100以内加减计算盘的制作方法

文档序号:6405660阅读:2961来源:国知局
专利名称:100以内加减计算盘的制作方法
技术领域
本实用新型所称“100以内”是指0至100之间各整数中任意两数相加或相减且结果也为0至100之间中的一整数。
本实用新型是一种简单的辅助计算工具。
学习和掌握100以内加减法是小学一年级学生数学学习的主要任务。适应学生学习100以内加减法的教学工具已有很多种,然而适应学生自己进行计算和验证计算结果且具有操作简单、携带方便、价格便宜的计算工具还不曾出现。本实用新型的推出解决了这一问题。
本实用新型是通过盘体旋转的原理,推出一种操作简单、携带方便、价格便宜的辅助计算工具,以促进小学一年级学生或同龄儿童更快、更准确、更熟练、更牢固地掌握100以内加减法的计算。
本实用新型由三个带有图形、孔洞的薄形圆片通过连接钉铆接而成。
以下结合附图,具体说明如下

图1是加盘单件图。该盘直径86毫米,边缘有100等分刻度线。逆时针标注0,5,10……100各数,0和100为同一刻度线。0刻度线下为扇形结果显示孔。孔下“|”为结果对正线。结果对正线下“+”为加盘标志。中心圆圈为连接孔。
图2是减盘单件图。其尺寸、基本图形同加盘。该盘数字顺时针标注。结果对正线下“-”为减盘标志。
图3是主盘单件图。该盘直径100毫米,刻度线为双层,数字顺时针标注。该盘背面有相同的图形。
图4为组合后加面,中心双圆圈为连接钉。
图5为组合后减面。
本实用新型组合时,应将加盘、减盘分置主盘两面,图形向外,对正连接孔。用连接钉铆接而成。加盘、减盘、主盘的厚度均不超过1毫米,连接铆钉可用鞋用气眼代替。此外,为配合小学一年级第一学期20以内加减法的学习,可配套生产20以内加减计算盘。其结构完全同于100以内加减计算盘,只是将100等分改为21等分,分别标注0,1,2……20等21个字符。结果显示孔也由扇形改为圆形。
本实用新型将0至100之间的各整数中任意两数相加或相减且结果也在0至100之间的7752种不同组合的结果,汇于一直径不大于100毫米,厚度不大于4豪米的三层旋转盘中,从而大大方便了小学一年级学生或同龄儿童学习和掌握100以内加减法计算。
本实用新型是这样实现的先认清算式是加法还是减法,而后将相应的加面或减面对准操作者。再在主盘中找到算式第一项数的数值,而后在加盘或减盘中找到算式第二项数的数值,同时旋转盘体,使算式第二项数的数值与主盘上第一项数的数值对正成一线。这时扇形显示孔中与扇形孔外“|”所对正成一线刻度的数值,即为算式结果。
权利要求1.100以内加减计算盘,由三个旋转的圆盘(加盘、减盘、主盘)组成,其特征是在加盘的周上有100等分刻度线,逆时针标注0、5、10……100各数,0刻度线下方有一扇形显示孔;在减盘的周上有100等分刻度线,顺时针标注0、5、10……100各数,0刻度线下方有一扇形显示孔;在主盘两面均有双层100等分刻度线,顺时针标注0、5、10……100各数。
2.根据权利要求一所述的计算盘,其特征是加盘和减盘合成为一个旋转盘,即在原加盘0、5、10……100各数下方对应标注100、95、90……0各数。
专利摘要100以内加减计算盘是一种辅助计算工具。该工具将0至100之间各整数中任意两数相加或相减且结果也在0至100之间的7752种不同组合的结果,汇于一直径不大于100毫米,厚度不超过4毫米的三层旋转圆盘中。该工具采用三层旋转圆盘,通过孔洞两面显示计算结果。该工具具有操作简单、携带方便、价格便宜等优点。本实用新型用于小学一年级学生或同龄儿童学习和掌握100以内加减法计算。
文档编号G06C1/00GK2053765SQ8920103
公开日1990年2月28日 申请日期1989年1月28日 优先权日1989年1月28日
发明者徐义 申请人:徐义
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