rfid信号读取器。
25.进一步的，所述中控处理模块接收数据采集模块传递的数据，
26.所述中控处理模块计算出数据中所有声音音量数值的平均值，同时将数据中所有的rfid标签id编号数值与应有的rfid标签id编号数值进行匹配，所述应有的rfid标签id编号数值为所有学生均在寝室且数据均被采集成功的情况下所有rfid标签id编号数值，
27.若rfid标签id编号数值未成功匹配，则学生不在寝室，
28.若rfid标签id编号数值成功匹配，则学生在寝室，将数据中的声音音量数值与阈值进行比较，所述阈值为接收数据中所有声音音量数值的平均值与中控处理模块预设值中的较大值，
29.当声音音量数值小于阈值时，则寝室环境判定为安静状态，
30.当声音音量数值大于等于阈值时，则寝室环境判定为喧闹状态。
31.本发明中控处理模块分别根据接收数据中rfid标签id编号数值和声音音量数值进行分析，先对不在寝室的学生进行筛选，判断各学生的在寝情况，然后针对在寝的学生，将采集的声音音量数值与设定的阈值进行比较，判断出各学生所属寝室是否喧闹。
32.进一步的，所述报警模块，用于接收中控处理模块对数据的分析判断结果，
33.所述报警模块还可以对监控时间段进行限制，
34.若在监控时间段外，无论接收的分析判断结果如何，报警模块均不作报警；
35.若在监控时间段内，
36.当学生在寝室且寝室环境判定为安静状态时，报警模块均不作报警，
37.当学生不在寝室时，报警模块会将该rfid标签id编号数值对应的学生姓名及寝室号发送给报警模块中的显示端，提醒宿管人员该rfid标签id编号数值对应的学生不在寝室，
38.当学生寝室环境判定为喧闹状态时，报警模块会将该rfid标签id编号数值对应的学生姓名及寝室号发送给报警模块中的显示端，提醒宿管人员该rfid标签id编号数值对应的寝室比较喧闹。
39.本发明报警模块对监控时间段进行限制，避免出现学生上课时间不在寝室也报警的情况，更加合理化，同时在监控时间段内，通过rfid标签id编号数值绑定的学生及所属寝室，将不在寝室的学生姓名或在寝学生且所属寝室喧闹的的寝室直接传递到报警模块的显示端，提醒宿管人员进行管理，有效减少了宿管人员的工作负担且提高了宿管人员对寝室的管理效果。
40.一种基于rfid的室内考勤和音量检测方法，具体步骤如下：
41.s1、通过rfid标签模块中的寝室音量振幅获取模块通过徽章上的麦克风每隔第二单位时间采集一次周围环境的音量振幅，所述寝室音量振幅获取模块将每次采集到的周围环境的音量振幅传递给rfid标签模块，所述rfid标签模块在每隔第一单位时间向周围发射一次信号，rfid标签模块发射的信号内容为rfid标签的id编号及rfid标签模块中寝室音量振幅获取模块获取的最近一次的周围环境音量振幅数据；
42.s2、数据采集模块包括工作模式和休眠模式，
43.当工作模式时，数据采集模块控制设置在各寝室的rfid信号读取器每隔第三单位时间采集一次rfid标签模块发射的信号数据；
44.当休眠模式时，数据采集模块控制设置在各寝室的rfid信号读取器每隔第四单位时间采集一次rfid标签模块发射的信号数据，
45.所述rfid信号读取器与各寝室及寝室对应的rfid标签id编号进行绑定，
46.所述数据采集模块每隔第五单位时间就会将采集到的数据、rfid信号读取器编号及当前时间传递给中控处理模块，传递的采集数据为两次传递间隔时间中数据采集模块采集到的数据，
47.当数据采集模块为采集到数据时，所述数据采集模块只传递rfid信号读取器编号及当前时间传递给中控处理模块；
48.s3、中控处理模块接收数据采集模块传递的数据，将数据中所有的rfid标签id编
号数值与应有的rfid标签id编号数值进行匹配，所述应有的rfid标签id编号数值为所有学生均在寝室且数据均被采集成功的情况下所有rfid标签id编号数值，
49.若rfid标签id编号数值未成功匹配，则学生不在寝室，
50.若rfid标签id编号数值成功匹配，则学生在寝室，将数据中的声音音量数值与阈值进行比较，
51.当声音音量数值小于阈值时，则寝室环境判定为安静状态，
52.当声音音量数值大于等于阈值时，则寝室环境判定为喧闹状态；
