关键词知识管理系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及知识管理领域，尤其涉及可以实现关键词拆分、分类、入库、操作、扩展、训练和考试等过程的关键词知识管理系统。
【背景技术】
[0002]目前，知识管理往往以知识点为最小的管理单元，即每一种学习或者教学方法，或者知识管理，其最小的管理单元是知识点，再由知识点组成知识单元，知识单元再组成科目，再由科目组成学科。
[0003]在当前的教学程序设计中，基本都依赖于知识点为最小管理单元的设计，有一些还以知识单元为最小管理单元的设计，其内容虽多，但难以形成有效的、科学的、有序的知识结构，其便成了一个填鸭式的学习管理工具，将庞大的一堆堆知识堆放在数据库中。
[0004]在电子教学设备不断推陈出新的今天，以知识点作为最小单元的设计方法，由于知识点中，很多的知识点在不同的学科，或者同一学科不同的单元出现知识结构的重复现象，并且以知识点作为最小管理单元的方式不便于知识的演绎、推理、组合、归纳、总结和回顾等科学的思维，这很难发挥出电脑在学习管理、教学管理和知识管理的更大作用。
[0005]目前，也有人提出将知识点再拆分成关键词的做法，但由于其只是进行简单的拆分，并没能将关键词进行实体词和属性词的分类，也没有进行拆分、分类、入库、操作、扩展、专题训练和专门化考试的进一步研究与实现，其难以进一步制作相关的系统与程序。
[0006]每一次细化深入都会发生革命性的进步，从分子学的发展，到原子的发现及原子学的成熟，无不揭示着同样的道理。如果从知识点到比知识点更细化的关键词，并且在关键词中能实现真正意思的关键词管理与应用，将是一个较为难以解决的问题。
【发明内容】
[0007]为了解决上述问题，本发明提供一种关键词知识管理系统，其由核心关键词信息库、关键词操作管理系统、关键词分类管理模块、关键词拆词管理模块、关键词训练管理系统、关键词扩展管理系统和关键词考试管理系统组成;其中核心关键词信息库包括关键词库、知识点库、知识单元库和词汇库；关键词库包括关键词素材和关键词题库;核心关键词信息库与关键词操作管理系统、关键词分类管理模块、关键词拆词管理模块、关键词训练管理系统、关键词扩展管理系统、关键词考试管理系统直接相连接，为所述的各系统与模块提供数据支持。
[0008]本发明公开了关键词知识管理系统，其由核心关键词信息库、关键词操作管理系统、关键词分类管理模块、关键词拆词管理模块、关键词训练管理系统、关键词扩展管理系统和关键词考试管理系统组成;其中核心关键词信息库包括关键词库、知识点库、知识单元库和词汇库;关键词库包括关键词素材和关键词题库;核心关键词信息库与关键词操作管理系统、关键词分类管理模块、关键词拆词管理模块、关键词训练管理系统、关键词扩展管理系统、关键词考试管理系统直接相连接，为所述的各系统与模块提供数据支持;词汇库是关键词素材库的索引数据基础，在系统需要同义或近义转换时提供数据支持;知识点由关键词拆词管理模块拆词后进行分类和录入，然后通过关键词操作管理系统进行关键词的运算和组合的操作管理，并根据学习者的实际情况通过关键词训练管理系统进行专题训练和通过关键词考试管理系统进行专题测试，同时根据学习者的实际需求通过关键词扩展管理系统与本身的其它单元或者第三学科的相关关键词进行扩展应用与推理。
[0009]关键词操作管理系统包括关键词组合功能和关键词运算功能两大功能，其中关键词组合功能实现关键词提取、通过关键词及其属性组合成知识点、然后组合成单元，并根据科目的对应关系对应到相应的科目；关键词运算功能包括以下子功能的一个或两个及以上的组合与排列:归纳功能、比较功能、类比功能、推理功能和演绎功能。
