一种计算机科学与技术教学用滑动键盘

本实用新型涉及滑动键盘技术领域，特别是一种计算机科学与技术教学用滑动键盘。

背景技术：

计算机科学与技术是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业，在计算机科学与技术教学过程中不可缺少的教学设备便是计算机，计算机主要是由显示器、主机和键盘等构成。

现有的计算机科学与技术教学中通常使用滑动键盘，滑动键盘通常直接全部拉出，拉出一半时，键盘容易来回晃动，不能够根据需要选择拉出的长度，使用起来不方便。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服现有技术的缺点，提供一种计算机科学与技术教学用滑动键盘，有效解决了现有技术的不足。

本实用新型的目的通过以下技术方案来实现：一种计算机科学与技术教学用滑动键盘，包括安装板，所述安装板的一角开设有安装孔，所述安装板的一侧固定连接有第一支撑架，所述第一支撑架的一侧固定连接有第二支撑架，所述第一支撑架的内部开设有第一滑道，所述第一支撑架远离第二支撑架的一侧开设有第二滑道，所述第一滑道的内部滑动连接有滑块，所述滑块的一侧固定连接有键盘底座，所述键盘底座的一侧固定连接有键盘主体；

其中，所述键盘底座的一侧固定连接有拉板，所述滑块远离键盘底座的一侧固定连接有第一操作球，所述第二支撑架的内部滑动连接有导向杆，所述导向杆的一端固定连接有限位片，所述导向杆的外表面套接有弹簧，所述导向杆远离限位片的一端固定连接有第二操作球；

所述键盘底座的下方固定连接有支撑板，所述支撑板的一侧固定连接有支撑杆。

可选的，所述安装孔的数量为四个，四个所述安装孔位于安装板的四角，能够进行安装。

可选的，所述第一支撑架的形状为u形，所述第二支撑架的形状为u形，所述键盘底座位于第一支撑架的内部。

可选的，所述导向杆贯穿第二支撑架，所述限位片的直径大于导向杆的直径，限制导向杆的位置，避免导向杆脱离第二支撑架。

可选的，所述第一操作球与第二操作球滑动连接，所述弹簧位于第二操作球与第二支撑架之间，第一操作球远离第二操作球时，弹簧顶住第二操作球弹回。

可选的，所述支撑板位于第二滑道的内部，所述支撑板与第二滑道滑动连接，支撑键盘底座。

可选的，所述支撑杆的形状为j形，所述支撑杆与拉板固定连接，所述支撑杆位于第一支撑架的内部，所述支撑杆与第一支撑架滑动连接，起到了良好的支撑作用。

本实用新型具有以下优点：

1、该计算机科学与技术教学用滑动键盘，通过键盘底座的一侧固定连接有拉板，以及第一操作球、导向杆、限位片、弹簧和第二操作球之间的配合设置，拉动拉板带动键盘底座移动，滑块在第一滑道的内部滑动，滑块带动第一操作球移动，第一操作球的外表面与第二操作球的外表面滑动，第二操作球压缩弹簧，第一操作球远离第二操作球时，弹簧顶住第二操作球弹回，能够根据需要选择拉出键盘主体的长度，不会来回晃动，使用起来方便快捷。

2、该计算机科学与技术教学用滑动键盘，通过键盘底座的下方固定连接有支撑板，以及支撑杆的配合设置，在键盘底座移动时，支撑板在第二滑道的内部滑动，支撑杆在第一支撑架的内部滑动，支撑板和支撑杆支撑键盘底座，拉出键盘主体后对键盘底座起到了良好的支撑作用，避免在压动键盘主体时装置损坏。

附图说明

图1为本实用新型第一视角的结构示意图；

图2为本实用新型第二视角的结构示意图；

图3为本实用新型图1中a处的结构放大示意图；

图4为本实用新型图2中b处的结构放大示意图；

图5为本实用新型支撑杆的结构示意图。

图中：1-安装板，2-安装孔，3-第一支撑架，4-第二支撑架，5-第一滑道，6-第二滑道，7-滑块，8-键盘底座，9-键盘主体，10-拉板，11-第一操作球，12-导向杆，13-限位片，14-弹簧，15-第二操作球，16-支撑板，17-支撑杆。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的描述，但本实用新型的保护范围不局限于以下所述。