53.s4、报警模块接收中控处理模块对数据的分析判断结果，并对监控时间段进行限制，
54.若在监控时间段外，无论接收的分析判断结果如何，报警模块均不作报警；
55.若在监控时间段内，
56.当学生在寝室且寝室环境判定为安静状态时，报警模块均不作报警，
57.当学生不在寝室时，报警模块会将该rfid标签id编号数值对应的学生姓名及寝室号发送给报警模块中的显示端，提醒宿管人员该rfid标签id编号数值对应的学生不在寝室，
58.当学生寝室环境判定为喧闹状态时，报警模块会将该rfid标签id编号数值对应的学生姓名及寝室号发送给报警模块中的显示端，提醒宿管人员该rfid标签id编号数值对应的寝室比较喧闹。
59.进一步的，所述步骤s2在工作模式时，
60.若获取到rfid标签发射的信号数据，所述数据采集模块会对接收的数据信号中rfid标签的id编号进行判断，
61.当rfid标签的id编号为与该寝室rfid信号读取器绑定的id编号时，则该rfid标签的id编号为有效id，对接收的周围环境音量振幅数据进行换算，转化为具体的声音音量数值，
62.当rfid标签的id编号不为与该寝室rfid信号读取器绑定的id编号时，则该rfid标签的id编号为无效id，不对接收的周围环境音量振幅数据进行换算；
63.若获取不到rfid标签发射的信号数据，则不进行相应的数据处理；
64.所述步骤s2在休眠模式时，
65.若获取到rfid标签发射的信号数据，所述数据采集模块会对接收的数据信号中rfid标签的id编号进行判断，
66.当rfid标签的id编号为与该寝室rfid信号读取器绑定的id编号时，则数据采集模块将工作模式由休眠模式转换为工作模式，
67.当rfid标签的id编号不为与该寝室rfid信号读取器绑定的id编号时，则数据采集模块继续保持休眠模式；
68.若获取不到rfid标签发射的信号数据，则数据采集模块继续保持休眠模式。
69.本发明数据采集模块在工作模式时，会根据接收的数据信号中rfid标签的id编号进行判断，过滤掉无效id，并将有效id相应数据信号中周围环境音量振幅数据转化为具体的声音音量数值；而数据采集模块在休眠模式时，只判断寝室rfid信号读取器是否获取到所属寝室对应的rfid标签id编号，若获取到了，则数据采集模块退出休眠模式，进入工作模
式，若未获取到，则数据采集模块继续保持休眠模式。
70.进一步的，所述第一单位时间大于第二单位时间，所述第三单位时间大于第四单位时间，所述第一单位时间、第二单位时间、第三单位时间、第四单位时间和第五单位时间均可调节。
71.本发明第一单位时间和第二单位时间越小，rfid标签模块中发射的信号频率越高，数据越精确，第五单位时间越小，数据采集模块向中控处理模块传递数据的频率越高，相应报警模块向宿管人员反馈寝室情况的速度越快。
72.与现有技术相比，本发明所达到的有益效果是：本发明能够实时反馈学生是否在寝及寝室是否吵闹的情况，有效减轻了宿舍管理人员的时间，同时提高了宿舍管理人员对寝室的管理效果。
附图说明
73.附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：
74.图1是本发明基于rfid的室内考勤和音量检测系统的组成示意图；
75.图2是本发明基于rfid的室内考勤和音量检测系统的rfid标签模块流程示意图；
76.图3是本发明基于rfid的室内考勤和音量检测系统的数据采集模块流程示意图；
77.图4是本发明基于rfid的室内考勤和音量检测系统的中控处理模块流程示意图；
78.图5是本发明基于rfid的室内考勤和音量检测系统的报警模块流程示意图。
具体实施方式
79.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
80.请参阅图1
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5，本发明提供技术方案：一种基于rfid的室内考勤和音量检测系统及方法，包括：
81.rfid标签模块，用于rfid标签每隔第一单位时间向周围发射一次信号；
