专利名称：红外线学习遥控装置的制作方法
技术领域：
本实用新型是关于一种红外线遥控装置的设计，特别是关于一种红外线学习遥控
直O
背景技术：
随着科技的发展，人们所使用的电子装置，如电视、冷气机、音响等，都能够利用其本身所配备的遥控器由远处进行操控。例如，电视用的遥控器能够用来开启或关闭电视的电源、调整电视播放的音量、以及切换电视频道等。进一步还能够调整电视的画质，诸如亮度、对比、色调。冷气机用的摇控器则能够用来设定空调温度、送风大小、以及定时断电等功能。这类遥控器是利用发出含有特殊句柄的红外线信号至电子装置的接收器，由电子装置对应不同红外线信号而执行相应的动作，由此达到遥控的目的。然而，各类的电子装置所采用红外线信号彼此不同，各家厂牌的电子装置也往往采用不同的红外线信号进行遥控。故，即使是不同厂牌的同类电子装置，也是互相无法通用的。换言之，使用者必须对应于不同的电子装置使用个别的遥控器进行遥控。如此一来，在使用时容易发生混淆而造成找不到所欲控制的电子装置的遥控器，造成使用者的不便。再者，随着摇控器数量的增加，不但会增加在电池上的花费，并且使用者亦难以同时携带如此多的摇控器，而失去了遥控器有利于随时对电子装置进行遥控的优点。因为上述的问题，部份业者发展出一种万用遥控器，可对应多种电子装置进行控制。但事实上，这类万用遥控器仅仅是将一些大众常用厂牌的电子装置所使用的红外线信号预先纪录在遥控器中，所以才能够发送出对应许多电子装置的红外线信号。因此，这类万用遥控器的效果十分有限，对于未知厂牌的电子装置，亦即，没有预先取得其所采用的红外线信号的电子装置，将无法发挥作用。
实用新型内容本实用新型所欲解决的技术问题鉴于上述，对于各类的电子装置，使用者必须利用不同的遥控器一一地对应进行遥控，使用上十分地不便。并且，现有的万用遥控器只能对应预设类型的电子装置进行遥控，效果有限，无法满足使用者的需求。缘此，本实用新型的目的即是提供一种红外线学习遥控装置，可学习各种厂牌、各类电子装置所使用的红外线信号，以由单一遥控装置对应所有的电子装置进行控制。本实用新型解决问题的技术手段本实用新型为解决现有技术的问题所采用的技术手段是提供一种红外线学习遥控装置，包括一红外线接收机构，用以接收一外来的红外线信号；一红外线分析机构，连接红外线接收机构，以撷取红外线接收机构所接收到的红外线信号，红外线分析机构利用分段撷取的方式而撷取一个分段或多个分段的红外线信号直至红外线信号结束，并将所撷取的红外线信号予以分析并组合产生一红外线句柄数据；一处理机构，连接红外线分析机构，将红外线句柄数据对应于一索引数据而储存于一存储机构中；一选择机构，连接处理机构，用以自些索引数据中选择出一特定的索引数据；一红外线产生机构，连接处理机构，在处理机构的控制下依据选定的索引数据所对应的红外线句柄数据而产生一红外线遥控信号；一红外线发送机构，连接红外线产生机构，将红外线遥控信号发送出。在本实用新型的一实施例中，红外线句柄数据包括一编码数据及一载波数据。在本实用新型的一实施例中，红外线学习遥控装置还包括有一传输接口机构，连接处理机构，传输接口机构用以供一后端设备连接。再者，传输接口机构可为一 USB传输机构，后端设备可为一计算机。在本实用新型的一实施例中，选择机构包括一显示屏幕及一数字键组。在本实用新型的一实施例中，红外线学习遥控装置包括有多个以不同指向位置而配置的红外线发送机构。在本实用新型的一实施例中，红外线发送机构设置结合有一角度调整机构，以调整红外线发送机构的指向位置。在本实用新型的一实施例中，红外线分析机构在所撷取的一个分段中分析出不带有红外线句柄数据时，判断红外线信号结束。在本实用新型的一实施例中，红外线分析机构在一预定时间内所撷取的分段中分析出不带有红外线句柄数据时，判断红外线信号结束。本实用新型对照先前技术的功效经由本实用新型所采用的技术手段，红外线学习遥控装置能够接收并学习各家厂牌、各类的电子装置的遥控器所发出的红外线信号，然后利用学习过的红外线信号对多个电子装置进行控制。使用者只需一台红外线学习遥控装置便能够通用于各家厂牌、各类的电子装置，便于随身携带以及随时对应不同电子装置而使用。在本实用新型的实施例中，红外线学习遥控装置能够与计算机等后端设备连接， 以利用计算机的配合而进行更精细的控制及管理，甚至可让原本使用手动遥控的电子装置改由计算机进行自动化控制。如此一来，能够让使用者的生活更加舒适及便利。
图1显示本实用新型的一实施例的立体图； 图2显示本实用新型的一实施例的电路方块图； 图3显示本实用新型的另一实施例的电路方块图； 图4显示本实用新型的另一实施例的电路方块图。主要元件符号说明
