一种学生课堂考勤统计系统的制作方法

本发明涉及一种教学应用技术领域，具体为一种学生课堂考勤统计系统。

背景技术：

高校学生课堂的出勤率与学生到教室上自习的人数多少可以看出学生的学习态度与学风，是各个高校都要统计的数据，作为高校学生考勤核心的课堂考勤，现有技术中，大部分高校仍然沿用传统的手工考勤方式：即由考勤人员清点人数，手工将各个班级学生的出勤情况记录在考勤表上，并上交学院备案统计，而这种考勤方式显然具有效率低下、占用上课时间、容易出错等诸多缺点，和当今高度发展的智能化、网络化人力资源考勤系统极不相称，也导致了部分学生长期逃课，目前我国高校实行“学分制”管理，学生选课较为自由，上课人数和地点都不固定，这更加重了课堂考勤的难度，对老师教学评估系统性不够，并且对考勤数据利用率低，不能实现系统监管。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种学生课堂考勤统计系统，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种学生课堂考勤统计系统，包括机体、第一伸缩杆、固定孔和伸缩放置板，所述机体一侧的顶端安装有显示屏，所述显示屏下方的机体一侧安装有控制按钮，所述控制按钮一侧的机体上安装有扫描器，所述机体的另一侧安装有凹槽，且凹槽的顶端铰接有第一伸缩杆，所述机体两端的两侧皆安装有安装架，且安装架上皆安装有固定螺栓，所述机体的内部安装有加强层，且加强层的内部均匀安装有加强筋，所述机体的底端安装有底座，且底座靠近机体的一侧设置有通口，所述底座的内部安装有内腔，且内腔远离机体的一端安装有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆靠近机体的一端安装有伸缩放置板。

优选的，所述伸缩放置板的顶端设置有固定孔，且固定孔内部设置有海绵垫。

优选的，所述底座和地平面之间的夹角呈二十五度。

优选的，所述机体的表面设置有防水层。

优选的，所述伸缩放置板的底端设置有防滑条纹。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该学生课堂考勤统计系统通过设置有安装架和固定螺栓，使得装置可采用安装在墙壁的方式，同时装置通过设置有第一伸缩杆、第二伸缩杆、伸缩放置板、第一伸缩杆通过铰接安装在凹槽的顶端，可转动调节角度，第二伸缩杆可调节长度，第一伸缩杆可插入固定孔中，整个装置形成三角形结构，大大提高稳定性，底座平放在桌面上，机体微微后倾，便于学生打卡，使得装置实现平放安装方式，两种安装方式，使得装置适合大部分的安装情况，大大提高了装置的实用性，同时装置通过设置有加强层和加强筋，提高装置的抗撞击能力。

附图说明

图1为本发明结构正视剖面示意图；

图2为本发明结构侧视剖面示意图；

图3为本发明结构底座背视示意图。

图中：1-安装架；2-显示屏；3-机体；4-控制按钮；5-固定螺栓；6-内腔；7-防水层；8-加强筋；9-加强层；10-扫描器；11-底座；12-第一伸缩杆；13-凹槽；14-固定孔；15-伸缩放置板；16-第二伸缩杆；17-通口。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种学生课堂考勤统计系统，包括机体3、第一伸缩杆12、固定孔14和伸缩放置板15，机体3一侧的顶端安装有显示屏2，显示屏2下方的机体3一侧安装有控制按钮4，控制按钮4一侧的机体3上安装有扫描器10，机体3的表面设置有防水层7，用于防止水体的侵蚀，避免对装置内部零件造成损伤，机体3的另一侧安装有凹槽13，且凹槽13的顶端铰接有第一伸缩杆12，机体3两端的两侧皆安装有安装架1，且安装架1上皆安装有固定螺栓5，机体3的内部安装有加强层9，且加强层9的内部均匀安装有加强筋8，用于提高装置的抗撞击能力，机体3的底端安装有底座11，底座11和地平面之间的夹角呈二十五度，当装置采用平放桌面上时，使得机体3呈向后微倾的状态，便于学生打卡，且底座11靠近机体3的一侧设置有通口17，底座11的内部安装有内腔6，且内腔6远离机体3的一端安装有第二伸缩杆16，第二伸缩杆16靠近机体3的一端安装有伸缩放置板15，伸缩放置板15的顶端设置有固定孔14，且固定孔14内部设置有海绵垫，用于固定第一伸缩杆12，提高装置的稳定性，伸缩放置板15的底端设置有防滑条纹，用于进一步提高装置的稳定性。

工作原理：使用时，将装置外接电源，首先，学生可手持学生卡放置在扫描器10上，进行打卡考勤，若学生正常打卡，则记为正常，若学生没有打卡考勤，则记为旷课，若学生在迟到五分钟之内打卡，则记为迟到，另外，在安装装置时，通过安装架1和固定螺栓5，使得装置可采用安装在墙壁的方式，若采用平放方式，第一伸缩杆12通过铰接安装在凹槽13的顶端，可转动调节角度，第二伸缩杆16可调节长度，第一伸缩杆12可插入固定孔14中，使得整个装置形成三角形结构，底座11平放在桌面上，机体3微微后倾，即可实现，便于学生打卡，两种安装方式，使得装置适合大部分的安装情况，大大提高了装置的实用性，另外，加强筋8可大大提高装置的抗撞击能力。

尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种学生课堂考勤统计系统，包括机体、第一伸缩杆、固定孔和伸缩放置板，所述机体一侧的顶端安装有显示屏，所述显示屏下方的机体一侧安装有控制按钮，所述控制按钮一侧的机体上安装有扫描器，所述机体的底端安装有底座，且底座靠近机体的一侧设置有通口，所述底座的内部安装有内腔，且内腔远离机体的一端安装有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆靠近机体的一端安装有伸缩放置板。本发明通过设置有第一伸缩杆、第二伸缩杆、伸缩放置板、第一伸缩杆可插入固定孔中，整个装置形成三角形结构，大大提高稳定性，底座平放在桌面上，机体微微后倾，便于学生打卡。

技术研发人员：杨景晨
受保护的技术使用者：杨景晨
技术研发日：2018.01.31
技术公布日：2018.05.04