一种儿童语言行为发展的评价方法及应用与流程

1.本发明涉及儿童语言行为处理技术领域，具体为一种儿童语言行为发展的评价方法及应用。


背景技术：

2.语言是人类最重要的交际工具，是人类表达思想、传递信息、参与社会人际交往的一项重要能力。它通过应用符号达到交流的能力，是复杂神经心理活动的结果，按照语言社会建立的常规来实现。
3.儿童康复治疗针对身体功能受损、发展迟缓及心理障碍的孩子，通过评定、康复治疗(物理治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等)和教育等手段，增进儿童在感官知觉、认知发展、语言及口语、肢体动作、社会适应及自理能力等方面的发展，让儿童尽早克服发展迟滞的现象，减缓迟滞的速度或提升迟缓儿童能力，以减少以后产生更严重的障碍，降低父母及照顾者生活负担和对社会福利的依赖。
4.目前国内产机儿童康复中心均设立了相关康复科室或部门。由于现有医师康复意识淡薄及康复管理不到位等原因忽视了特色专科建设，同时也使人们对现代康复产生曲解，实际上，凡疾病后能百分百恢复的病患者，不存在康复的问题，只有病后达不到百分百的恢复，遗留下不同程度的残疾儿童，才有康复的必要。因此目前只有把康复治疗当作仅是一般临床治疗的延续，康复工作与一般临床治疗类似，而没有根据实际情况开展康复特色诊疗，如运动、作业、言语等，从而使医疗资源未能得到合理利用，许多康复措施不能尽早介入，以致产生了更多残疾或残疾程度的家中。而语言发展研究是发展儿童康复治疗的重要手段，为此，我们推出一种儿童语言行为发展的评价方法及应用。


