一种学生成绩打分系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学辅助设备，具体涉及一种学生成绩打分系统。
【背景技术】
[0002]在目前的教学模式中，评定学生在一个学期内的成绩好坏一般分为两个部分:第一部分，考试成绩。即学生在期中考试、期末考试中的成绩，直接反映学生文化课相关知识的掌握情况；
[0003]第二部分，平时成绩。这个成绩由多部分组成，例如学生在课堂上即时作业完成的情况、迟到早退情况、平时表现情况、课后作业是否按照规定时间提交等情况，每部分具有一定的权重，最后根据每部分的评定结果来得出学生的平时成绩。
[0004]现有的这种成绩考核模式是较为科学的，因为平时成绩是一个浮动成绩，考核的是学生当堂课上知识的掌握情况以及平常的表现情况，将其作为最终成绩的一部分算入总成绩中，是比较公平的；并且也能促使学生在平常的学习生活中更加认真，弥补自身不足之处，在学习之外注重提升在其他方面的能力，起到良好的促进作用。
[0005]但是在现有的教学条件中，并没有一种能将学生平时成绩，尤其是课堂上表现如何的信息记录下来的辅助设备，使得学生平时成绩的考核比较困难，不利于学生总成绩客观、准确地评定。
【发明内容】
[0006]针对上述现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于，提供一种学生成绩打分系统，能将学生平时成绩进行快速、准确、有效地记录，从而对学生的总成绩进行客观公正地评价。
[0007]为了实现上述任务，本实用新型采用以下技术方案:
[0008]—种学生成绩打分系统，包括设置在课桌上的扫描仪，扫描仪安装在一个下凹式开设于课桌桌面上的安装槽中，安装槽的侧壁上设置有转轴，转轴上安装有第一显示屏，扫描仪、第一显示屏均连接至第一处理器；当第一显示屏旋转至倒扣于安装槽中时，第一显示屏的背面与桌面齐平。
[0009]进一步地，所述的打分系统还包括安装在讲桌上的第二处理器，第二处理器上连接有第二显示屏以及键盘，第一处理器和第二处理器之间通过无线或有线的方式传递信息。
[0010]具体地，所述的课桌的侧面安装有与第一处理器连接的第一无线收发模块，在讲桌上设置有与第一无线收发模块通信的且与第二处理器连接的第二无线收发模块。
[0011]优选地，所述的课桌桌面上安装有与第一处理器连接的第一指纹传感器，讲桌上安装有与第二处理器连接的第二指纹传感器。
[0012]可选地，在课桌上安装有与第一处理器连接的红外传感器，红外传感器安装在课桌靠近学生一侧的侧面上。
[0013]可选地，在学生的凳子上安装有与第一处理器连接的压力传感器。
[0014]进一步地，所述的打分系统还包括一个设置在数据中心中的存储器，存储器通过第三无线收发模块与第二无线收发模块通信；
[0015]所述的扫描仪用于扫描学生的作业信息，并将作业信息经过第一处理器、第一无线收发模块、第二无线收发模块传输给第二处理器，第二处理器将作业信息通过第二显示屏显示，老师通过键盘给出作业的成绩信息，第二处理器将作业信息、成绩信息通过第二无线收发模块、第三无线收发模块传输到存储器中进行存储。
[0016]本实用新型具有以下技术特点:
[0017]1.本系统是一个实时系统，能将学生成绩快速存储，并且可采用加密形式进行存储，使第三方无法干预学生的平时成绩，为最后学生总成绩的评定提供有力的支持；
[0018]2.该系统能同时记录学生平时在课堂上的表现情况，如提交作业的先后顺序、时间、作业完成如何等，从而能客观统一地给出学生的平时成绩；
[0019]3.该系统亦可由代课老师记录学生平时成绩中其他影响成绩的评定信息，如到课堂的时间、中途是否离场、是否按时提交作业等；
[0020]4.该装置可方便地在现有地课桌和老师的讲桌上进行改装，使用简单方便，为学生成绩评定提供了一种有效的模式，减轻了老师的负担，同时有利于促进学生成绩的进步。
【附图说明】
[0021]图1为本实用新型的安装结构示意图；
[0022]图2为本实用新型的原理结构示意图；
[0023]图中标号代表:1一桌面，2—红外传感器，3—安装槽，4一扫描仪，5—第一指纹传感器，6—网格线，7—第一显示屏，8—第一无线收发模块，9一压力传感器，10—第一处理器，11 一第二指纹传感器，12 一第二无线收发模块，13 一第二处理器，14 一键盘，15 一第二显不屏，16 一存储器，17 一第二无线收发模块。
【具体实施方式】
[0024]在现有的教学体制下，学生的平时成绩对学生总成绩的影响越来越大。学生的平时成绩不仅占总成绩相当一部分，而且平时成绩的高低对学生的学习积极性也有相当大的影响。因此，务必客观、公正、快速地评判学生的平时成绩，并以一种稳妥的方式将平时成绩保存，避免后期的人为干预对学生平时成绩造成影响，保证学生成绩评判过程中的公正性。
[0025]如图1和图2所示，一种学生成绩打分系统，包括设置在课桌上的扫描仪4，扫描仪4安装在一个下凹式开设于课桌桌面1上的安装槽3中，安装槽3的侧壁上设置有转轴，转轴上安装有第一显示屏7，扫描仪4、第一显示屏7均连接至第一处理器10 ;当第一显示屏7旋转至倒扣于安装槽3中时，第一显示屏7的背面与桌面1齐平。
[0026]本实用新型的整体思路是，利用一种能快速存储且不能轻易修改的方式，对学生平时课堂作业、课堂表现等进行实时的记录，以便于后期的统计查证。为此，本方案中利用扫描仪4来采集学生的作业信息。学生课堂作业没有固定的格式，并且学生的作业本也不统一，因此本方案中用到的是扫描的方式，将学生课堂作业结果通过扫描仪4进行扫描存储，这样就采集到了学生在规定时间里作业的完成情况；由于扫描结果的确定性，后期也难以干预和更改，把这些信息存储在第一处理器10中，需要时导出，可用于学生平时成绩的评定。另外，扫描的同时，也能记录学生完成作业的时间；在扫描后，学生的作业信息将在第一显示屏7中显示，学生可自行检查扫描的结果是否完整、画面是否清晰等；如不完整或不清晰，应重新扫描。
[0027]在桌面1设置安装槽3和旋转式显示屏的作用是，由于学生平常作业提交仅需要占用很短的时间，如果显示屏固定设置，将非常占用本来就很有限的课桌空间。为了解决这个问题，显示屏设置成活动式的，并有效利用安装槽3设置扫描仪4，这样不用时将显示屏扣下，不影响桌面1的完整性，和正常桌面1 一样；同时这种设置方式有效地节约了桌面1空间，也保护了显示屏和扫描仪4不受到损伤。扫描仪4上刻有网格线6，能方便扫描时对准边界。
[0028]为了能在学生课堂作业完成并记录后，老师能利用课堂时间对学生课堂作业完成情况进行评分，以提高老师的效率，本方案中的打分系统还包括安装在讲桌上的第二处理器13，第二处理器13上连接有第二显示屏15以及键盘14，第一处理器10和第二处理器13之间通过无线或有线的方式传递信息。
[0029]当一个学生完成作业，通过扫描仪4扫描作业信息，并发送给第二处理器后，第二处理器将作业信息在第二显示屏15上进行显示。此时老师