[0010]关键词分类管理模块将关键词分成实体词和属性词两大类后，为每一个实体词依实体词的实际情况配置普通属性词、常属性词、可变属性词和自定义属性词;其中普通属性词以指其本身以外的原子实体词及其解析和本实体关键词解析性信息描述，常属性词是指属性经确定后不再发生变化的属性关键词，包括性质属性词、公式属性词、公理属性词和定义属性词；可变属性词是指关键词的属性随一定环境变量改变而改变的属性词，包括数量属性词、时间属性词；自定义属性词包括上述分类仍然没能确定的属性关键词。
[0011]核心关键词信息库拆将分过后的关键词和关键词题库对应的科目、单元、知识点、分类过程的实体词和属性词采用代号化，同时关键词依名称、属性、简介、文字说明、图片说明、音频说明、视频说明分不同的字段分别对应存贮，图片、音频和视频分别对应命名规则为关键词加顺序号，其文件后缀以实际存储格式而定。
[0012]关键词训练管理系统以实体类关键词为核心的关键词为关键词，向相关的题库发出检索请求，题库根据检索请求及题库的索引进行题目的反馈，通过约定的排序给学习者以所请求的关键词为核心进行专题训练。
[0013]关键词扩展管理系统以关键词为关键词与非本身科目以外的具有相同关键词的科目、单元或者知识点中的一个或者两个及两个以上的组合进行联合扩展。
[0014]词汇库包括同义词库和近义词库，当关键词拆分制作的时候采用其同义或近义词时，关键词拆分系统和相关的应用系统进行同义和近义对比，以取得关键词的实际记录。
[0015]关键词操作管理系统还包括加入人体生物信息识别模块，使其具备针对每一个学生的个性化学习的功能，其中人体生物信息识别模块包括人脸识别模块、声纹识别模块、指纹识别模块的一种或多种。
【附图说明】
[0016]图1关键词知识管理的方法总体流程示意图。
[0017]图2关键词分类示意图。
[0018]图3关键词知识管理系统总体结构示意图。
【具体实施方式】
[0019]如图1，一种关键词知识管理的方法，其包括如下步骤:
步骤SI关键词拆分，将科目依单元、知识点后再进一步拆分为关键词；
步骤S2关键词分类，将拆分后的关键词分成实体词和属性词两大类； 步骤S3关键词入库，关键词分类后，将上述两步骤的信息数字化后合成写入数据库； 步骤S4关键词操作，分为关键词运算和关键词组合两大类操作；
步骤S5关键词扩展，以关键词为外键进行与其它科目、单元、知识点的扩展；
步骤S6关键词训练，以关键词为主键检索关键词题库，进行针对性的专题训练；
步骤S7关键词考试，以关键词为主键检索关键词题库，进彳丁针对性的考试。
[0020]如图2，步骤S2中，将关键词分成实体词和属性词两大类后，为每一个实体词依实体词的实际情况配置普通属性词、常属性词、可变属性词和自定义属性词;其中普通属性词以指其本身以外的原子实体词及其解析和本实体关键词解析性信息描述，常属性词是指属性经确定后不再发生变化的属性关键词，包括性质属性词、公式属性词、公理属性词和定义属性词;可变属性词是指关键词的属性随一定环境变量改变而改变的属性词，包括数量属性词、时间属性词；自定义属性词包括上述分类仍然没能确定的属性关键词。
[0021]如图1，步骤S3的信息数字化包括拆分过程所对应的科目、单元、知识点、分类过程的实体词和属性词采用代号化，同时关键词依名称、属性、简介、文字说明、图片说明、音频说明、视频说明分不同的字段分别对应存贮，图片、音频和视频分别对应命名规则为关键词加顺序号，其文件后缀以实际存储格式而定。
[0022]步骤S4关键词操作包括子步骤S41运算和步骤S42组合两个分步骤。
[0023]步骤S41运算包括以下步骤的一个或两个及以上的组合与排列:S411归纳、S412比较、S413类比、S414推理和S415演绎。
[0024]步骤S42组合包括步骤S421关键词提取、步骤S422关键词及其属性组合成知识点、步骤S423组合成单元，并根据科目的对应关系对应到相应的科目。
[0025]步骤S5关键词扩展包括以关键词为关键词与非本身科目以外的具有相同关键词的科目、单元或者知识