技术实现要素：

5.本发明的目的在于提供一种儿童语言行为发展的评价方法及应用，以解决上述背景技术中提出的问题。
6.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种儿童语言行为发展的评价方法，具体包括以下步骤：
7.s1、设计测验智能量表：根据儿童年龄特点和汉语语言特点，设计适合不同年龄的语言的测验智能量表；
8.s2、建立数据库：根据测验任务对大量儿童进行测验，获取测验数据，形成儿童汉语语言行为发展的数据库；
9.s3、制定评价标准：根据数据库中的数据分析制定出测验智能量表中所得分数对应的儿童语言行为发展水平；
10.s4、对目标儿童进行测验：
11.s41、对目标儿童进行图画记忆测验：回忆图片上的物品名称；
12.s42、对目标儿童进行语言知识测验：包括图物匹配度测验、图片命名测验和概念
语义测验；
13.s43、对目标儿童进行语言记忆测验：包括单词记忆测验、短句记忆测验和段落记忆测验；
14.s44、对目标儿童进行语言流畅度测验：包括单词朗读测验、短句朗读测验和段落朗读测验；
15.s45、对目标儿童进行书写测验：包括抄写测验、图片命名书写测验和自发书写测验；
16.s5、评价儿童语言行为发展水平：根据系统中预设的答案分别对步骤s41、s42、s43、s44、s45中进行的评价测试结果进行正确或错误的评估判断，记录评估结果，并统计目标儿童的答题分数，以评价儿童语言行为发展水平。
17.优选的，所述步骤s42中图物匹配度测验是由4副图片组成的一组图集中指出与词语一致的图片，图片命名测验是对所指图片进行命名，概念语义测验是对给予词汇说出它的意义。
18.优选的，所述步骤s43中的单词记忆测验是复述由4个词语组成的一组词组中的每个词语的序列，短句记忆测验是复述由8
‑
12个单字组成的句子，段落记忆测验是复述由50
‑
60个单字组成的短故事。
19.优选的，所述步骤s44中单词朗读测验是朗读由多音字组成的4个词语，短句朗读是朗读由8
‑
12个单字组成的句子，段落朗读测验是朗读由50
‑
60个单字组成的短故事。
20.优选的，所述步骤s45中抄写测验是抄写由4个词语组成的一组词组、由8
‑
12个单字组成的句子和由50
‑
60个单字组成的短故事，图片命名书写测验是书写出由4副图片组成的一组图集中的每副图片中的事物名称，自发书写测验是选择由4个命题组成的一组命题小短文中的其中一个命题，写出一段小短文。
21.本发明还涉及该儿童语言行为发展的评价方法在儿童康复治疗中的应用。
22.与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明通过设计测验智能量表对目标儿童进行测验，进行图画记忆、语言知识、语言记忆、语言流畅度和书写测验，统计测验智能量表的答题分数，能够对儿童语言行为发展水平进行全面的评价，能够了解儿童语言发展的正常及非正常态过程，有助于语言发展障碍的早发现，早诊断和早干预。本发明的儿童语言行为发展的评价方法可以在儿童康复治疗中进行应用，辅助完成儿童康复训练。
附图说明
23.图1为本发明的结构示意图；
24.图2为本发明对目标儿童进行测验的结构示意图。
具体实施方式
25.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
26.请参阅图1
‑
2，本发明提供一种技术方案：一种儿童语言行为发展的评价方法，具
体包括以下步骤：
27.s1、设计测验智能量表：根据儿童年龄特点和汉语语言特点，设计适合不同年龄的语言的测验智能量表；
28.s2、建立数据库：根据测验任务对大量儿童进行测验，获取测验数据，形成儿童汉语语言行为发展的数据库；
29.s3、制定评价标准：根据数据库中的数据分析制定出测验智能量表中所得分数对应的儿童语言行为发展水平；
30.s4、对目标儿童进行测验：
31.s41、对目标儿童进行图画记忆测验：回忆图片上的物品名称；
32.s42、对目标儿童进行语言知识测验：包括图物匹配度测验、图片命名测验和概念语义测验，图物匹配度测验是由4副图片组成的一组图集中指出与词语一致的图片，图片命名测验是对所指图片进行命名，概念语义测验是对给予词汇说出它的意义；
33.s43、对目标儿童进行语言记忆测验：包括单词记忆测验、短句记忆测验和段落记忆测验，单词记忆测验是复述由4个词语组成的一组词组中的每个词语的序列，短句记忆测验是复述由8
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12个单字组成的句子，段落记忆测验是复述由50
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60个单字组成的短故事；
34.s44、对目标儿童进行语言流畅度测验：包括单词朗读测验、短句朗读测验和段落朗读测验，单词朗读测验是朗读由多音字组成的4个词语，短句朗读是朗读由8
‑
12个单字组成的句子，段落朗读测验是朗读由50
‑
60个单字组成的短故事；
35.s45、对目标儿童进行书写测验：包括抄写测验、图片命名书写测验和自发书写测验，抄写测验是抄写由4个词语组成的一组词组、由8
‑
12个单字组成的句子和由50
‑
60个单字组成的短故事，图片命名书写测验是书写出由4副图片组成的一组图集中的每副图片中的事物名称，自发书写测验是选择由4个命题组成的一组命题小短文中的其中一个命题，写出一段小短文；
36.s5、评价儿童语言行为发展水平：根据系统中预设的答案分别对步骤s41、s42、s43、s44、s45中进行的评价测试结果进行正确或错误的评估判断，记录评估结果，并统计目标儿童的答题分数，以评价儿童语言行为发展水平。
37.本发明还涉及该儿童语言行为发展的评价方法在儿童康复治疗中的应用。
38.综上所述，与现有技术相比，本发明通过设计测验智能量表对目标儿童进行测验，进行图画记忆、语言知识、语言记忆、语言流畅度和书写测验，统计测验智能量表的答题分数，能够对儿童语言行为发展水平进行全面的评价，能够了解儿童语言发展的正常及非正常态过程，有助于语言发展障碍的早发现，早诊断和早干预。本发明的儿童语言行为发展的评价方法可以在儿童康复治疗中进行应用，辅助完成儿童康复训练。
39.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。