82.id绑定模块，用于将各徽章内rfid标签对应的id编号与学生姓名及学生所属寝室号进行绑定；
83.数据采集模块，通过设置在各寝室的rfid信号读取器采集对应寝室学生是否在寝及寝室是否吵闹的数据情况，然后每隔一段时间将采集到的数据上传到中控处理模块，所述设置在各寝室的rfid信号读取器具有不同且唯一的编号与各寝室进行绑定；
84.中控处理模块，用于接收数据采集模块采集到的数据，对数据进行分析判断；
85.报警模块，用于接收中控处理模块对数据的分析判断结果，当学生不在寝室或者寝室吵闹时，作出报警。
86.本发明中通过各模块协同合作，共同实现对学生是否在寝室及寝室是否喧闹的检测，通过id绑定模块将徽章内rfid标签对应的id编号与学生姓名及学生所属寝室号进行绑定，然后rfid标签模块中rfid标签向周围发射信号，接着数据采集模块通过设置在各寝室
的rfid信号读取器对信号进行采集，并做简单处理，然后中控处理模块对采集到的数据进行具体的分析判断，最后报警模块根据中控处理模块具体的分析结果进行判断是否报警。
87.所述rfid标签模块还包括寝室音量振幅获取模块，所述寝室音量振幅获取模块通过徽章上的麦克风每隔第二单位时间采集一次周围环境的音量振幅，所述寝室音量振幅获取模块将每次采集到的周围环境的音量振幅传递给rfid标签模块，
88.所述rfid标签模块在每隔第一单位时间向周围发射一次信号，所述第一单位时间大于第二单位时间，所述第一单位时间和第二单位时间均可调节，
89.所述rfid标签模块发射的信号内容为rfid标签的id编号及rfid标签模块中寝室音量振幅获取模块获取的最近一次的周围环境音量振幅数据。
90.本发明rfid标签模块中限制第一单位时间大于第二单位时间，是为了防止出现rfid标签模块向周围发射信号时，相邻两次信号中包含的最近一次周围环境音量振幅数据为寝室音量振幅获取模块获取的同一次的数据，这样对寝室喧闹程度的检测相对而言不够准确。第一单位时间和第二单位时间的数值越小，rfid标签模块发射信号的频率越高，数据越真实。
91.本实施例中若第一单位时间为2秒，第二单位时间为1.8秒，则rfid标签模块中寝室音量振幅获取模块每隔1.8秒采集一次周围环境的音量振幅，并将采集到的周围环境音量振幅传递给rfid标签模块，然后rfid标签模块每隔2秒向周围发射一次信号。
92.所述数据采集模块包括工作模式和休眠模式，
93.所述工作模式时，数据采集模块控制设置在各寝室的rfid信号读取器每隔第三单位时间采集一次rfid标签模块发射的信号数据，
94.所述休眠模式时，数据采集模块控制设置在各寝室的rfid信号读取器每隔第四单位时间采集一次rfid标签模块发射的信号数据，
95.所述rfid信号读取器与各寝室及寝室对应的rfid标签id编号进行绑定，
96.所述第三单位时间大于第四单位时间，所述数据采集模块每隔第五单位时间就会将采集到的数据、rfid信号读取器编号及当前时间传递给中控处理模块，传递的采集数据为两次传递间隔时间中数据采集模块采集到的数据，
97.当数据采集模块未采集到数据时，所述数据采集模块只传递rfid信号读取器编号及当前时间传递给中控处理模块，
98.所述第三单位时间、第四单位时间和第五单位时间均可调节。
99.本发明数据采集模块休眠模式的主要作用是对相应寝室学生是否在寝进行检测，若学生在寝，则切换至工作模式，若学生不在寝室，则继续保持休眠模式，所述休眠模式相比与工作模式，能够减轻数据采集模块的负担，同时还节省了能源，当数据采集模块未采集到数据时，所述数据采集模块依然传递rfid信号读取器编号及当前时间传递给中控处理模块，是为了确认数据采集模块中rfid信号读取器是否采集到数据，同时当数据采集模块中rfid信号读取器发生损坏时，有利于宿管人员根据rfid信号读取器编号快速锁定损坏的rfid信号读取器。
100.本实施例中第三单位时间为2秒，第四单位时间为40秒，第五单位时间为一分钟，数据采集模块工作模式中每隔2秒采集一次rfid标签模块发射的信号数据，数据采集模块休眠模式中每隔40秒采集一次rfid标签模块发射的信号数据，数据采集模块每隔60秒向中
控处理模块传递一次数据。
