一种教育管理用考勤装置的制作方法

本实用新型涉及教育技术领域，具体为一种教育管理用考勤装置。

背景技术：

教育管理用考勤装置是一种用于学生上学放学签到记录的设备，目前，对于学生的到勤率主要依靠老师每天携带点名册对学生进行一一点名记录，这样不仅浪费时间，而且耽误课堂时间，现在也有针对学生使用的教育考勤设备，该种教育考勤设备一般固定在墙上或是直接放置在教室内的课桌上，但是，学生在进行打卡时，手指比较干燥，不容易打卡成功，并且考勤装置放置不够稳定，为此，我们提出一种教育管理用考勤装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种教育管理用考勤装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育管理用考勤装置，包括底板，所述底板的上端中部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的上端固定连接有放置板，所述放置板的上端左侧前侧固定连接有湿润壳体，所述湿润壳体包括橡胶支板、吸液棉层、吸液棉柱、海绵层和进液管，所述放置板的前后端均通过连接块固定连接有第一插接杆，所述第一插接杆的右侧开有插接腔，所述插接腔的内部均活动插接有第二插接杆，且两个所述第二插接杆的相反侧左侧连接有弹性按钮，所述插接腔的左侧外部开有通孔，所述放置板的上端放置有考勤机，所述考勤机的左右两端上部通过螺栓固定连接有连接板，所述连接板的外端固定连接有第二插接杆。

优选的，所述湿润壳体的内腔下部固定连接有橡胶支板，所述橡胶支板的上端固定连接有吸液棉层，所述吸液棉层的下端均匀固定连接有若干吸液棉柱，所述吸液棉柱上部插接在橡胶支板上，所述吸液棉层的上端固定连接有吸液海绵层，所述湿润壳体的右侧下部固定插接有进液管。

优选的，所述弹性按钮活动插接在通孔内。

优选的，所述放置板与水平面存在40度的夹角。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教育管理用考勤装置，通过设有第二插接杆、插接腔和弹性按钮的结构，能够使得考勤机放置更加的稳定；通过设有湿润壳体的结构，在手指按压吸液海绵层时，即可使得手指部相对的湿润，避免了手指干燥，造成打卡失败。

附图说明

图1为本实用新型主视图；

图2为本实用新型俯剖图；

图3为本实用新型湿润壳体剖视图。

图中：1底板、2支撑杆、3放置板、4湿润壳体、41橡胶支板、42吸液棉层、43吸液棉柱、44海绵层、45进液管、5第二插接杆、6连接板、7考勤机、8第一插接杆、9插接腔、10通孔、11弹性按钮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种教育管理用考勤装置，包括底板1，所述底板1的上端中部固定连接有支撑杆2，支撑杆2为了连接放置板3，所述支撑杆2的上端固定连接有放置板3，放置板3为了放置考勤机7，所述放置板3与水平面存在40度的夹角，所述放置板3的上端左侧前侧固定连接有湿润壳体4，湿润壳体4为了给学生手指提供水，所述湿润壳体4包括橡胶支板41、吸液棉层42、吸液棉柱43、海绵层44和进液管45，所述湿润壳体4的内腔下部固定连接有橡胶支板41，橡胶支板41为弹性板，所述橡胶支板41的上端固定连接有吸液棉层42，吸液棉层42为了吸收水分，所述吸液棉层42的下端均匀固定连接有若干吸液棉柱43，吸液棉柱43为了吸收湿润壳体4内腔下部的水分，所述吸液棉柱43上部插接在橡胶支板41上，所述吸液棉层42的上端固定连接有吸液海绵层44，吸液海绵层44为了吸收吸液棉层42上的水分，所述湿润壳体4的右侧下部固定插接有进液管45，进液管45为了对湿润壳体4的内腔下部加入水，湿润壳体4在使用时，通过手指按压吸液海绵层44即可使得手指部相对的湿润，避免了手指干燥，所述放置板3的前后端均通过连接块固定连接有第一插接杆8，所述第一插接杆8的右侧开有插接腔9，所述插接腔9的内部均活动插接有第二插接杆5，且两个所述第二插接杆5的相反侧左侧连接有弹性按钮11，弹性按钮11如雨伞结构支杆上的弹性按钮，第二插接杆5为了插接在插接腔9内部，所述弹性按钮11活动插接在通孔10内。所述插接腔9的左侧外部开有通孔10，所述放置板3的上端放置有考勤机7，考勤机7的型号为3960，品牌为deli/得力，所述考勤机7的左右两端上部通过螺栓固定连接有连接板6，连接板6为了连接考勤机7，所述连接板6的外端固定连接有第二插接杆5。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。