1 红外线学习遥控装置 Ia红外线学习遥控装置 Ib红外线学习遥控装置 11红外线接收机构 12红外线分析机构 13 处理机构[0032]14存储机构15选择机构
151显示屏幕152数字键组16红外线产生机构17红外线发送机构17a红外线发送机构17b红外线发送机构17c红外线发送机构171角度调整机构18传输接口机构2后端设备D红外线句柄资料Dl编码数据D2载波资料I索引数据SO红外线信号Sl红外线遥控信号Sla红外线遥控信号Slb红外线遥控信号Slc红外线遥控信号Sp红外线信号
具体实施方式
本实用新型所采用的具体实施例，将通过以下的实施例及附呈图式作进一步的说明。请参阅图1及图2，图1显示本实用新型的一实施例的立体图，图2显示本实用新型的一实施例的电路方块图。如图所示，本实用新型的一实施例的红外线学习遥控装置1包括一红外线接收机构11、一红外线分析机构12、一处理机构13、一存储机构14、一选择机构15、一红外线产生机构16、一红外线发送机构17、及一传输接口机构18。红外线接收机构11用以接收一外来的红外线信号SO。例如，将红外线接收机构11 对准所欲遥控的一电子装置的一遥控器，并触发此遥控器上的按钮使的发出红外线信号， 以便使红外线接收机构11接收此红外线信号。红外线分析机构12连接红外线接收机构11。在红外线接收机构11接收到红外线信号SO时，则由红外线分析机构12撷取红外线接收机构11所接收到的红外线信号SO。由于各家厂牌、各类的电子装置所采用的红外线信号的信号长度有所不同，传统的信号撷取方式无法对应较长的信号而彻底地撷取，以致撷取到的信号不完整而发生错误。[0060]为了撷取到完整的信号，本实用新型的红外线分析机构12在撷取红外线信号SO 时是通过分段撷取的方式撷取一个分段或多个分段的红外线信号Sp，直至红外线信号SO 结束。然后，红外线分析机构12将所撷取的红外线信号Sp予以分析并组合产生一红外线句柄数据D。红外线句柄数据D可包括一编码数据Dl及一载波数据D2，分别代表红外线信号SO所含的编码指令与红外线信号SO所使用的载波形式。对于红外线分析机构12判断红外线信号SO结束可采用各种方式。例如，在红外线分析机构12所撷取的一个分段的红外线信号中分析出不带有红外线句柄数据D时，则判断红外线信号SO结束。又例如，红外线分析机构12在一预定时间内所撷取的红外线信号的分段中分析出不带有红外线句柄数据D时，判断红外线信号SO结束。当然，本实用新型并不限于上述方式，其它判断红外线信号SO结束的方式都能够应用于红外线分析机构12。处理机构13连接红外线分析机构12，其将红外线分析机构12所分析产生出的红外线句柄数据D对应于一索引数据I而储存于存储机构14中。从而，在存储机构14中建立出索引数据I与红外线句柄数据D的一对照表(Lookup Table)。选择机构15连接处理机构13。选择机构15即为一种控制面板。在此一实施例中，选择机构15包括一显示屏幕151及一数字键组152。使用者可透过数字键组152输入一组数字，用以自储存在存储机构14中的多笔索引数据I中选择出一笔特定的索引数据。 处理机构13即能够依据选择机构15所选定的索引数据，利用对照表判断出所对应的红外线句柄数据，然后执行后续的处理动作。显示屏幕151则可显示数字键组152所输入的数据、所选择的功能、或是其它相关信息，以方便使用者进行选择。因此，只要存储机构14的容量许可，则能够储存不限数量的数据(索引数据I与红外线句柄数据D)。并且无论数据的数量多寡，皆能够通过数字键组152而自这些数据中选择出所需的数据，而不需采用传统遥控器一笔数据对应一个按键方式的配置结构，故能够节省选择机构15所需的配置空间，使红外线学习遥控装置1能够小型化。红外线产生机构16连接处理机构13，其在处理机构13的控制下能够依据所选定的索引数据I所对应的红外线句柄数据D而产生一红外线遥控信号Sl，亦即，产生含有选定的编码数据Dl并且使用选定的载波数据D2来载送的红外线遥控信号Si。因此，此红外线遥控信号Sl会与先前红外线学习遥控装置1所接收学习的红外线信号S具有相同的功能。 红外线遥控信号Sl会通过与红外线产生机构16相连接的红外线发送机构17而发送出，进而对电子装置进行遥控。通过上述的结构，红外线学习遥控装置1能够接收并学习各家厂牌、各类的电子装置的遥控器所发出的红外线信号，然后将这些红外线信号一一地储存并建置成对照表以供查找及使用。从而，红外线学习遥控装置1能够利用学习过的红外线信号对多个电子装置进行控制，在使用及携带上十分地方便。