一种用于学生管理的无线移动指纹考勤装置

1.本实用新型涉及学生管理技术领域，具体为一种用于学生管理的无线移动指纹考勤装置。


背景技术：

2.在校园的生活过程中，逃课的状况时有发生，由于管理员管理的学生较多，并不能保证记录每一位学生的上课出勤，如在课前检查每一位学生以此来检查出是否有学生逃课，这样会耽误较多的上课时间，从而会影响到其他学生的学习，且统计较为繁琐，故现有技术中设计出一种指纹考勤装置，通过指纹考勤来应对逃课的情况，但现有的指纹考勤装置都为固定安装，在更换打开位置时无法实现，使得指纹考勤装置的使用范围受限，同时现有的指纹考勤装置为一体结构，使指纹考勤装置的使用便捷性降低。


技术实现要素：

3.基于此，本实用新型的目的是提供一种用于学生管理的无线移动指纹考勤装置，以解决现有技术中指纹考勤装置更换安装位置不便捷、使用效果不好的技术问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于学生管理的无线移动指纹考勤装置，包括底座，所述底座顶端安装有支撑筒，且支撑筒前侧面开设有限位孔，所述支撑筒内部设置有支撑柱，且支撑柱前侧面开设有凹槽，所述凹槽内部安装有弹簧，所述弹簧前端连接有限位块，且限位块前端贯穿限位孔到达支撑筒前侧，所述支撑柱顶端连接有固定块，且固定块上方设置有考勤装置，所述固定块底端延伸至固定块之间连接有连接块，且连接块左端贯穿至连接块右端开设有螺纹孔，所述螺纹孔通过调节螺杆与固定块相连接。
5.通过采用上述技术方案，通过使用调节螺杆把考勤装置直接安装在连接块上，使得在更换位置时，直接通过拿取底座，让装置整体方便更换位置使用，提供便捷性，其次，通过限位孔对限位块起到的限位作用，让支撑柱方便在支撑筒内部上下移动，从而达到高度调节的效果，让考勤装置的摆放高度方便调节，使得使用时更方便，同时通过转动，调节螺杆让考勤装置方便调节安装角度，使教师更方便查看到显示器上显示的数据。
6.本实用新型进一步设置为，所述限位孔的直径等于限位块的直径，且限位孔设置有多个。
7.通过采用上述技术方案，通过多个限位孔的设置，使支撑柱能够固定在不同高度的位置，从而让考勤装置的使用高度调节更全面。
8.本实用新型进一步设置为，所述固定块设置有两组，且固定块呈倾斜设置。
9.通过采用上述技术方案，使得考勤装置方便安装使用。
10.本实用新型进一步设置为，所述考勤装置顶端设置有指纹采集器，且考勤装置顶端设置有显示器，同时考勤装置外端连接有电源线。
11.通过采用上述技术方案，显示器、指纹采集器和电源线均为考勤装置自身携带结
构和组件，使得考勤装置能够正常使用。
12.综上所述，本实用新型主要具有以下有益效果：
13.1、本实用新型通过设置连接块、固定块、考勤装置、连接块、螺纹孔和调节螺杆，通过让连接块到达两组固定块之间，再使用调节螺杆贯穿固定块进入到螺纹孔内部，让考勤装置能够被安装在连接块上使用，在更换打开位置时，只需拿取底座便可让考勤装置一同被拿取到新的位置使用，致使考勤装置适用范围不容易受限，且考勤装置的摆放角度方便调节；
14.2、本实用新型通过设置支撑筒、限位孔、支撑柱、弹簧和限位块，通过限位孔对限位块起到的限位作用，让支撑柱能够固定，同时通过弹簧的伸缩作用，让限位块能够前后移动，使支撑柱能够在支撑筒内部上下移动，从而让考勤装置的摆放高度得到调节，使考勤装置使用时更方便。
附图说明
15.图1为本实用新型的主视图；
16.图2为本实用新型的右视图；
17.图3为本实用新型的支撑柱右剖图；
18.图4为本实用新型的连接块立体结构图；
19.图5为本实用新型的考勤装置立体结构图；
20.图6为本实用新型的考勤装置正视图。
21.图中：1、底座；2、支撑筒；3、限位孔；4、支撑柱；5、凹槽；6、弹簧；7、限位块；8、连接块；9、固定块；10、考勤装置；11、连接块；12、螺纹孔；13、调节螺杆；14、指纹采集器；15、显示器；16、电源线。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。
23.下面根据本实用新型的整体结构，对其实施例进行说明。
24.一种用于学生管理的无线移动指纹考勤装置，如图1
‑
6所示，底座1顶端安装有支撑筒2，且支撑筒2前侧面开设有限位孔3，通过限位孔3对限位块7起到的限位作用，让支撑柱4方便在支撑筒2内部上下移动，从而达到高度调节的效果，让考勤装置10的摆放高度方便调节，使得使用时更方便，支撑筒2内部设置有支撑柱4，且支撑柱4前侧面开设有凹槽5，凹槽5内部安装有弹簧6，弹簧6前端连接有限位块7，且限位块7前端贯穿限位孔3到达支撑筒2前侧，支撑柱4顶端连接有固定块9，且固定块9上方设置有考勤装置10，固定块9底端延伸至固定块9之间连接有连接块11，且连接块11左端贯穿至连接块11右端开设有螺纹孔12，螺纹孔12通过调节螺杆13与固定块9相连接，通过使用调节螺杆13把考勤装置10直接安装在连接块8上，使得在更换位置时，直接通过拿取底座1，让装置整体方便更换位置使用，提供便捷性，通过转动调节螺杆13让考勤装置10方便调节安装角度，使教师更方便查看到显示器15上显示的数据。
25.请参阅图1、图2和图3，限位孔3的直径等于限位块7的直径，且限位孔3设置有多个，通过多个限位孔3的设置，使支撑柱4能够固定在不同高度的位置，从而让考勤装置10的使用高度调节更全面。
26.请参阅图1、图2和图4，固定块9设置有两组，且固定块9呈倾斜设置，使得考勤装置10方便安装使用。
27.请参阅图1和图5，考勤装置10顶端设置有指纹采集器14，且考勤装置10顶端设置有显示器15，同时考勤装置10外端连接有电源线16，显示器15、指纹采集器14和电源线16均为考勤装置10自身携带结构和组件，使得考勤装置10能够正常使用。
28.本实用新型的工作原理为：首先，通过让考勤装置10底端连接块11进入到固定块9之间时，使用调节螺杆13贯穿固定块9进入到螺纹孔12内部，让考勤装置10得到安装，通过调节考勤装置10的安装角度，让考勤装置10的使用更方便，同时通过向后按压限位块7，使弹簧6受到挤压开始收缩，让限位块7后移到达限位孔3后侧，此时通过上下调节支撑柱4伸出的长度，使考勤装置10的安装高度得到调节，调节的一定高度后，便可让限位块7通过弹簧6的伸展进入到相对应位置上的限位孔3内部，使支撑柱4的位置被固定，通过让电源线16与外部电源相连接，使考勤装置10能够正常使用，在需要更换考勤位置时，通过取下电源线16，直接通过拿动底座1，让装置整体方便拿取到新的考勤位置进行考勤工作。
29.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，但本具体实施例仅仅是对本实用新型的解释，其并不是对实用新型的限制，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合，本领域技术人员在阅读完本说明书后可在不脱离本实用新型的原理和宗旨的情况下，可以根据需要对实施例做出没有创造性贡献的修改、替换和变型等，但只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。