一维数形图码信息技术的制作方法

文档序号:9200711阅读:364来源:国知局
一维数形图码信息技术的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明属于条码、二维码信息技术领域中的一种与整数系对应的数形图码,特别在一维线内和线系内,作与计算机对应的“0、1”信息植入,以圆式排布成图码,供解码器解读信息。重要的是产生出的数形图码定位和解读的三个基准标识之间位置,是可变动的,随用户需要及注入信息量的情况,进行移动或重合。
【背景技术】
[0002]条码是由一组规则排列的条、空以及对应的字符组成的标记,这些条和空组成的数据表达一定的信息,并能够用特定的设备识读,转换成计算机兼容的二进制和十进制信息。条形码的信息存储量较小,仅能存储一个代号,使用时必须通过这个代号调取计算机网络中的数据。之后,为解决满足人们信息存储技术问题,产生了二维码,又称二维条码。
[0003]二维码的编码也巧妙地利用计算机的基础信息代码“0”、“ I ”组成的比特流,使用若干个与二进制相对应的几何形体来表示文字、数值信息,通过图像输入设备或光电扫描设备自动识读,以实现信息自动处理。它能够在横向和纵向两个方位同时表达信息,因此能在很小的面积内表达大量的信息。但二维码种类繁多,其码制的编码规则差别很大,缺乏统一的标准。这给二维码的普及与统一管理带来不便。随着二维码使用范围的扩大,在单位空间上,其信息的存储量仍然有限,并有大规模市场运用的潜在安全风险,这需要对当前二维码技术进行升级。
[0004]另一方面,识别二维码的三个探测点占有的空间太大,浪费了图案本身存储空间,而且始终固定,主体样式没有灵活性,二维码的方形结构和单一垂直纵、横的排布,也使得图形的空间利用率不高,信息存储量受限、结构样式自由度不高。
[0005]数形图码的概念,是由本发明人的专著《动态几何与数的图模》中提出,数形是在动态几何图模中发现的一种与自然整数系一一对应的图系,由图结构分类:有正、负数图模,有零、奇、质、偶数构型;每一图案中,有若干线条,按数形成图规则排布,一般以圆式排布为主。如果成图中排布的线条是直线段,则构造出的数形就是一维数形,也是本发明中使用的数形结构。
[0006]成图前,可引入参数控制数形结构,或引入数列控制线条排布,产生出与整数对应,具有独立结构特征的图案,其图量在理论上,与整数一样丰富。因数形在成图中,能植入信息并能被解读,这样的载有信息的数形图就是数形图码。
[0007]本发明提出对这样的重要图模,使用一种简洁、有效方式,开发运用,进而带来图码信息技术上的创新,创造数形运用在信息技术上的功能,提高图码使用效率。