此外，此一实施例的红外线学习遥控装置1提供有传输接口机构18。传输接口机构18连接处理机构13，用以供一后端设备2 (例，计算机)连接。传输接口机构18在此一实施例中为一 USB传输机构，可快速插置结合于后端设备2的USB连接端。由此，可由后端设备2对红外线学习遥控装置1进行操作，以及进行两者间的数据传输。例如，红外线学习遥控装置1可自后端设备2下载一些电子装置的红外线句柄数据D，而不一定需要完全经由学习方式才能取得。[0067]另外，红外线学习遥控装置1与后端设备2连接后，则能够通过后端设备2进行更精细的操作。详细而言，能够利用后端设备2设定各种触发事件，而由后端设备2自动地透过红外线学习遥控装置1对各个电子装置进行遥控。例如，在预定时间开启电视或音响、在 (后端设备2利用其所连接的传感器判断出)天气热时将冷气机开启、以及诸如此类。除此之外，也可透过USB的连接，对红外线学习遥控装置1进行充电，以节省电池的开销。请参阅图3，图3为本实用新型的另一实施例的电路方块图。此一实施例与前述实施例的差异在于，红外线学习遥控装置Ia的红外线发送机构设置17还结合有一角度调整机构171，以调整红外线发送机构17的指向位置，亦即，改变红外线发送机构17发送红外线遥控信号Sl的方向。由此，在红外线学习遥控装置Ia被固定设置(例如，透过USB传输机构插置连接于后端设备2)时，能够通过调整红外线发送机构17的指向位置以使电子装置得以接收到所发送出的红外线遥控信号Si。另外，对于主要用于固定设置的红外线学习遥控装置，可采用如图4所 示的结构。 图4所示的红外线学习遥控装置Ib包括有多个以不同指向位置而配置的红外线发送机构 17a、17b、17c，可将红外线遥控信号Sla、Slb、Slc以不同方向发送出。由此，不论电子装置位在何处都能接收的到红外线学习遥控装置Ib所发出的红外线遥控信号。当然，在使用此种具有多个红外线发送机构的结构时，需避免信号间的互相干扰，以达到良好的发送效果。由以上的实施例可知，本实用新型所提供的红外线学习遥控装置确具产业上的利用价值，故本实用新型业已符合于专利的要求。以上的叙述仅为本实用新型的较佳实施例说明，凡精于此项技艺者当可依据上述的说明而作其它种种的改良，惟这些改变仍属于本实用新型的实用新型精神及以下所界定的专利范围中。
权利要求1.一种红外线学习遥控装置，其特征在于包括一红外线接收机构，用以接收一外来的红外线信号；一红外线分析机构，连接该红外线接收机构，以撷取该红外线接收机构所接收到的该红外线信号，该红外线分析机构是利用分段撷取的方式而撷取一个分段或多个分段的该红外线信号直至该红外线信号结束，并将所撷取的该红外线信号予以分析并组合产生一红外线句柄数据；一处理机构，连接该红外线分析机构，将该红外线句柄数据对应于一索引数据而储存于一存储机构中；一选择机构，连接该处理机构，用以自该些索引数据中选择出一特定的索引数据； 一红外线产生机构，连接该处理机构，在该处理机构的控制下依据选定的该索引数据所对应的该红外线句柄数据而产生一红外线遥控信号；一红外线发送机构，连接红外线产生机构，将该红外线遥控信号发送出。
2.如权利要求1所述的红外线学习遥控装置，其特征在于，该红外线句柄数据包括一编码数据及一载波数据。
3.如权利要求1所述的红外线学习遥控装置，其特征在于，还包括有一传输接口机构， 连接该处理机构，该传输接口机构用以供一后端设备连接。
4.如权利要求3所述的红外线学习遥控装置，其特征在于，该传输接口机构为一USB传输机构。
5.如权利要求3所述的红外线学习遥控装置，其特征在于，该后端设备是一计算机。
6.如权利要求1所述的红外线学习遥控装置，其特征在于，该选择机构包括一显示屏幕及一数字键组。
7.如权利要求1所述的红外线学习遥控装置，其特征在于，该红外线学习遥控装置包括有多个以不同指向位置而配置的红外线发送机构。
8.如权利要求1所述的红外线学习遥控装置，其特征在于，该红外线发送机构设置结合有一角度调整机构，以调整该红外线发送机构的指向位置。
专利摘要本实用新型是一种红外线学习遥控装置，其以分段撷取的方式对所接收的一外来的红外线信号撷取一个分段或多个分段直至红外线信号结束，并在将所撷取的红外线信号予以分析并组合产生一红外线句柄数据后，将此数据对应于一索引数据而储存，由此，则能够利用所学习到的红外线句柄数据，据以产生一红外线遥控信号对任意电子装置进行遥控。
文档编号G08C23/04GK202067393SQ20112013325
公开日2011年12月7日 申请日期2011年4月29日 优先权日2011年4月29日
发明者薛人睿 申请人:中谦科技有限公司