利用指纹打卡机统计课堂出勤率装置的制造方法
【专利说明】
[0001 ] 技术领域：
[0002]本实用新型涉及一种利用指纹打卡机统计课堂出勤率装置。
[0003]【背景技术】：
[0004]指纹打卡机每天都能够记录学生的出勤情况，只有管理指纹打卡机的人员才能够了解学生的出勤情况，出勤的情况不透明，有时会引起不必要的误会，造成人与人之间的矛盾，存在不安全的因素。
[0005]
【发明内容】
：
[0006]本实用新型的目的是提供一种能够将管理指纹打卡机记录的情况清晰的展现在纸上，使所有人又能够看清楚的利用指纹打卡机统计课堂出勤率装置。
[0007]上述的目的通过以下的技术方案实现：
[0008]—种利用指纹打卡机统计课堂出勤率装置，其组成包括:磁性底板，所述的磁性底板开有一组相互平行的横梯形插槽，所述的横梯形插槽连接横梯形插板，所述的横梯形插板连接横刻度线板条，所述的横刻度线板条开有一组竖半插槽，所述的磁性底板开有一组相互平行的竖插槽，所述的竖半插槽与所述的竖插槽相通，所述的竖插槽连接竖插板，所述的竖插板连接竖刻度线板条，所述的竖刻度线开有一组卡槽，所述的卡槽与所述的竖半插槽配合使用，所述的磁性底板连接圆磁点片，所述的圆磁点片连接支杆，所述的支杆连接挡片，所述的支杆之间通过曲线连接制成课堂出勤率曲线。
[0009]所述的利用指纹打卡机统计课堂出勤率装置，所述的磁性底板的一侧连接课堂出勤情况材料承装盒，所述的课堂出勤情况材料承装盒内装有课堂出勤情况打印材料，所述的磁性底板的另一侧连接上L形托板和下L形托板，所述的上L形托板连接打印机，所述的下L形托板连接指纹打卡机，所述的指纹打卡机通过电脑连接所述的打印机。
[0010]所述的利用指纹打卡机统计课堂出勤率装置，所述的磁性底板的背面连接左插套和右插套，所述的左插套连接左插杆，所述的右插套连接右插杆，所述的左插杆连接左斜支杆，所述的右插杆连接右斜支杆，所述的左斜支杆与所述的右斜支杆之间通过半口形支杆连接。
[0011]有益效果：
[0012]I.本实用新型采用的横梯形插槽与横梯形插板配合使用使磁性底板与横刻度线板条之间的连接方便，竖插槽与竖插板配合使用使磁性底板与竖刻度线板条之间的连接方便。
[0013]2.本实用新型采用的圆磁点片、支杆、挡片、曲线配合使用能够制作出美观、真实的课堂出勤率曲线，使人们方便了解出勤情况，课堂出勤率透明，方便管理。
[0014]3.本实用新型采用的上L形托板能够很稳定的托住打印机，下L形托板能够很稳定的托住指纹打卡机，使整体设备协调，使用方便。
[0015]4.本实用新型采用的左插套、右插套、左插杆、右插杆、左斜支杆、右斜支杆、半口形支杆配合使用，能够很好的支撑磁性底板，同时能够使整体设备处于稳定状态，使用安全。
[0016]【附图说明】：
[0017]附图I是本产品的结构示意图。
[0018]附图2是附图I的后视图。
[0019]附图3是附图I的局部放大图。
[0020]【具体实施方式】：
[0021]实施例I:
[0022]—种利用指纹打卡机统计课堂出勤率装置，其组成包括:磁性底板I，所述的磁性底板开有一组相互平行的横梯形插槽2，所述的横梯形插槽连接横梯形插板3，所述的横梯形插板连接横刻度线板条4，所述的横刻度线板条开有一组竖半插槽5，所述的磁性底板开有一组相互平行的竖插槽6，所述的竖半插槽与所述的竖插槽相通，所述的竖插槽连接竖插板7，所述的竖插板连接竖刻度线板条8，所述的竖刻度线开有一组卡槽9，所述的卡槽与所述的竖半插槽配合使用，所述的磁性底板连接圆磁点片10，所述的圆磁点片连接支杆11，所述的支杆连接挡片12，所述的支杆之间通过曲线连接制成课堂出勤率曲线13。