如图1至图5所示，一种计算机科学与技术教学用滑动键盘，它包括安装板1，安装板1的一角开设有安装孔2，安装板1的一侧固定连接有第一支撑架3，第一支撑架3的一侧固定连接有第二支撑架4，第一支撑架3的内部开设有第一滑道5，第一支撑架3远离第二支撑架4的一侧开设有第二滑道6，第一滑道5的内部滑动连接有滑块7，滑块7的一侧固定连接有键盘底座8，键盘底座8的一侧固定连接有键盘主体9，其中，键盘底座8的一侧固定连接有拉板10，滑块7远离键盘底座8的一侧固定连接有第一操作球11，第二支撑架4的内部滑动连接有导向杆12，导向杆12的一端固定连接有限位片13，导向杆12的外表面套接有弹簧14，导向杆12远离限位片13的一端固定连接有第二操作球15，拉动拉板10带动键盘底座8移动，滑块7在第一滑道5的内部滑动，滑块7带动第一操作球11移动，第一操作球11的外表面与第二操作球15的外表面滑动，第二操作球15压缩弹簧14，第一操作球11远离第二操作球15时，弹簧14顶住第二操作球15弹回，能够根据需要选择拉出键盘主体9的长度，不会来回晃动，使用起来方便快捷，键盘底座8的下方固定连接有支撑板16，支撑板16的一侧固定连接有支撑杆17，在键盘底座8移动时，支撑板16在第二滑道6的内部滑动，支撑杆17在第一支撑架3的内部滑动，支撑板16和支撑杆17支撑键盘底座8，拉出键盘主体9后对键盘底座8起到了良好的支撑作用，避免在压动键盘主体9时装置损坏。

作为本实用新型的一种可选技术方案：安装孔2的数量为四个，四个安装孔2位于安装板1的四角，能够进行安装。

作为本实用新型的一种可选技术方案：第一支撑架3的形状为u形，第二支撑架4的形状为u形，键盘底座8位于第一支撑架3的内部。

作为本实用新型的一种可选技术方案：导向杆12贯穿第二支撑架4，限位片13的直径大于导向杆12的直径，限制导向杆12的位置，避免导向杆12脱离第二支撑架4。

作为本实用新型的一种可选技术方案：第一操作球11与第二操作球15滑动连接，弹簧14位于第二操作球15与第二支撑架4之间，第一操作球11远离第二操作球15时，弹簧14顶住第二操作球15弹回。

作为本实用新型的一种可选技术方案：支撑板16位于第二滑道6的内部，支撑板16与第二滑道6滑动连接，在键盘底座8移动时，支撑板16在第二滑道6的内部滑动，支撑键盘底座8。

作为本实用新型的一种可选技术方案：支撑杆17的形状为j形，支撑杆17与拉板10固定连接，支撑杆17位于第一支撑架3的内部，支撑杆17与第一支撑架3滑动连接，支撑杆17在第一支撑架3的内部滑动，起到了良好的支撑作用。

本实用新型的工作过程如下：使用者使用时，拉动拉板10带动键盘底座8移动，滑块7在第一滑道5的内部滑动，滑块7带动第一操作球11移动，第一操作球11的外表面与第二操作球15的外表面滑动，第二操作球15压缩弹簧14，第一操作球11远离第二操作球15时，弹簧14顶住第二操作球15弹回，在键盘底座8移动时，支撑板16在第二滑道6的内部滑动，支撑杆17在第一支撑架3的内部滑动，支撑板16和支撑杆17支撑键盘底座8。

综上所述：该计算机科学与技术教学用滑动键盘，通过键盘底座8的一侧固定连接有拉板10，以及第一操作球11、导向杆12、限位片13、弹簧14和第二操作球15之间的配合设置，拉动拉板10带动键盘底座8移动，滑块7在第一滑道5的内部滑动，滑块7带动第一操作球11移动，第一操作球11的外表面与第二操作球15的外表面滑动，第二操作球15压缩弹簧14，第一操作球11远离第二操作球15时，弹簧14顶住第二操作球15弹回，能够根据需要选择拉出键盘主体9的长度，不会来回晃动，使用起来方便快捷，通过键盘底座8的下方固定连接有支撑板16，以及支撑杆17的配合设置，在键盘底座8移动时，支撑板16在第二滑道6的内部滑动，支撑杆17在第一支撑架3的内部滑动，支撑板16和支撑杆17支撑键盘底座8，拉出键盘主体9后对键盘底座8起到了良好的支撑作用，避免在压动键盘主体9时装置损坏。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。