一种基于大数据的云课堂服务平台的制作方法

本发明涉及云课堂服务平台，具体为一种基于大数据的云课堂服务平台。

背景技术：

1、云课堂服务平台是一种以云计算、大数据、物联网、人工智能等技术为基础，以课程为核心要素，以空间、课程、资源、活动为一体化设计，构建教、学、研、训、评智能学习环境的综合服务平台，这个平台可以同时服务于教师和学生，但提供给教师和学生的服务略有不同，对于学生来说，其主要功能包括验证登录平台、进入我的课堂、访问课程中心等，云课堂服务平台旨在提供一种智能、便捷的学习方式，帮助学生更好地掌握知识和技能，提高学习效率和学习成果，同时，这个平台也可以为教师提供更加高效、灵活的教学方式，帮助教师更好地指导学生、评估学生的学习成果。

2、但是现有的装置存在如下问题：

3、1、现有装置在使用时缺乏互动性，与传统的面对面教学相比，云课堂的互动性较弱，学生与教师的互动可能受到时间延迟和技术限制的影响，无法实现实时的问答和讨论；

4、2、现有技术学习氛围难营造，在传统的教室环境中，学生可以与同学们互动交流，形成一种学习氛围，而在云课堂中，学生可能面临着缺乏社交和合作机会的挑战，从而影响学习动力和效果。

技术实现思路

1、(一)解决的技术问题

2、针对现有技术的不足，本发明提供了一种基于大数据的云课堂服务平台，具备互动性强、学习氛围较好等优点，解决了现有装置在使用时缺乏互动性，与传统的面对面教学相比，云课堂的互动性较弱，学生与教师的互动可能受到时间延迟和技术限制的影响，无法实现实时的问答和讨论，现有技术学习氛围难营造，在传统的教室环境中，学生可以与同学们互动交流，形成一种学习氛围，而在云课堂中，学生可能面临着缺乏社交和合作机会的挑战，从而影响学习动力和效果的问题。

3、(二)技术方案

4、为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于大数据的云课堂服务平台，包括中央处理器与学生观测单元，所述学生观测单元的输出端与学习检测单元的输入端连接，所述学习检测单元的输出端与教学信息接入单元的输入端连接，所述家长控制单元的输出端与教学信息接入单元的输入端连接，所述教师控制单元的输出端与授课传输单元的输入端连接，所述授课传输单元的输出端与教学信息接入单元的输入端连接，所述教学信息接入单元的输出端与中央处理器的输入端连接，所述中央处理器的输出端与数据后台单元的输入端连接，所述中央处理器的输入端与网络连接输出终端的输出端连接，所述中央处理器的输出端与教师授课评价单元的输入端连接。

5、优选的，所述学生观测单元包括发言控制器与课程笔记记录模块，所述发言控制器的输出端与课程笔记记录模块的输入端连接。

6、优选的，所述学习检测单元包括作业上交模块、举手发言模块与问题反馈模块，所述作业上交模块的输出端与举手发言模块的输入端连接，所述举手发言模块的输出端与问题反馈模块的输入端连接。

7、优选的，所述家长控制单元包括对话控制器与课业审核对答模块，所述对话控制器的输出端与课业审核对答模块的输入端连接。

8、优选的，所述教师控制单元包括授课控制器与课堂控制模块，所述授课控制器的输出端与客厅控制模块的输入端连接。

9、优选的，所述授课传输单元包括签到控制器与作业预留模块，所述签到控制器的输出端与作业预留模块的输入端连接。

10、优选的，所述教学信息接入单元包括数据详情查看模块、数据关联模块、数据汇总模块与数据可视化模块，所述数据详情查看模块的输出端与数据关联模块的输入端连接，所述数据关联模块的输出端与数据汇总模块的输入端连接，所述数据汇总模块的输出端与数据可视化模块的输入端连接。

11、优选的，所述数据后台单元包括授课纰漏审查模块、作业统一批改模块、作业收集文件夹与课程回放记录模块，所述授课纰漏审查模块的输出端与作业统一批改模块的输入端连接，所述作业统一批改模块的输出端与作业收集文件夹的输入端连接，所述作业收集文件夹的输出端与课程回放记录模块的输入端连接。

12、优选的，所述网络连接输出终端包括网络对接模块、数据传输模块、网络检测模块与网络接入模块，所述网络对接模块的输出端与数据传输模块的输入端连接，所述数据传输模块的输出端与网络检测模块的输入端连接，所述网络检测模块的输出端与网络接入模块的输入端连接。