101.所述中控处理模块接收数据采集模块传递的数据，
102.所述中控处理模块计算出数据中所有声音音量数值的平均值，同时将数据中所有的rfid标签id编号数值与应有的rfid标签id编号数值进行匹配，所述应有的rfid标签id编号数值为所有学生均在寝室且数据均被采集成功的情况下所有rfid标签id编号数值，
103.若rfid标签id编号数值未成功匹配，则学生不在寝室，
104.若rfid标签id编号数值成功匹配，则学生在寝室，将数据中的声音音量数值与阈值进行比较，所述阈值为接收数据中所有声音音量数值的平均值与中控处理模块预设值中的较大值，
105.当声音音量数值小于阈值时，则寝室环境判定为安静状态，
106.当声音音量数值大于等于阈值时，则寝室环境判定为喧闹状态。
107.本发明中控处理模块分别根据接收数据中rfid标签id编号数值和声音音量数值进行分析，先对不在寝室的学生进行筛选，判断各学生的在寝情况，然后针对在寝的学生，将采集的声音音量数值与设定的阈值进行比较，判断出各学生所属寝室是否喧闹。
108.本实施例中预设值为70分贝，当接收数据中所有声音音量数值的平均值为40分贝时，阈值为70分贝，
109.当接收数据中所有声音音量数值的平均值为75分贝时，阈值为75分贝。
110.所述报警模块，用于接收中控处理模块对数据的分析判断结果，
111.所述报警模块还可以对监控时间段进行限制，
112.若在监控时间段外，无论接收的分析判断结果如何，报警模块均不作报警；
113.若在监控时间段内，
114.当学生在寝室且寝室环境判定为安静状态时，报警模块均不作报警，
115.当学生不在寝室时，报警模块会将该rfid标签id编号数值对应的学生姓名及寝室号发送给报警模块中的显示端，提醒宿管人员该rfid标签id编号数值对应的学生不在寝室，
116.当学生寝室环境判定为喧闹状态时，报警模块会将该rfid标签id编号数值对应的学生姓名及寝室号发送给报警模块中的显示端，提醒宿管人员该rfid标签id编号数值对应的寝室比较喧闹。
117.本发明报警模块对监控时间段进行限制，避免出现学生上课时间不在寝室也报警的情况，更加合理化，同时在监控时间段内，通过rfid标签id编号数值绑定的学生及所属寝室，将不在寝室的学生姓名或在寝学生且所属寝室喧闹的的寝室直接传递到报警模块的显示端，提醒宿管人员进行管理，有效减少了宿管人员的工作负担且提高了宿管人员对寝室的管理效果。
118.本实施例中监控时间段为00：00至8：30、11：30至13：30及17：30至24：00。
119.一种基于rfid的室内考勤和音量检测方法，具体步骤如下：
120.s1、通过rfid标签模块中的寝室音量振幅获取模块通过徽章上的麦克风每隔第二单位时间采集一次周围环境的音量振幅，所述寝室音量振幅获取模块将每次采集到的周围环境的音量振幅传递给rfid标签模块，所述rfid标签模块在每隔第一单位时间向周围发射一次信号，rfid标签模块发射的信号内容为rfid标签的id编号及rfid标签模块中寝室音量
振幅获取模块获取的最近一次的周围环境音量振幅数据；
121.s2、数据采集模块包括工作模式和休眠模式，
122.当工作模式时，数据采集模块控制设置在各寝室的rfid信号读取器每隔第三单位时间采集一次rfid标签模块发射的信号数据；
123.当休眠模式时，数据采集模块控制设置在各寝室的rfid信号读取器每隔第四单位时间采集一次rfid标签模块发射的信号数据，
124.所述rfid信号读取器与各寝室及寝室对应的rfid标签id编号进行绑定，
125.所述数据采集模块每隔第五单位时间就会将采集到的数据、rfid信号读取器编号及当前时间传递给中控处理模块，传递的采集数据为两次传递间隔时间中数据采集模块采集到的数据，
126.当数据采集模块为采集到数据时，所述数据采集模块只传递rfid信号读取器编号及当前时间传递给中控处理模块；
127.s3、中控处理模块接收数据采集模块传递的数据，将数据中所有的rfid标签id编号数值与应有的rfid标签id编号数值进行匹配，所述应有的rfid标签id编号数值为所有学生均在寝室且数据均被采集成功的情况下所有rfid标签id编号数值，