[0023]实施例2:
[0024]实施例I所述的利用指纹打卡机统计课堂出勤率装置，所述的磁性底板的一侧连接课堂出勤情况材料承装盒14，所述的课堂出勤情况材料承装盒内装有课堂出勤情况打印材料，所述的磁性底板的另一侧连接上L形托板15和下L形托板16，所述的上L形托板连接打印机17，所述的下L形托板连接指纹打卡机18，所述的指纹打卡机通过电脑连接所述的打印机。
[0025]实施例3:
[0026]实施例2所述的利用指纹打卡机统计课堂出勤率装置，所述的磁性底板的背面连接左插套19和右插套20，所述的左插套连接左插杆21，所述的右插套连接右插杆22，所述的左插杆连接左斜支杆23，所述的右插杆连接右斜支杆24，所述的左斜支杆与所述的右斜支杆之间通过半口形支杆25连接。
【主权项】
1.一种利用指纹打卡机统计课堂出勤率装置，其组成包括:磁性底板，其特征是：所述的磁性底板开有一组相互平行的横梯形插槽，所述的横梯形插槽连接横梯形插板，所述的横梯形插板连接横刻度线板条，所述的横刻度线板条开有一组竖半插槽，所述的磁性底板开有一组相互平行的竖插槽，所述的竖半插槽与所述的竖插槽相通，所述的竖插槽连接竖插板，所述的竖插板连接竖刻度线板条，所述的竖刻度线开有一组卡槽，所述的卡槽与所述的竖半插槽配合使用，所述的磁性底板连接圆磁点片，所述的圆磁点片连接支杆，所述的支杆连接挡片，所述的支杆之间通过曲线连接制成课堂出勤率曲线。2.根据权利要求I所述的利用指纹打卡机统计课堂出勤率装置，其特征是:所述的磁性底板的一侧连接课堂出勤情况材料承装盒，所述的课堂出勤情况材料承装盒内装有课堂出勤情况打印材料，所述的磁性底板的另一侧连接上L形托板和下L形托板，所述的上L形托板连接打印机，所述的下L形托板连接指纹打卡机，所述的指纹打卡机通过电脑连接所述的打印机。3.根据权利要求2所述的利用指纹打卡机统计课堂出勤率装置，其特征是：所述的磁性底板的背面连接左插套和右插套，所述的左插套连接左插杆，所述的右插套连接右插杆，所述的左插杆连接左斜支杆，所述的右插杆连接右斜支杆，所述的左斜支杆与所述的右斜支杆之间通过半口形支杆连接。
【专利摘要】<b>利用指纹打卡机统计课堂出勤率装置</b><b>。</b><b>本产品其组成包括</b><b>:</b><b>磁性底板，所述的磁性底板开有一组相互平行的横梯形插槽，所述的横梯形插槽连接横梯形插板，所述的横梯形插板连接横刻度线板条，所述的横刻度线板条开有一组竖半插槽，所述的磁性底板开有一组相互平行的竖插槽，所述的竖半插槽与所述的竖插槽相通，所述的竖插槽连接竖插板，所述的竖插板连接竖刻度线板条，所述的竖刻度线开有一组卡槽，所述的卡槽与所述的竖半插槽配合使用，所述的磁性底板连接圆磁点片，所述的圆磁点片连接支杆，所述的支杆连接挡片，所述的支杆之间通过曲线连接制成课堂出勤率曲线。本实用新型用于绘制课堂出勤率曲线。</b>
【IPC分类】G07C1/10
【公开号】CN205158463
【申请号】CN201520930311
【发明人】戴钰, 刘长武, 谷春苗, 高岩
【申请人】戴钰
【公开日】2016年4月13日
【申请日】2015年11月22日