13、优选的，所述教师授课评价单元包括任务完成进度模块、授课记录评分模块与授课时长监管模块，所述任务完成进度模块的输出端与授课记录评分模块的输入端连接，所述授课记录评分模块的输出端与授课时长监管模块的输入端连接。

14、(三)有益效果

15、与现有技术相比，本发明提供了一种基于大数据的云课堂服务平台，具备以下有益效果：

16、该基于大数据的云课堂服务平台，通过教学信息接入单元、数据后台单元、教师授课评价单元与授课传输单元的配合设置，可在使用时使得装置更加确保授课质量，教学信息接入单元的设置，可以与授课传输单元进行配合，将授课的回放进行存放上传，确保课堂可进行保留观看，且更加便捷对课堂进行控制，而通过数据后台单元的设置，则可以使得系统更加便于对课堂质量进行评测，同时使用教师授课评价单元可有效的对教师的授课质量进行评测，结合最后的数据可对课堂质量进行改善。

技术特征：

1.一种基于大数据的云课堂服务平台，包括中央处理器与学生观测单元，其特征在于：所述学生观测单元的输出端与学习检测单元的输入端连接，所述学习检测单元的输出端与教学信息接入单元的输入端连接，所述家长控制单元的输出端与教学信息接入单元的输入端连接，所述教师控制单元的输出端与授课传输单元的输入端连接，所述授课传输单元的输出端与教学信息接入单元的输入端连接，所述教学信息接入单元的输出端与中央处理器的输入端连接，所述中央处理器的输出端与数据后台单元的输入端连接，所述中央处理器的输入端与网络连接输出终端的输出端连接，所述中央处理器的输出端与教师授课评价单元的输入端连接。

2.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于：所述学生观测单元包括发言控制器与课程笔记记录模块，所述发言控制器的输出端与课程笔记记录模块的输入端连接。

3.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于：所述学习检测单元包括作业上交模块、举手发言模块与问题反馈模块，所述作业上交模块的输出端与举手发言模块的输入端连接，所述举手发言模块的输出端与问题反馈模块的输入端连接。

4.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于：所述家长控制单元包括对话控制器与课业审核对答模块，所述对话控制器的输出端与课业审核对答模块的输入端连接。

5.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于：所述教师控制单元包括授课控制器与课堂控制模块，所述授课控制器的输出端与客厅控制模块的输入端连接。

6.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于：所述授课传输单元包括签到控制器与作业预留模块，所述签到控制器的输出端与作业预留模块的输入端连接。

7.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于：所述教学信息接入单元包括数据详情查看模块、数据关联模块、数据汇总模块与数据可视化模块，所述数据详情查看模块的输出端与数据关联模块的输入端连接，所述数据关联模块的输出端与数据汇总模块的输入端连接，所述数据汇总模块的输出端与数据可视化模块的输入端连接。

8.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于：所述数据后台单元包括授课纰漏审查模块、作业统一批改模块、作业收集文件夹与课程回放记录模块，所述授课纰漏审查模块的输出端与作业统一批改模块的输入端连接，所述作业统一批改模块的输出端与作业收集文件夹的输入端连接，所述作业收集文件夹的输出端与课程回放记录模块的输入端连接。

9.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于：所述网络连接输出终端包括网络对接模块、数据传输模块、网络检测模块与网络接入模块，所述网络对接模块的输出端与数据传输模块的输入端连接，所述数据传输模块的输出端与网络检测模块的输入端连接，所述网络检测模块的输出端与网络接入模块的输入端连接。

10.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于：所述教师授课评价单元包括任务完成进度模块、授课记录评分模块与授课时长监管模块，所述任务完成进度模块的输出端与授课记录评分模块的输入端连接，所述授课记录评分模块的输出端与授课时长监管模块的输入端连接。

技术总结
本发明公开了一种基于大数据的云课堂服务平台，涉及云课堂服务平台技术领域，包括中央处理器与学生观测单元，学生观测单元的输出端与学习检测单元的输入端连接，学习检测单元的输出端与教学信息接入单元的输入端连接，家长控制单元的输出端与教学信息接入单元的输入端连接。该基于大数据的云课堂服务平台，通过教学信息接入单元、数据后台单元、教师授课评价单元与授课传输单元的设置，可在使用时使得装置更加确保授课质量，教学信息接入单元的设置，可以与授课传输单元进行配合，将授课的回放进行存放上传，确保课堂可进行保留观看，且更加便捷对课堂进行控制，通过数据后台单元的设置，可使得系统更加便于对课堂质量进行评测。

技术研发人员：吴伟,许惠美
受保护的技术使用者：华南师大（广东）教育文化传播有限公司
技术研发日：
技术公布日：2024/3/27