【发明内容】

[0008]为了解决上述整数系数形图案在运用上的难题,本发明提供了一维数形图案在信息技术上的运用。具体地说,将条码、二维码技术与一维数形成图技术结合,创造出能植入信息,并能解读的一维数形图码技术与产品,供用户使用。
[0009]在本发明人著作《动态几何与数的图模》中,没有提出过用二维码技术在一维数形图案中注入信息,来构造数形图码;在现有条码、二维码产品中,也没有采用一维数形图案及其成图方式,来存储和解读信息的,在专利局有关文件中没有检索到相关专利,在市场及用户使用产品中都没有一维数形图码,因而申请此一维数形图码信息技术专利。这主要包括一维数形图码的产品结构样式和生成、运用方法。
[0010]数形图码运用的功能优势:
(I)用整数来编辑、查询、调用与之对应的图码,使图码与数码之间实现无缝对接,并让系列图码按整数序列组合,实现数与形精准配对。这方便用户和机器,按数字方式直接调用、处理图码中的信息,速度快、效率高;
[0011](2)根据信息量,机器能够自动选择存储量相应的数形来存储,实现精确选择,节省内存资源、减少浪费和工作能耗;
[0012](3)拓展了图码信息的功能与用法,扩大数形图码的使用范围,利于图码信息技术的升级;
[0013](4)采用数形方案生成的一维数形图码,有统一的生成标准和解读方案,便于管理。
[0014]成码、解码原理:在一维数形成图中,将计算机基础信息比特流,植入到具有一定宽度的直线段或其线系中。方法是:构成直线段的点是个指定的区域,可以是像素区域和尺度成比例的方块,为让直线段中这样的点即方块与计算机的“0、1”比特流对应,采用软件控制,对代表“O”的点即方块,不显示和不被打印;代表“ I”的点即方块,显示和被打印出现。由此,构成的图案中,空与实或黑与白的几何分布,就与计算机基础逻辑代码对应起来,这样的图码中存储着信息的几何编码,可以用对焦、快拍的方式,让机器自动解读出信息。
[0015]对于线系是由若干直线段组成,在数形中选取的一组直线段,将计算机基础信息“0、1”比特流,植入到一维数形的线系中,方法是:构成单一直线段的空间区域,与计算机的“0、1”比特流对应,采用软件控制,对代表“O”的一条直线段,不显示或不被打印;代表“I”的一条直线段,显示或被打印出来。由此,构成的图案中,线系中空与实或黑与白的分布,就与计算机基础逻辑代码对应起来,这样的图码中线系里存储着信息,可以用对焦、快拍的方式,让机器自动解读出。
[0016]一维数形图码整体特征是圆形结构,所有的一维直线段按圆式排布,这改变了二维码的单一方块结构,突破了现行二维码总是以垂直纵、横的方式存储信息。而且,圆式的整体构造空间大,存储量大,结构丰富,自由度高,能实现多级存储。这就提升、扩展了图码信息技术。
[0017]一维数形图码结构设计与运用:
数形通过标准化处理,并植入信息后,才成为图码,其内存储的信息才能被解读。数形图是本信息图码的母版和信息载体,其中载入信息的主体信息线,是数形中的一维直线段。
[0018]被选定的某数的数形,在植入信息前,必须在“成码器”中,作标准化设置。设置方法:通过软件,确定出该数形圆,使得数形整体容入圆中,且圆周总是沿着一维直线段的最外端。由此在圆的圆心设直角坐标,坐标将数形圆结构分成四个区:左上区、左下区、右上区、右下区;并与数形圆周有四个交点:左横轴交点、右横轴交点、上纵轴交点、下纵轴交点(见图1)。用于标准化设置的数形圆、坐标、交点,在一维数形图码产品中,一般不显示和不打印出现,以避免对图码信息解读的影响。数形有了标准化分区,大大方便信息植入、管理和准确解读。
[0019]为方便快拍并解读图码中的信息,本一维数形图码图案中设置了三个标识:定位标识、起读标识、终止标识,在说明书和【附图说明】中简称为:定位点、起读点、终点(见图2)。
[0020]定位点,该标识与数形标准化设置后的左横轴交点重合。用来帮助快拍对焦,以及图形转动后,仍然能精确对焦,表现为一个实心圆圈,直径2?4mm范围。对每个一维数形图码来说,定位点都是首先确定,不管其内信息如何存储,其位置在全图中不变。
[0021]起读点,就是信息植入到信息线上的起点位,在左上区域内,或横、纵轴线上,其他区域不含该标识。表现为空心圆圈,直径为2?4_。
[0022]终点,是指信息植入或读取的结束区位。因信息量和植入方式不同,终止标识可出现在数形图码周期成图中任意位置,可以与定位点和起读点重合,表现为空心正方形,边长为2?4_。三个标识大小在限定范围内,同尺度放大和缩小。
[0023]定位点、起读点、终点的位置变化有三种类型:三标识重合、两标识重合、三标识都不重合。具体如下:
第一种类型,当三标识重合时(见图3),图中表现为起读点、定位点、终点,三者重合,该图说明信息按顺时针方向从起读点(与定位点重合)开始植入,到终点(也与定位点重合)结束,没有多余的空间可再存储信息,图示为空心方块,包含一个实心圆在左横轴线上。
[0024]第二种类型,两标识重合,分为三种情况:(I)起读点与定位点重合;(2)定位点与终点重合;(3)起读点与终点重合。
[0025](I)当定位点与起读点重合时,终点位于其他区域内(见图4),信息按顺时针方向从起读点与定位点重合处,开始植入或起读,图中还有多余空间可再存储,图示中有两标识,一个实心圆在左横轴上,一个空心正方形在其它区域内;
(2)当定位点与终点重合时,信息按顺时针方向从左上区域内的起读点开始植入,到终点(与定位点重合)处结束(见图5),此图中仍留有空间可再存储信息,图示中只有两标识,一个空心正方形包含一个实心圆在左横轴线上,一个空心圆在左上区域内;
(3)当起读点与终点重合时,信息按顺时针方向从左上区域内的起读点(与终点重合)开始起读或植入,到终点(与起读点重合)结束(见图6),此图中没有空间可再存储信息,图示中只有两标识,一个实心圆圈在左横轴线上,一个空心方块包含一个空心圆在左上区域内。
[0026]第三种类型,三标识不重合,信息按顺时针方向从左上区域内的起读点开始植入,到终点结束(见图7),此图中还有空间可再存储信息,图示中有三个标识,一个空心圆圈在左上区域,一个实现圆圈在左横轴上,一个空心方块在其它区域内。
[0027]由上述三个标识的变化,及相应植入和解读信息的变化,给用户的信息存储、图码样式,以及加密方式上,都带来了较大的灵活性、可操作性,这是当前二维码没有的。
[0028]本发明中所取数形图,是与自然整数系一一对应的图系;每一图案中,有若干线条组成,在本发明中数形的线条是直线段,它们由计算机软件控制生成,从一维直线段起逐步构造,按“整数形”成图规则排布,直至几何图形圆满时,构成圆式排布,整体构型一般是圆形。每条直线段里都可以植入计算机比特信息,供解读器解读。所以,本数形图码结构是具有整数型独特结构样式,如±11?±20的一维数形图案(见图8)。
[0029]信息植入方式:
(I)线上信息植入,也就是在做几何编码。将直线段分为16个单位为等长区域,每一单位区域对应一个比特字符,都以“0、1”图式排布在线上。本数形图码信息线即直线段的构成
当前第1页1 2 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1