一种生成学情分析报告的方法、系统及电子设备与流程

本发明涉及成绩结果分析，尤其涉及一种生成学情分析报告的方法、系统及电子设备。

背景技术：

1、学情分析是在教学过程中对学生学习过程及学习成绩的分析。学情是指学生在某一个单元时间内或某一项学习活动中的学习状态，学情包括了学习特点，学习兴趣，学习习惯，学习方式等等。举例来说，目前市面上的相关系统存在以下几点问题：

2、(1)针对联考、练习等学习数据的收集比较零散或者分布在不同的来源中，会导致分析结果不准确或缺乏全面性。

3、(2)很多学情报告缺乏深度分析以及个性化建议，仅仅报告学生的得分或成绩可能不足以获得全面的学情分析。

4、所以基于上述问题，如何实现准确、全面以及个性化的学情分析结果，是一个亟待解决的问题。

技术实现思路

1、针对现有技术中的技术问题，本发明提供一种生成学情分析报告的方法、系统及电子设备。

2、本发明公开了一种生成学情分析报告的方法，包括步骤：

3、获取学生基本信息以及相关试题及成绩分数；所述学生基本信息包括姓名、班级；

4、根据预设的手册生成策略，对每个学生的成绩分数进行统计，生成班级手册与学生手册；所述班级手册对以班级为单位的学生的成绩分数统计得到，所述学生手册对以单个学生为单位的学生的成绩分数统计得到；所述班级手册和所述学生手册均包括根据试卷得分率、题目得分率、题型得分率、试卷正确率、题目正确率、题型正确率得到的分析结果；

5、根据登录用户的权限向对应用户展示所述班级手册或学生手册；所述登录用户的类型包括管理员、教师以及学生，所述管理员的权限为可获取所有班级手册和所有学生手册，所述教师的权限为可获取所负责班级的班级手册以及对应班级所含学生的学生手册；

6、根据所述班级手册从预设的题库中生成作业并向对应班级推送，以及根据所述学生手册从预设的题库中生成作业并向对应学生推送。

7、进一步的，所述根据预设的手册生成策略，对每个学生的成绩分数进行统计，生成班级手册，包括，

8、将试卷正确率从0～100％划分为若干个正确率区间，并根据班级内所有学生的试卷正确率统计每个正确率区间内的学生数量；

9、和/或，将试卷得分率从0～100％划分为若干个得分率区间，并根据班级内所有学生的试题得分率统计每个得分率区间内的学生数量；

10、和/或，将试卷正确率符合预设正确率区间的学生的姓名进行统计，生成重点关注学生列表；

11、和/或，根据题目得分率计算班级题目平均得分率，并按照所述班级题目平均得分率以及预设得分率区间对试题进行统计，生成与若干个难度等级对应的试题列表；

12、和/或，根据每个学生对应的题型正确率计算班级对应的题型平均正确率。

13、进一步的，所述根据预设的手册生成策略，对每个学生的成绩分数进行统计，生成班级手册，包括：

14、根据班级对应的题目正确率以及预设阈值确定班级优势试题和班级薄弱试题；

15、结合预设的知识图谱，对所述班级优势试题和所述班级薄弱试题的题目进行分析，获取对应的知识点；

16、根据所述知识点明确班级优势知识点和班级薄弱知识点。

17、进一步的，所述根据预设的手册生成策略，对每个学生的成绩分数进行统计，生成班级手册，还包括，

18、结合所述知识图谱确定每个试题的知识点；

19、根据所述试题正确率计算每个知识点所包含的试题的知识点正确率；

20、根据所述试题正确率计算整个年级内每个知识点所包含的试题的知识点年级正确率。

21、进一步的，所述根据预设的手册生成策略，对每个学生的成绩分数进行统计，生成班级手册，还包括，

22、根据班级题目平均得分率以及预设阈值确定高频错题清单；

23、以及，

24、结合所述知识图谱确定所述高频错题清单中试题的知识点；

25、从预设的题库中选择与知识点对应的试题，得到变式题清单。

26、进一步的，所述根据所述班级手册从预设的题库中生成作业并向对应班级推送，包括：

27、从预设的题库中筛选出符合所述班级薄弱知识点、预设难度等级、预设试题类型、预设试题数量的试题，并生成作业向对应班级推送。

28、进一步的，所述根据预设的手册生成策略，对每个学生的成绩分数进行统计，生成学生手册，包括：

29、根据学生对应的题目正确率以及预设阈值确定个人优势试题和个人薄弱试题；

30、结合预设的知识图谱，对所述个人优势试题和所述个人薄弱试题的题目进行分析，获取对应的知识点；

31、根据所述知识点明确个人优势知识点和个人薄弱知识点。

32、进一步的，所述根据所述学生手册从预设的题库中生成作业并向对应学生推送，包括：

33、从预设的题库中筛选出符合预设难度等级、预设试题类型、预设试题数量的试题，并生成作业向对应学生推送；

34、其中，预设难度等级的选择依据以下步骤得出，

35、将所述知识点正确率从0～100％划分为若干个正确率区间，并根据不同知识点对应的知识点正确率将对应知识点归类于若干个正确率区间；若干个所述正确率区间对应若干个难度等级。

36、本发明还包括一种生成学情分析报告的系统，所述系统包括数据获取模块、手册生成模块、手册展示模块、作业推送模块，其中：

37、所述数据获取模块，与所述手册生成模块相连接；所述数据获取模块用于获取学生基本信息以及相关试题及成绩分数；所述学生基本信息包括姓名、班级；

38、所述手册生成模块，与所述数据获取模块、手册展示模块、作业推送模块相连接；所述手册生成模块用于根据预设的手册生成策略，对每个学生的成绩分数进行统计，生成班级手册与学生手册；所述班级手册对以班级为单位的学生的成绩分数统计得到，所述学生手册对以单个学生为单位的学生的成绩分数统计得到；所述班级手册和所述学生手册均包括根据试卷得分率、题目得分率、题型得分率、试卷正确率、题目正确率、题型正确率得到的分析结果；

39、所述手册展示模块，与所述手册生成模块相连接；所述手册展示模块用于根据登录用户的权限向对应用户展示所述班级手册或学生手册；所述登录用户的类型包括管理员、教师以及学生，所述管理员的权限为可获取所有班级手册和所有学生手册，所述教师的权限为可获取所负责班级的班级手册以及对应班级所含学生的学生手册；

40、所述作业推送模块，与所述手册生成模块相连接；所述作业推送模块用于根据所述班级手册从预设的题库中生成作业并向对应班级推送，以及根据所述学生手册从预设的题库中生成作业并向对应学生推送。

41、本发明还包括一种电子设备，包括存储器和处理器，其中，存储器，存储有计算机指令；处理器，配置为运行计算机指令以使计算机设备执行上述方法。

42、本发明的一种生成学情分析报告的方法、系统及电子设备，首先获取学生基本信息以及相关试题及成绩分数，然后根据预设的手册生成策略，对每个学生的成绩分数进行统计，生成班级手册与学生手册；之后根据登录用户的权限向对应用户展示班级手册或学生手册；还能够根据班级手册从预设的题库中生成作业并向对应班级推送，以及根据学生手册从预设的题库中生成作业并向对应学生推送；本发明能够以学生基本信息以及相关试题及成绩分数对学情数据进行深度剖析，全面分析整个班级及每个学生的学习情况，便于老师阶段性了解班级整体水平，也便于学生了解自己的学习水平，还能够基于班级手册和学生手册获取对应的作业，对所学知识进一步巩固，实现精准教学的目的。