技术特征：
1.一种具有支撑功能的多媒体儿童学习平板电脑，包括平板电脑(1)，其特征在于：所述平板电脑(1)的一侧外壁安装有固定块(2)，所述固定块(2)的外部安装有转动杆(3)，所述转动杆(3)的外部安装有支撑板(8)，所述转动杆(3)的一端贯穿支撑板(8)设置，所述转动杆(3)的一端安装有支撑块一(4)，所述支撑块一(4)的内部安装有支撑块二(5)，所述支撑块二(5)的外部安装有支撑块三(6)，所述支撑块三(6)的一端贯穿固定块(2)设置。2.根据权利要求1所述的一种具有支撑功能的多媒体儿童学习平板电脑，其特征在于：所述支撑块三(6)的内部安装有插块(7)，所述插块(7)的一端贯穿支撑块三(6)设置，所述插块(7)的一端贯穿固定块(2)设置，所述插块(7)与固定块(2)连接。3.根据权利要求2所述的一种具有支撑功能的多媒体儿童学习平板电脑，其特征在于：所述插块(7)为t字形设置，所述插块(7)t形的一端位于固定块(2)的内部。4.根据权利要求1所述的一种具有支撑功能的多媒体儿童学习平板电脑，其特征在于：所述支撑板(8)的内部安装有滑动杆二(13)，所述滑动杆二(13)的一端贯穿支撑板(8)设置，所述滑动杆二(13)的一端安装有滑动块二(14)。5.根据权利要求4所述的一种具有支撑功能的多媒体儿童学习平板电脑，其特征在于：所述滑动块二(14)的一侧外壁倾斜设置，所述支撑板(8)的一侧外壁开设有滑动孔，所述滑动孔与滑动块二(14)相适配。6.根据权利要求4所述的一种具有支撑功能的多媒体儿童学习平板电脑，其特征在于：所述支撑板(8)的内部安装有螺纹杆(10)，所述螺纹杆(10)的外部安装有滑动块一(11)，所述螺纹杆(10)的一端贯穿滑动块一(11)设置，所述滑动块一(11)的一侧外壁倾斜设置。7.根据权利要求4、5任一项所述的一种具有支撑功能的多媒体儿童学习平板电脑，其特征在于：所述滑动块二(14)与滑动块一(11)均倾斜设置的一侧外壁相互适配，所述滑动块一(11)的内壁安装有滑动杆一(12)。8.根据权利要求7所述的一种具有支撑功能的多媒体儿童学习平板电脑，其特征在于：所述滑动杆一(12)的一端贯穿滑动块一(11)设置，所述滑动杆一(12)的两端均安装在支撑板(8)的内壁上，且螺纹杆(10)的一侧外壁安装有把手(9)。
技术总结
本实用新型涉及平板电脑技术领域，且公开了一种具有支撑功能的多媒体儿童学习平板电脑，包括平板电脑，所述平板电脑的一侧外壁安装有固定块，所述固定块的外部安装有转动杆，所述转动杆的外部安装有支撑板，所述转动杆的一端贯穿支撑板设置，所述转动杆的一端安装有支撑块一，所述支撑块一的内部安装有支撑块二，所述支撑块二的外部安装有支撑块三，所述支撑块三的一端贯穿固定块设置，通过设置平板电脑、固定块、转动杆、支撑块一、支撑块二、支撑块三、插块、支撑板，通过向外拔出插块，然后滑动支撑块二，然后转动转动杆，带动支撑块以转动杆为轴心转动，使得平板电脑调整至合适的角度，由支撑块对其进行支撑。由支撑块对其进行支撑。由支撑块对其进行支撑。
技术研发人员：聂达
受保护的技术使用者：深圳市一诺成电子有限公司
技术研发日：2022.06.20
技术公布日：2023/3/23