128.若rfid标签id编号数值未成功匹配，则学生不在寝室，
129.若rfid标签id编号数值成功匹配，则学生在寝室，将数据中的声音音量数值与阈值进行比较，
130.当声音音量数值小于阈值时，则寝室环境判定为安静状态，
131.当声音音量数值大于等于阈值时，则寝室环境判定为喧闹状态；
132.s4、报警模块接收中控处理模块对数据的分析判断结果，并对监控时间段进行限制，
133.若在监控时间段外，无论接收的分析判断结果如何，报警模块均不作报警；
134.若在监控时间段内，
135.当学生在寝室且寝室环境判定为安静状态时，报警模块均不作报警，
136.当学生不在寝室时，报警模块会将该rfid标签id编号数值对应的学生姓名及寝室号发送给报警模块中的显示端，提醒宿管人员该rfid标签id编号数值对应的学生不在寝室，
137.当学生寝室环境判定为喧闹状态时，报警模块会将该rfid标签id编号数值对应的学生姓名及寝室号发送给报警模块中的显示端，提醒宿管人员该rfid标签id编号数值对应的寝室比较喧闹。
138.所述步骤s2在工作模式时，
139.若获取到rfid标签发射的信号数据，所述数据采集模块会对接收的数据信号中rfid标签的id编号进行判断，
140.当rfid标签的id编号为与该寝室rfid信号读取器绑定的id编号时，则该rfid标签的id编号为有效id，对接收的周围环境音量振幅数据进行换算，转化为具体的声音音量数值，
141.当rfid标签的id编号不为与该寝室rfid信号读取器绑定的id编号时，则该rfid标签的id编号为无效id，不对接收的周围环境音量振幅数据进行换算；
142.若获取不到rfid标签发射的信号数据，则不进行相应的数据处理；
143.本实施例中，编号1为1号寝室的rfid标签编号，编号2不是1号寝室的rfid标签编号，在数据采集模块处于工作模式时，当与1号寝室对应的寝室rfid信号读取器采集到编号1和编号2的rfid标签发射的信号，则数据采集模块判定编号1为有效id，编号2为无效id。
144.所述步骤s2在休眠模式时，
145.若获取到rfid标签发射的信号数据，所述数据采集模块会对接收的数据信号中rfid标签的id编号进行判断，
146.当rfid标签的id编号为与该寝室rfid信号读取器绑定的id编号时，则数据采集模块将工作模式由休眠模式转换为工作模式，
147.当rfid标签的id编号不为与该寝室rfid信号读取器绑定的id编号时，则数据采集模块继续保持休眠模式；
148.若获取不到rfid标签发射的信号数据，则数据采集模块继续保持休眠模式。
149.本发明数据采集模块在工作模式时，会根据接收的数据信号中rfid标签的id编号进行判断，过滤掉无效id，并将有效id相应数据信号中周围环境音量振幅数据转化为具体的声音音量数值；而数据采集模块在休眠模式时，只判断寝室rfid信号读取器是否获取到所属寝室对应的rfid标签id编号，若获取到了，则数据采集模块退出休眠模式，进入工作模式，若未获取到，则数据采集模块继续保持休眠模式。
150.本实施例中编号3为2号寝室的rfid标签编号，编号4不是2号寝室的rfid标签编号，在数据采集模块处于休眠模式时，当与2号寝室对应的寝室rfid信号读取器采集到编号3的rfid标签发射信号，则数据采集模块将由休眠模式变为工作模式，当与2号寝室对应的寝室rfid信号读取器采集到编号4的rfid标签发射信号，则数据采集模块继续保持休眠模式。
151.所述第一单位时间大于第二单位时间，所述第三单位时间大于第四单位时间，所述第一单位时间、第二单位时间、第三单位时间、第四单位时间和第五单位时间均可调节。
152.本发明第一单位时间和第二单位时间越小，rfid标签模块中发射的信号频率越高，数据越精确，第五单位时间越小，数据采集模块向中控处理模块传递数据的频率越高，相应报警模块向宿管人员反馈寝室情况的速度越快。
153.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
154.最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。